1.2 信息技術(shù)及其影響教案 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展及其影響，是整冊書的導(dǎo)言或概括性的內(nèi)容，是對義務(wù)教育階段相關(guān)內(nèi)容的延伸和加深。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解信息技術(shù)的基本概念，感受由于信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用從而引發(fā)在自己身邊的變化或影響，同事通過尋本溯源了解信息技術(shù)的過去、現(xiàn)在與未來，激發(fā)對信息社會生活的關(guān)注與向往。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解信息技術(shù)的概念（2）了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。2、過程與方法（1）結(jié)合教材，探討信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進步以及個人生活與學(xué)習(xí)的影響。3、情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成健康實用信息技術(shù)的習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)重點1、列舉信

2.1 獲取信息的過程與方法 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)對學(xué)生獲取信息的要求體現(xiàn)在：當學(xué)生遇到問題時，要先從問題開始，分析信息需求，從而確定信息來源，這是信息獲取的前提和基礎(chǔ)，然后才是選擇適當?shù)姆椒▉慝@取信息。這表明：對信息文化的追求應(yīng)當最終以流暢的內(nèi)化為個體自然意識為最高境界。在信息獲取的問題上，就是需要能夠產(chǎn)生自然而然的信息意識和信息需求，繼而引發(fā)自覺的信息行為。本節(jié)將這種自然意識轉(zhuǎn)化為線索“確定信息需求—確定信息來源—采集信息—保存信息”，并圍繞這四部分內(nèi)容展開學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生在合作、交流的過程中歸納出信息獲取的一般過程與方法。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）知道信息來源的多樣

2.2.1 獲取信息的策略與技巧教案（一） 一、本節(jié)的作用和地位必修模塊強調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過程中，掌握信息獲取的思想與方法，因而信息獲取就不僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的信息獲取。但在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，必然是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注使用網(wǎng)絡(luò)過程中應(yīng)遵循的合法手段。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法（2）知道搜索引擎的分類（3）能對比不同搜索引起的特點（4）掌握搜索關(guān)鍵詞的確定（5）了解搜索關(guān)鍵

2.2.2 獲取信息的策略與技巧教案（二） 一、本節(jié)的作用和地位必修模塊強調(diào)學(xué)生在經(jīng)歷信息獲取的過程中，掌握信息獲取的思想與方法，因而信息獲取就不僅僅是網(wǎng)絡(luò)上的信息獲取。但在網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網(wǎng)絡(luò)來獲取信息，必然是學(xué)生必須學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，這將為本模塊其他內(nèi)容和選修模塊的繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教材著重要求學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的一般方法，歸納網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用技巧，并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注使用網(wǎng)絡(luò)過程中應(yīng)遵循的合法手段。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解下載文件的合法性。（2）能根據(jù)不同的下載目標與下載環(huán)境選擇不同的下載策略。2、過程與方法能夠根據(jù)不同的下載內(nèi)容選擇合

2.3 信息的鑒別與評價教案 一、本節(jié)的作用和地位在信息獲取的過程中始終滲透著如何鑒別與評價信息的問題，而信息的紛繁復(fù)雜也很容易擾亂人們的注意力。因而，學(xué)會準確地鑒別和評價信息，對青少年來說尤為重要，本節(jié)也正是為了滿足這種需要而設(shè)置的。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）掌握信息價值判斷的基本方法（2）學(xué)會對信息的價值進行評價和鑒別2、過程與方法通過案例分析學(xué)會從信息的來源、價值取向、時效性等對信息進行評價。3、情感態(tài)度與價值觀（1）從自身經(jīng)歷理解虛假信息對個人和社會的影響，培養(yǎng)社會責任感。（2）能夠識別并抵制不良信息。三、學(xué)習(xí)重點1、掌握信息價值判斷的基本方法。2、能對信息形成敏銳的洞

