小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)三年級(jí)下冊(cè)五 繁忙的工地——線和角優(yōu)秀課堂檢測(cè)

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)青島版 (五四制)三年級(jí)下冊(cè)五 繁忙的工地——線和角優(yōu)秀課堂檢測(cè)，共7頁(yè)。試卷主要包含了一個(gè)長(zhǎng)方形是由兩組的線段組成的等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.一個(gè)直角和一個(gè)銳角可以組成一個(gè)（ )角。
A.銳角 B.直角 C.鈍角
2.把平角分成兩個(gè)角，其中一個(gè)是銳角，另一個(gè)角是（ ）。
A.銳角 B.直角 C.鈍角
3.把一個(gè)10°的角先擴(kuò)大6倍后，再用6倍的放大鏡來(lái)看，看到的角是（ ）。
A.10° B.60° C.120° D.360°
4.一個(gè)長(zhǎng)方形是由兩組（ ）的線段組成的。
A.平行 B.相等 C.相交 D.平行且相等
5.一張長(zhǎng)方形紙片，減掉一個(gè)角，還剩（ ）個(gè)角。
A.3個(gè) B.5個(gè) C.3個(gè)，4個(gè)或5個(gè)
二.判斷題(共5題，共10分)
1.比直角大的角是鈍角。 （ ）
2.媽媽晚上11點(diǎn)睡覺，凌晨2點(diǎn)鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，時(shí)針在這段時(shí)間旋轉(zhuǎn)了90°。（ ）
3.7時(shí)30分，時(shí)針和分針?biāo)傻慕鞘卿J角。 （ ）
4.經(jīng)過三點(diǎn)最多能畫3條直線。（ ）
5.直線的長(zhǎng)度是射線長(zhǎng)度的2倍。（ ）
三.填空題(共5題，共15分)
1.求角的度數(shù)。
∠1＝30°∠2＝_____°∠3＝_____°∠4＝_____°
2.用量角器量出如圖各角的度數(shù)，并寫出各是哪一種角。
∠1=_____，是_____角，∠2=_____，是_____角。
3.把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)，就得到一條（ ），把線段的兩端無(wú)限延長(zhǎng)就得到一條（ ）。
4.下面的角中，直角有_____，銳角有_____，鈍角有_____。
5.（ ）時(shí)整，時(shí)針和分針會(huì)成為一條直線；（ ）時(shí)整，時(shí)針和分針會(huì)重合在一起；（ ）時(shí)整，時(shí)針和分針會(huì)組成直角。
四.計(jì)算題(共1題，共5分)
1.量一量，算一算。
∠1=（ ） ∠2=（ ）
∠3=（ ） ∠4=（ ）
∠1+∠2+∠3+∠4=（ ）
五.作圖題(共3題，共13分)
1.求出圖中∠1、∠2的度數(shù)。
2.寫出下面各角的度數(shù)。
已知：∠1=∠3，∠2=140°，求∠1、∠3的角是多少度？
3.求下面各角的度數(shù)。

∠1=40°,∠2=（ ），∠3=（ ），∠4=（ ）。
六.解答題(共5題，共26分)
1.給下面的圖中增加一條線段，使它增加4個(gè)直角。
2.畫出下列各角。
65° 115° 90°
3.在下面畫一個(gè)銳角、一個(gè)鈍角和一個(gè)直角。
4.已知∠1=120°，求∠2、∠3的度數(shù)。
5.按要求畫一畫。
（1）畫出線段AB、直線BC、射線AC。

（2）數(shù)一數(shù)，圖中共有________個(gè)鈍角。
七.綜合題(共2題，共8分)
1.看圖填一填。
（1）從“2”到“3”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了________°。
（2）從“3”到“5”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了________°。
（3）從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按________時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了________°。
2.填一填。
（1）指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°到“_____ ”。
（2）指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到“_______”。
（3）指針從“5”繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)________°到“8”。
（4）指針從“12”繞點(diǎn)O________時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到“9”。
參考答案
一.選擇題
1.C
2.C
3.B
4.D
5.C
二.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空題
1.60；120；60
2.110°；鈍；50°；銳
3.射線；直線
4.②④；①⑤；③⑥
5.6；12；3/9
四.計(jì)算題
1.∠1=130°；∠2=50°；∠3=50；∠4=130°；∠1+∠2+∠3+∠4=360°
五.作圖題
1.∠2=180°-165°=15°；∠1=180°-90°-∠2=90°-15°=75°
2.∠1=∠3=20°
3.150°；30°；60°
六.解答題
1.如圖：
2.如圖：
3.如圖：
4.∠2=180°-120°=60° ∠3=90°-60°=30° 答：∠2的度數(shù)是60°，∠3的度數(shù)是30°。
5.（1） （2）3
七.綜合題
1.（1）30 （2）60 （3）順；50
2.（1）2 （2）6 （3）90 （4）逆