① 知識目標：What are these/thse? They are …. Vegetables②能力目標：Listen, say and sing.③情感目標：在歌曲中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，寓學(xué)于樂。⑵教學(xué)重難點：Asking and answering questin abut plural bjects.⑶教學(xué)過程：1. Warm-upChse tw children t cme t the frnt f the class. Have ne child hld up a flashcard and ask, “What are these?” and the ther child

【教學(xué)目標】知識目標: Numbers: ne t ten Hw many … are there? There are … 能力目標: Listening, reading, speaking and cmmunicatin 情感目標: Teaching Aids: recrder, tape, wrd cards.【教學(xué)重難點】Asking and answering questin abut plural bjects.【教學(xué)過程】1． Warm-up: Ask the children vlunteers t act ut the dialg.2． Review the numbe

【第一課時】【教學(xué)目標】1．熟練掌握本課核心單詞、詞組，并能靈活運用相關(guān)句子。需要掌握的單詞：red．yellw、blue、green、pink、purple、range 需要掌握的句型：A：What clr is it? B：It's… 2．學(xué)習(xí)怎樣用英語表達事物的顏色，并能綜合運用新、舊知識組織對話完成一定交際任務(wù)。3．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識。 4．培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、動手操作能力，提高學(xué)生感受美、欣賞美的水平，發(fā)展學(xué)生綜合運用語言的能力。 5．培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護環(huán)境的良好品德。 【教學(xué)重點】創(chuàng)設(shè)語言

Lessn 1【教學(xué)目標】通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握基本知識?！窘虒W(xué)過程】Ⅰ Get ReadyTPR活動（1）教師說指令，示范做動作，讓學(xué)生跟著一起做。（2）教師說動作指令，學(xué)生根據(jù)指令做動作。Ⅱ Listen and Read導(dǎo)入故事（1）結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的動作，問學(xué)生自己會做哪些動作。學(xué)生可以用漢語表達或做動作，教師轉(zhuǎn)述，說出相應(yīng)的句子。T: I can sing. Can yu sing? Oh, yu can sing!（2）呈現(xiàn)故事第一幅圖，讓學(xué)生說一說Mcky, Ann和Ken能做什么。T: What can Mcky d? Can he sing?學(xué)習(xí)故事（1）讓學(xué)生看前三幅

Unit 12 Review 【教學(xué)目標】知識：1．正確朗讀新單詞。2．對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。能力：1．培養(yǎng)學(xué)生運用英語與老師、同學(xué)進行交流的能力2．培養(yǎng)小組合作的能力。情感：關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在需要，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點】1．正確朗讀新單詞。2．對本課中新句型及以前舊句型的正確朗讀及應(yīng)用。3．表演Let's sing.【教學(xué)準備】教學(xué)卡片、錄音機和磁帶【教學(xué)過程】Step 1 Greetings.Step 2 Lead in and story learning.Read the story and an