2.4 綜合活動：設(shè)計一個旅行計劃教案 一、本節(jié)的作用和地位該節(jié)綜合活動要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣，自由組合成小組完成設(shè)計一個旅行計劃的任務(wù)。為了完成任務(wù)，要求學(xué)生能把前三節(jié)所學(xué)的內(nèi)容進行提煉和綜合，從而掌握獲取信息的技巧，并對所涉及的人文問題有深刻的理解。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能能夠根據(jù)任務(wù)需要，綜合運用第二章的知識，運用獲取信息科學(xué)過程，完成設(shè)計一個旅行計劃。2、過程與方法（1）通過親歷體驗獲取信息的過程，從中理解和掌握獲取信息的方法。（2）利用各種渠道獲取有用的信息。（3）有效組織形成最終報告。3、情感態(tài)度與價值觀（1）能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛地開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題

3.1.1 文本信息的加工與表達教案（常見文本類型） 一、本節(jié)的作用和地位熟練使用文字處理工具軟件加工信息，并以圖文混排等方式表達意圖，是用計算機進行信息處理的集中基本方法之一，也是每個人應(yīng)當具備的基本技能。本節(jié)內(nèi)容是在義務(wù)教育階段文字處理工具軟件使用方面的概括與提高。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解常見的文本類型以及常用文本加工軟件的特點。（2）了解信函、報告、海報等常用文本的版式特點。2、過程與方法體會文本信息加工與表達的特點。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)對常用文本類作品的審美觀。三、學(xué)習(xí)重點、難點重點：信息加工前需明確的問題，學(xué)生只有學(xué)會了明確主題，分析任務(wù)需求，根據(jù)實際需求選

3.1.2 文本信息的加工與表達教案（日常文本信息的加工與表達） 一、本節(jié)的作用和地位熟練使用文字處理工具軟件加工信息，并以圖文混排等方式表達意圖，是用計算機進行信息處理的集中基本方法之一，也是每個人應(yīng)當具備的基本技能。本節(jié)內(nèi)容是在義務(wù)教育階段文字處理工具軟件使用方面的概括與提高。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解日常文本信息加工與表達的參考評價要素。（2）鞏固在文本處理時常用名詞，如版面、段落、文字、對象等概念。（3）理解文本信息處理在信息傳遞過程中的重要地位。（4）能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理工具軟件加工信息，表達意圖。（5）初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法，認

3.1.2 文本信息的加工與表達教案（報刊類文本信息的加工與表達） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)課在高中信息技術(shù)新課標的理念指導(dǎo)下，遵循在教師指導(dǎo)下的以“學(xué)生”為中心的學(xué)習(xí)模式，給學(xué)生真實的、比較貼近自己需要的、同時又具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)（主動式任務(wù)驅(qū)動法），以此帶動教學(xué)全過程，進而實現(xiàn)學(xué)生對新知識的探索學(xué)習(xí)。本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生從如何分析任務(wù)需要著手，學(xué)會從需要中尋找技術(shù)解決的辦法和策略，從而實現(xiàn)利用恰當?shù)募夹g(shù)表現(xiàn)形式呈現(xiàn)主題，表達意圖。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)理電子報刊作品創(chuàng)作的整個過程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃能力和審美情趣。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解電子報刊制作的一般

3.2.1 表格信息的加工與表達教案（初識電子表格） 一、本節(jié)的作用和地位采用圖表方式分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）能根據(jù)任務(wù)需求，確定需要處理的數(shù)據(jù)以及選擇的工具軟件。（2）了解表格信息加工與表達的一般過程。（3）學(xué)會使用excel軟件根據(jù)需求建立表格。2、過程與方法利用圖表工具加工表格信息的過程。3、情感態(tài)度與價值觀通過對表格信息加工過程中明確需求以及選擇合適的工具軟件，學(xué)會使用ex

