小學語文人教版 (新課標)三年級下冊12* 想別人沒想到的當堂達標檢測題

這是一份小學語文人教版 (新課標)三年級下冊12* 想別人沒想到的當堂達標檢測題，共3頁。試卷主要包含了看拼音寫詞語，請給下面的字組詞，照樣子寫詞語，填上恰當?shù)淖只蛟~語等內(nèi)容，歡迎下載使用。
 12 想別人沒想到的 教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、看拼音寫詞語。qià hǎo     huǎnɡ rán dà wù    bàn jié    suī rán  （       ）   （               ）   （       ）  （       ）lián mián qǐ fú        luò tuo         ɡuǒ rán   （             ）         （       ）       （       ）ruò yǐn ruò xiàn       chēnɡ zhàn（                 ）       （        ） 二、請給下面的字組詞。    然（    ）（   ）（    ）    畫（   ）（    ）（    ） 三、照樣子寫詞語。    例：密密麻麻   彎彎曲曲                                       四、填上恰當?shù)淖只蛟~語。     一（    ）紙    一（     ）畫     一 (     )駱駝    （     ）的神情   （    ）的山峰  （      ）的駱駝   (     )的群山     （     ）地點頭 五、仿照例句，用帶點的關聯(lián)詞寫一個句子。    畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著……                                                                                                       探究拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養(yǎng)成1．（探究題）我發(fā)現(xiàn)文中有一句話：“誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”我想這句話句末的問號可以變成句號，這樣，句子就變由反問句變?yōu)殛愂鼍淞?/span>                                                 。   但是作者為什么在此處用反問句呢？我想是因為：                                                                                                      。 2．(開放題）故事中的小徒弟為什么能得到畫師的稱贊呢？                                                                                                                                                                                                       3．（創(chuàng)新題）讀了這個故事，你一定受到很大啟發(fā)吧。那么，在你的生活中，你有沒有也想到過別人沒想到的事呢？有沒有聽過這樣的故事呢？你可以寫一寫。               部分參考答案：基礎部分：三、斷斷續(xù)續(xù)  安安穩(wěn)穩(wěn)  扎扎實實  四、張  幅  匹  緊張高聳  高高  連綿 使勁 拓展部分：1、誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。   反問句可以加強語氣，增強說服力。2、因為故事中的小徒弟用別人沒有想到的方法來進行創(chuàng)作，他的畫非常有創(chuàng)意。