六年級上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（三）

這是一份六年級上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（三），共6頁。試卷主要包含了看拼音，寫詞語，選擇題，古詩詞理解與運用，口語交際等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、看拼音，寫詞語。(8分)
huā lěi （） yī jīn（） xǐ què （） chán míng （）
jǔ sàng （） diā kè（ ） cāi cè （） kū wěi（）
二、選擇題。(單選，請將正確答案對應(yīng)的序號填在括號里)(20分)
1．下列加點字注音正確的是哪一項？( )
A．粗獷(kuàng) B．懲罰(chěng) C．埋怨(mái) D．糊弄(hù)
2．下列詞語書寫正確的是哪一項？( )
A．神彩奕奕 B．蜂擁而致 C．天涯海角 D．獨出心載
3．“髃”的讀音可能與下列哪個字相同或相近？( )
A．髏 B．髂 C．遇 D．髁
4．“殍”的意思最可能與什么有關(guān)？( )
A．餓死 B．漂浮 C．游蕩 D．下降
5．下面詞語中的“載”與“怨聲載道”的“載”意思相近的是( )
A．載譽(yù)而歸 B．風(fēng)雪載途 C．三年五載 D．載歌載舞
6．下列加點成語使用正確的一項是( )
A．我們的語文老師知識淵博，在課堂上經(jīng)?？淇淦湔?。
B．新年到了，超市里的商品鱗次櫛比。
C．小明語重心長地對我說：“你怎么遲到啦？”
D．放映廳里座無虛席，觀眾都沉浸在電影精彩的情節(jié)當(dāng)中。
7．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是( )
A．在班上，作文和寫字算是我的《強(qiáng)項》了。
B．“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。
C．“差生？”王老師搖搖頭：“誰說你是差生？”
D．秋天的天馬山真美??？
8．下列畫橫線的詞語在句中感情色彩沒有變化的一項是( )
A．詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
B．“猜猜這是什么？”弟弟眼里閃著狡黠的光芒，可愛極了。
C．我喜歡“海上日出”這一奇觀，淪陷在它壯觀的美景中。
D．我小時候身體弱，不能跟那幫野蠻的孩子一塊玩。
9．根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間先后順序排列，正確的一項是( )
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
②空山新雨后，天氣晚來秋。
③忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
④夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
A．④①②③ B．③④①② C．②①④③ D．①③②④
10．最適合用“守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲”這句名言來勸誡的情境是( )
A．因突降暴雨，動車延誤了兩小時。
B．夏華與同學(xué)約好了周末爬山，卻沒有去。
C．夏華迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費了很多時間。
D．夏華答應(yīng)爸爸學(xué)習(xí)期間不玩手機(jī)游戲，她做到了。
三、古詩詞理解與運用。（8分）
（1）《宿建德江》一詩中，“，”既描寫了詩人所見，又襯托了詩人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。
（2）《六月二十七日望湖樓醉書》用“，?！眱删渚珳?zhǔn)地描摹出了天氣從陰到雨的過程變化，有聲有色，令西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來的奇麗景色如在眼前。
（3）《西江月·夜行黃沙道中》這首詞描寫的季節(jié)是夏季，從詞語 、 等中可以看出來，其中表明詞人暢談豐收的歡快之情，與自然景物融為一體的句子是“，”。
四、口語交際。（5分）
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，在班級中，你也很想成為班干部，為同學(xué)們服務(wù)，請想一想，你最想競選什么職位？并列舉出幾個理由。
第二部分：閱讀欣賞(30分)
（一）文言文閱讀（10分）
大慈山之陽，有拱木，上有二鵲各巢而生子者。其一母為鷙所搏，二子失母，其鳴啁啁；其一方哺子，若見而憐之，赴而救之，即銜置一處哺之，若其子然。 噫！鵲，禽屬也，非有人性也，乃能義如此，何以人而不如鳥乎？
解釋下列加點字意思。（3分）
二鵲各巢（）若其子然（）非有人性（）
翻譯下列句子。（3分）
何以人而不如鳥乎？
這是一則（神話\寓言）故事，給我們的啟示：（4分）
(二)現(xiàn)代文閱讀（19分）
生命的化妝
我認(rèn)識一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝聞名的。
對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象里，化妝再有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。
因此，我實在忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會化妝？化妝的最高境界到底是什么？”
對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個深深的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是‘自然’。最高明的化妝術(shù)，是通過非?？季康幕瘖y，讓人看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人突顯出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇……”
沒有想到，化妝的最高境界竟是無妝，竟是自然，這可使我刮目相看了。
化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家情感的自然流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命?！?br>多么有智慧的人呀！“可是，到底化妝的人只是在表皮上下功夫！”我感嘆地說。
“不對的，”化妝師說，“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式、睡眠充足、注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善、精神充足，比化妝有效得多。再深一層的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去，臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用三句簡單的話來說明，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！?br>化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”
我為這位女性化妝師的智慧而起立向她致敬，深為我最初對化妝師的觀點感到慚愧。
告別了化妝師，回家的路上我走在夜黑的地方，有了這樣的深刻體悟：這個世界一切的表相都不是獨立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義，那么，改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。
在化妝師眼中，拙劣的化妝是怎樣的？（3分）
2.化妝師“簡單的”將化妝概括為幾個等級？請分別描述。（3分）
3.如何理解“一流的文章是生命的化妝”這句話？（3分）
4．對章最后一段中“這個道理”指的是什么？(2分)

5．“生命的化妝”指什么？(4分)
6．作者說：“改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革?！蹦阃庾髡叩挠^點嗎？請說說理由。(4分)
第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)
在我們的學(xué)校里，每一個老師都那么特別，都有自己的個性，不論怎樣，他們都為我們的學(xué)習(xí)和生活增添了許多色彩。今天，我們來寫寫讓自己印象最深刻的一個老師吧！以“我眼中的_______老師”為題，寫一篇作文。
要求：①把題目補(bǔ)充完整；②通過一兩件具體事例表現(xiàn)人物的特點。
參考答案
第一部分：積累運用
一、花蕾 衣襟 喜鵲 蟬鳴 沮喪 雕刻 猜測 枯萎
二、1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6．D 7.B 8.A 9.A 10.B
三、2.（1）野曠天低樹江清月近人
（2）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船
（3）示例：鳴蟬稻花稻花香里說豐 年聽取蛙聲一片
第二部分：閱讀欣賞
(一)
1.建造鳥巢 好像 不是
2.為什么人（的品德）卻比不上鳥呢？
3.寓言 喜鵲只是一種鳥類，卻能如此懂得憐憫、愛護(hù)弱者，這樣講仁講義。而有些人卻毫無人性，不仁不義，因此，他們是連禽獸都不如的。
(二)1.拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點或年齡的。
2.分為三個等級。三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。
3.文章讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。
4.改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。
5．改變氣質(zhì)，多讀書、多欣賞藝術(shù)、多思考、對生活樂觀、對生命有信心、心地善良、關(guān)懷別人、自愛而有尊嚴(yán)，從內(nèi)在改變自己。
6. 示例：同意。容貌終究會衰老，再怎么化妝也不能從根本上改變，有個名人說過“人是因為可愛才美麗”，所以一個擁有了良好的品質(zhì)、內(nèi)在修養(yǎng)的人一定是可愛的、招人喜歡的人。
第三部分：習(xí)作表達(dá)
答案略