3.2.2 表格信息的加工與表達教案（利用數(shù)值計算分析數(shù)據(jù)） 一、本節(jié)的作用和地位采用圖表方式分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能能根據(jù)任務(wù)需求，使用圖表工具對表格數(shù)據(jù)進行計算（函數(shù)與公式）、排序、篩選、匯總等處理。2、過程與方法利用圖表工具加工表格信息的過程。3、情感態(tài)度與價值觀通過對表格信息加工過程中明確需求以及選擇合適的工具軟件，學(xué)會使用excel軟件處理數(shù)據(jù)，展示數(shù)據(jù)的關(guān)系。三、學(xué)習(xí)重點、難

3.2.3 表格信息的加工與表達教案（利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果） 一、本節(jié)的作用和地位采用圖表方式分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）學(xué)會分析常用圖表（柱形圖、條形圖、線型圖、餅形圖等）的用途以及特點。（2）理解表格數(shù)據(jù)的圖形化及其特點。（3）能夠根據(jù)任務(wù)需求，使用恰當?shù)膱D表類型表達意圖。2、過程與方法總結(jié)、歸納出圖標加工信息與表達的基本方法。3、情感態(tài)度與價值觀通過對表格信息加工過程中明確需求以

3.2.4 表格信息的加工與表達教案（形成報告） 一、本節(jié)的作用和地位采用圖表方式分析數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)規(guī)律并直觀形象地表達統(tǒng)計結(jié)果，在日常工作、生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，而熟練使用圖表處理工具軟件加工表格信息表達意圖是用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是每個人必須掌握的基本技能。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能根據(jù)需求，利用圖表的形式加工數(shù)據(jù)并展示結(jié)果，完成一份報告。2、過程與方法總結(jié)、歸納出圖表加工信息與表達的基本方法。3、情感態(tài)度與價值觀通過對表格信息的加工，展示數(shù)據(jù)的關(guān)系，挖掘出數(shù)據(jù)背后隱含的事務(wù)性質(zhì)，特征及其變化規(guī)律等信息，最終形成一份完成的報告。三、學(xué)習(xí)重點、難點學(xué)會根據(jù)需求完成

3.3.1 多媒體信息的加工與表達教案（了解制作多媒體作品的基本過程，學(xué)會規(guī)劃與設(shè)計多媒體作品） 一、本節(jié)的作用和地位利用恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意，使用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是信息社會對公民的基本要求，也是繼文本信息、表格信息處理內(nèi)容的延伸和提高，同時也是選修模塊《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能1、了解信息集成《制作多媒體作品》的基本過程。2、了解需求分析的定義及其重要性。3、了解多媒體作品整體規(guī)劃的組成。4、了解多媒體作品的內(nèi)容設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、版面設(shè)計特點。2、過程與方法了解多媒體作品的需求分析、規(guī)劃與設(shè)計的基本方法。3、

3.3.2 多媒體信息的加工與表達教案（利用powerpoint進行文本、圖像、動畫、聲音、視頻等素材的加工） 一、本節(jié)的作用和地位利用恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意，使用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是信息社會對公民的基本要求，也是繼文本信息、表格信息處理內(nèi)容的延伸和提高，同時也是選修模塊《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能1、掌握多媒體作品素材制作與合成的基本方法，熟悉文本、圖片、視頻、聲音、動畫等素材的常用加工方法。2、能夠根據(jù)任務(wù)需求，選擇恰當?shù)慕M織和表現(xiàn)形式合成多媒體作品。2、過程與方法1、了解多媒體作品素材制作與合成的基本方法。2

3.3.3 多媒體信息的加工與表達教案（作品的集成、發(fā)布和評價） 一、本節(jié)的作用和地位利用恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意，使用計算機進行信息處理的幾種基本方法之一，是信息社會對公民的基本要求，也是繼文本信息、表格信息處理內(nèi)容的延伸和提高，同時也是選修模塊《多媒體技術(shù)應(yīng)用》的基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能能根據(jù)任務(wù)需求，選擇恰當?shù)慕M織和表現(xiàn)形式合成多媒體作品。2、過程與方法1、能根據(jù)作品的設(shè)計方案，把加工后的素材集合成一個完整的多媒體作品。2、掌握在網(wǎng)上或者其他指定的地方發(fā)布作品，通過展示和交流，進一步進行修改完善作品。3、情感態(tài)度與價值觀提高利用已有的素材整合成一

