六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（一）

這是一份六年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考（語文）試卷（一），共6頁。試卷主要包含了根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空，在下列詩句，按要求寫句子，詩詞填寫，口語交際，文言文閱讀，閱讀理解等內(nèi)容，歡迎下載使用。
gān zà （） dǐ yù （） mí yǔ （） bà lù （）
pá xià （） yōng dài（） shēn yín （） liú tang（）
二、給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）
陳：①排列，擺設(shè)；②述說；③舊的，時(shí)間久的；④周代諸侯國名；⑤朝代名，南朝之一。
（1）博物館里陳列著各個(gè)時(shí)代的藝術(shù)珍品。
（2）老太太愛嘮叨，說的盡是些陳谷子爛芝麻。（）
（3）法庭上，各方都可以充分陳述自己的意見。（）
（4）公元420年起，宋、齊、梁、陳四朝先后在我國南方建立政權(quán)，叫南朝。（）
三、將下列四個(gè)選項(xiàng)正確的順序填入句中括號(hào)里。（4分）
漢字是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）文字。
A、科學(xué)而又實(shí)用的 B、凝聚了高度智慧的
C、我們祖先創(chuàng)造的 D、經(jīng)歷了后人不斷完善的
四、根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空（ ）。（4分）
有人說，寬容是一種潤滑劑，（ ）；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，（ ）；寬容是一束陽光，（ ）；寬容是一座橋梁，（ ）
① 可消融彼此間的猜疑積雪 ②可以消除人與人之間的摩擦
③可將彼此間的心靈溝通 ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜
五、在下列詩句、成語中，“日”字的意義相同的是（ ）。（2分）
①鋤禾日當(dāng)午②日久見人心③千里江陵一日還
④夜以繼日⑤王師北定中原日⑥日出江花紅勝火
A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤
六、按要求寫句子。（10分）
1.清朝末年的詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了修建京張鐵路的任務(wù)。（縮句）

2.這些來自中國的客人很豪爽。（換一種說法，不改變?cè)猓?br>
3.夏華要離開的消息傳遍全校。（改成比喻句）

4.觀看升旗的有工人、農(nóng)民、學(xué)生、解放軍和少先隊(duì)員。（修改病句）

5.按例句的句式特點(diǎn)，仿寫句子，使之成為排比句。（4分）
理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是 ，而是 ；理想不是 ，而是 。
七、詩詞填寫。（10分）
1.，江清月近人。
2.卷地風(fēng)來忽吹散，
3.，聽取蛙聲一片。
4.綠樹村邊合，
5.，烏蒙磅礴走泥丸。
6.等閑識(shí)得東風(fēng)面，
7.，笑問客從何處來。
8.如今直上銀河去，
9.，多少樓臺(tái)煙雨中。
10.一水護(hù)田將綠繞，
八、口語交際。（5分）
夏華寫作業(yè)字跡非常潦草，媽媽提醒他把字寫好，他卻說：“現(xiàn)在都用電腦打字，誰還在乎字寫得好不好？”如果你是他的好朋友，你打算怎么勸說他把字寫好？
九、文言文閱讀。（10分）
楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，薰以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻珠也。今世之談也，皆道辯說文辭之言，人主覽其文而忘有用。
1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（3分）
①綴以珠玉（）②今世之談（）③皆道辯說文辭之言（）
2.翻譯下列句子。（3分）
鄭人買其櫝而還其珠。
3.這是一則（神話寓言）故事。這則故事的啟示：。（4分）

十、閱讀理解。（13分）
生命的喜悅
因外傷全身癱瘓的夏華，每當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，他就將開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，夏華不能翻身，不能擦汗，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮，甚至不能流淚，年輕的女護(hù)士為夏華所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。夏華說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！?
夏華住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身夏華的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ．?dāng)然一個(gè)重要前提在于，夏華是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
過去夏華經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使夏華體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，夏華不是病態(tài)的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的夏華能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。
在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）
痛苦（）痊愈（）荒謬（）頑強(qiáng)（）
2.破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（ ）中。（2分）
A．當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，夏華開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ）
B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ ）
3.你對(duì)“生命的喜悅”這個(gè)題目的理解：____________________________________（3分）
4.文章在表現(xiàn)夏華所經(jīng)受的痛苦時(shí)，使用了描寫和正面描寫中的描寫，如文中句子________________________________________________________________________。（4分）
十一、妙筆生花。（30分）
題目：讓我痛苦
要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文；②記敘要清楚，描寫要生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)。
參考答案
干燥 抵御 謎語 暴露 咆哮 擁戴 呻吟 流淌
1.①2.③3.②4.⑤
三、DBAC
四、②④①③
五、A
六、
1.詹天佑接受任務(wù)
2.這些很豪爽的客人來自中國。
3.夏華要離開的消息像風(fēng)一樣迅速傳遍全校。
4.觀看升旗的有工人、農(nóng)民、學(xué)生和解放軍。
5.理想不是繪就的畫卷，而是一張需要我去描繪的白紙；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片需要我去開墾的荒漠。
七、
野曠天低樹
望湖樓下水如天
稻花香里說豐年
青山郭外斜
五嶺逶迤騰細(xì)浪
萬紫千紅總是春
兒童相見不相識(shí)
同到牽?？椗?br>南朝四百八十寺
兩山排闥送青來
答案略。
九、1.用 現(xiàn)在 都是
2.（有一個(gè)）鄭國人買了這個(gè)匣子卻把里面的珠子還給了他（楚國人）。
3.寓言 做事情必須主次分明，不能像買櫝還珠的人那樣只注重事物的外表，看不清事物的本質(zhì)。只有看清事物的本質(zhì)，分清主次，才能取舍得當(dāng)。
十、
1.痛楚 康復(fù) 荒唐 堅(jiān)強(qiáng)
2.A② B①
3.活著就是高興的，幸福的。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
4.側(cè)面 細(xì)節(jié)
在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，夏華不能翻身，不能擦汗，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮，甚至不能流淚，年輕的女護(hù)士為夏華所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。


十一、答案略。