4.1.1 編制計算機程序解決問題教案（理解程序、利用計算機程序解決問題的基本工作原理） 一、本節(jié)的作用和地位用計算機程序解決問題，是信息社會的一種基本方法，是指人們把現(xiàn)實世界的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計算機可以直接識別并執(zhí)行的指令代碼。通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生對計算機工作原理進行認識和歸納，對計算機程序設(shè)計語言有一個基本的認識；學(xué)生可以了解到計算機的工作都是在執(zhí)行程序，計算機實在人們具體指令之下解決實際問題的，計算機執(zhí)行的每一個動作，都是程序員預(yù)先設(shè)計的；學(xué)生還可以了解以往使用過的工具軟件事實上也是一種計算機程序，只不過那是別人已經(jīng)編寫好的，可以在計算機上直接使用的工具軟件而已。二、學(xué)習(xí)目

4.1.2 編制計算機程序解決問題教案（計算機程序解決問題的過程、認識程序中的基本元素） 一、本節(jié)的作用和地位用計算機程序解決問題，是信息社會的一種基本方法，是指人們把現(xiàn)實世界的任務(wù)轉(zhuǎn)換成計算機可以直接識別并執(zhí)行的指令代碼。通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，可以幫助學(xué)生對計算機工作原理進行認識和歸納，對計算機程序設(shè)計語言有一個基本的認識；學(xué)生可以了解到計算機的工作都是在執(zhí)行程序，計算機實在人們具體指令之下解決實際問題的，計算機執(zhí)行的每一個動作，都是程序員預(yù)先設(shè)計的；學(xué)生還可以了解以往使用過的工具軟件事實上也是一種計算機程序，只不過那是別人已經(jīng)編寫好的，可以在計算機上直接使用的工具軟件而已。二、學(xué)習(xí)目

4.2.1 編制計算機程序解決問題教案（了解智能工具應(yīng)用范圍，體驗智能工具功能） 一、本節(jié)的作用和地位隨著技術(shù)發(fā)展的趨勢，信息技術(shù)自然會涉及到信息智能處理，這也是前沿技術(shù)在日常應(yīng)用中的體現(xiàn)，高中學(xué)生有必要也有興趣追求和學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，本節(jié)內(nèi)容只是要求學(xué)生在使用信息智能工具軟件處理信息的過程中，對信息智能處理工具進行初步體驗，并形成感性認識。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能了解智能信息處理的工作過程和基本特征。2、過程與方法在實際操作的過程中體驗智能信息處理的實際應(yīng)用價值。3、情感態(tài)度與價值觀在智能信息處理的過程中，形成對信息前沿技術(shù)探索的強烈要求。三、學(xué)習(xí)重點、難點能體驗信息智能工具的應(yīng)用。

4.2.2 編制計算機程序解決問題教案（智能工具的工作原理） 一、本節(jié)的作用和地位隨著技術(shù)發(fā)展的趨勢，信息技術(shù)自然會涉及到信息智能處理，這也是前沿技術(shù)在日常應(yīng)用中的體現(xiàn)，高中學(xué)生有必要也有興趣追求和學(xué)習(xí)前沿技術(shù)，本節(jié)內(nèi)容只是要求學(xué)生在使用信息智能工具軟件處理信息的過程中，對信息智能處理工具進行初步體驗，并形成感性認識。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能了解智能信息處理的工作原理。2、過程與方法在實際操作的過程中體驗智能信息處理工具的基本工作原理。3、情感態(tài)度與價值觀在智能信息處理的過程中，形成對信息前沿技術(shù)探索的強烈要求。三、學(xué)習(xí)重點、難點了解信息智能工具處理的工作原理。四、學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動

4.3 信息的發(fā)布與交流教案 一、本節(jié)的作用和地位高中的信息技術(shù)課，應(yīng)該是學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、個體與個體、個體與群體、群體與群體，進行多元化交流與合作的新領(lǐng)域；高中信息技術(shù)，還應(yīng)該是學(xué)校與社會、家庭之間進行多樣化交流與合作的新空間。每個人不僅是信息的瀏覽者，而且都是信息的發(fā)布者。對于資源需要本著共用共建、共建共享的思想，一方面要充分選擇和合理利用已有的各種網(wǎng)絡(luò)資源；另一方面每個人都有責任參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，貢獻自己的智慧和勞動，善于和別人交流與共享，增強自己的競爭實力，變被動為主動。讓學(xué)生將自己完成的作品通過多種渠道進行發(fā)布，促使學(xué)生利用信息技術(shù)手段與其他

5.1.1 認識信息資源管理教案（信息資源管理的目的、重要性） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)主要是通過學(xué)生實際操作或者實地考察，了解各種常見的信息資源管理方法，從中分析各種常見的信息資源管理的方法和目的，并認識各種常見的信息資源管理方法的特點及其合理性。本節(jié)內(nèi)容時信息處理活動中的一個重要環(huán)節(jié)。在搜集信息、加工信息等過程中需要存儲和管理信息資源，這對于提高工作效率和質(zhì)量相當關(guān)鍵，所以，探討各種信息資源管理的方法和特點是很有必要的。另外，人們在信息資源管理方面已經(jīng)探索到許多有效的辦法，例如采用計算機文件、超媒體文件、數(shù)據(jù)管理等方式來存儲和管理信息資源，學(xué)生通過主題學(xué)習(xí)活動，分析并評價各種常見

5.1.2 認識信息資源管理教案（信息資源的方式方法和特點） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)主要是通過學(xué)生實際操作或者實地考察，了解各種常見的信息資源管理方法，從中分析各種常見的信息資源管理的方法和目的，并認識各種常見的信息資源管理方法的特點及其合理性。本節(jié)內(nèi)容時信息處理活動中的一個重要環(huán)節(jié)。在搜集信息、加工信息等過程中需要存儲和管理信息資源，這對于提高工作效率和質(zhì)量相當關(guān)鍵，所以，探討各種信息資源管理的方法和特點是很有必要的。另外，人們在信息資源管理方面已經(jīng)探索到許多有效的辦法，例如采用計算機文件、超媒體文件、數(shù)據(jù)管理等方式來存儲和管理信息資源，學(xué)生通過主題學(xué)習(xí)活動，分析并評價各種常見的

5.2.1 使用數(shù)據(jù)庫教案（使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)） 一、本節(jié)的作用和地位數(shù)據(jù)庫管理是指應(yīng)用數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)對信息資源進行管理，通過開發(fā)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)某類信息資源的組織、存儲和管理，提供錄入，查詢、修改、刪除、統(tǒng)計和打印等功能，幫助人們完成計劃、組織、控制、決策等系列活動，本節(jié)內(nèi)容是在上一節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的眼神和深化，探討更加有效的信息資源管理方法，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息資源管理的興趣。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解數(shù)據(jù)庫的基本含義。（2）歸納出數(shù)據(jù)庫管理信息的思想和方法。（3）掌握建立數(shù)據(jù)庫的基本過程和方法。（4）學(xué)會建立簡單的數(shù)據(jù)表。2、過程與方法通過具體案例操作，分析并

5.2.2 使用數(shù)據(jù)庫教案（使用數(shù)據(jù)庫信息的優(yōu)勢） 一、本節(jié)的作用和地位數(shù)據(jù)庫管理是指應(yīng)用數(shù)據(jù)庫原理及技術(shù)對信息資源進行管理，通過開發(fā)相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，實現(xiàn)某類信息資源的組織、存儲和管理，提供錄入，查詢、修改、刪除、統(tǒng)計和打印等功能，幫助人們完成計劃、組織、控制、決策等系列活動，本節(jié)內(nèi)容是在上一節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上的眼神和深化，探討更加有效的信息資源管理方法，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息資源管理的興趣。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能了解信息資源管理工作過程。2、過程與方法通過具體案例操作，分析并歸納使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本工作過程，并且能根據(jù)使用后的經(jīng)驗歸納出使用數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)勢。3、情感態(tài)度與

5.3.1 剖析數(shù)據(jù)庫教案（建立數(shù)據(jù)庫的基本過程） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)是上節(jié)課學(xué)生通過實際操作，了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)存儲、管理大量數(shù)據(jù)并實現(xiàn)高效檢索的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，有必要進一步了解數(shù)據(jù)庫的基本組成要素，并了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。這樣，學(xué)生對數(shù)據(jù)庫如何組織和存儲數(shù)據(jù)信息的方法有一個較為清晰的認識，由此促使學(xué)生對上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更為深刻的體會。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能了解數(shù)據(jù)庫建立的基本過程2、過程與方法通過具體操作數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，感受利用數(shù)據(jù)庫存儲、管理大量數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。3、情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)、探究數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的檢索操作，檢驗對數(shù)據(jù)庫的挖掘能力，為今后學(xué)

5.3.2 剖析數(shù)據(jù)庫教案（實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的簡單查詢與統(tǒng)計） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)是上節(jié)課學(xué)生通過實際操作，了解數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)存儲、管理大量數(shù)據(jù)并實現(xiàn)高效檢索的優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，有必要進一步了解數(shù)據(jù)庫的基本組成要素，并了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。這樣，學(xué)生對數(shù)據(jù)庫如何組織和存儲數(shù)據(jù)信息的方法有一個較為清晰的認識，由此促使學(xué)生對上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更為深刻的體會。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解數(shù)據(jù)庫存儲、管理及檢索方面的優(yōu)勢。（2）熟悉使用和分析在線數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。（3）了解數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想方法。2、過程與方法通過具體操作數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，感受利用數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)高效檢索

5.4 綜合活動：世界文化遺產(chǎn)之旅教案 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)綜合活動要求學(xué)生以小組的方式完成研究任務(wù)，對本章前面的內(nèi)容進行提煉和綜合，以便加深對信息資源管理方法和應(yīng)用的理解，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣并內(nèi)化能力。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）掌握獲取信息檢索的幾種主要策略和技巧，能夠合法的獲取網(wǎng)上的信息。（2）掌握信息價值判斷的基本方法，學(xué)會鑒別和評價信息。（3）能夠用適當?shù)男畔①Y源管理方法對信息資源進行分類、組織和管理。（4）分析和評價已有的信息資源管理方法，并且提出自己的建議和研究成果。2、過程與方法通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會確定問題、分析問題、解決問題、展示成果、經(jīng)驗交流這樣的學(xué)

4.4 綜合活動：我的家鄉(xiāng)教案 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)主要是針對上一章和本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容所進行的綜合應(yīng)用活動，在活動中，要求我們熟練使用文字處理多媒體加工等工具軟件制作電子報刊或多媒體作品等，還利用智能翻譯工具把介紹家鄉(xiāng)的短文翻譯為英文，最后利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布學(xué)習(xí)結(jié)果，利用網(wǎng)絡(luò)針對過程或結(jié)果進行交流和評價等活動。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）能夠根據(jù)任務(wù)需要，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖，并能選擇適當工具軟件處理多媒體信息，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。（2）能利用智能翻譯工具對作品中的部分文本進行翻譯。（3）合乎規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)等媒介進行交流、發(fā)布信息，表達思想。2、過程

6.1.1 信息安全及系統(tǒng)維護措施教案（信息安全及維護） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)是作為本章的開篇，全面介紹了信息安全方面存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常信息活動過程中的安全問題，使學(xué)生在以后的信息活動過程中能最大可能的保障信息安全。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解信息安全的含義。（2）了解在信息活動中存在的安全問題，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。（3）掌握日常維護信息安全的一般做法。（4）信息安全意識，條保護個人信息的意識，樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，懂得識別網(wǎng)上信息陷阱。2、過程與方法通過對案例的分析與討論，從感性上加深對信息安全的理解。3、情感態(tài)度與價值觀樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，養(yǎng)成

6.1.2 信息安全及系統(tǒng)維護措施教案（計算機病毒及預(yù)防、計算機犯罪） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)是作為本章的開篇，全面介紹了信息安全方面存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常信息活動過程中的安全問題，使學(xué)生在以后的信息活動過程中能最大可能的保障信息安全。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）計算機病毒特征及計算機犯罪。（2）掌握計算機病毒的放置，自覺預(yù)防犯罪的發(fā)生。（3）讓學(xué)生了解在信息活動過程中存在的安全問題，培養(yǎng)學(xué)生樹立信息安全意識，養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。（4）了解計算機病毒帶來的危害，做到不制造和傳播計算機病毒。（5）了解計算機犯罪對社會和他人造成的嚴重危害，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不利用計算機

6.2 信息安全法律法規(guī)及道德規(guī)范教案 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)內(nèi)容介紹了在信息活動中存在的一些不良行為以及這些不良行為帶來的不良影響，由此引發(fā)了對網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和信息安全法律法規(guī)問題的提出，并教育引導(dǎo)學(xué)生在今后的信息活動過程中應(yīng)該注意到這些方面的問題，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和相關(guān)的法律法規(guī)。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）了解有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的知識。（2）了解一些國內(nèi)外的信息安全法律法規(guī)的知識。（3）了解信息技術(shù)可能帶來的不利于身心健康的因素。2、過程與方法（1）在信息活動中，了解信息活動過程中存在的一些問題以及危害，學(xué)會判斷自己信息行為的合法性和正確性。（2）通過案例的分析，能對侵犯

6.3.1 綜合活動：信息技術(shù)與社會問題辯論會教案（辯論會籌備工作） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)內(nèi)容是針對前兩節(jié)內(nèi)容所進行的一個綜合活動，主要通過討論辯論的形式再次深化信息活動中存在的問題和造成的危害，從而認識到通過完善的管理制度和提高信息安全技術(shù)的重要性，加深了解網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)和道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）通過辯論了解信息活動過程中存在的問題和造成的危害。（2）認識通過完善的管理制度維護信息安全的重要性。（3）認識通過提高信息安全技術(shù)維護信息安全的重要性。2、過程與方法在辯論過程中，能充分發(fā)表自己的觀點，同時也對同學(xué)的觀點進行評價。3、情感態(tài)度與

6.3.2 綜合活動：信息技術(shù)與社會問題辯論會教案（辯論會） 一、本節(jié)的作用和地位本節(jié)內(nèi)容是針對前兩節(jié)內(nèi)容所進行的一個綜合活動，主要通過討論辯論的形式再次深化信息活動中存在的問題和造成的危害，從而認識到通過完善的管理制度和提高信息安全技術(shù)的重要性，加深了解網(wǎng)絡(luò)方面的法律法規(guī)和道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)目標1、知識與技能（1）通過辯論了解信息活動過程中存在的問題和造成的危害。（2）認識通過完善的管理制度維護信息安全的重要性。（3）認識通過提高信息安全技術(shù)維護信息安全的重要性。2、過程與方法在辯論過程中，能充分發(fā)表自己的觀點，同時也對同學(xué)的觀點進行評價。3、情感態(tài)度與價值觀了