高中信息技術(shù)教科版 (2019)必修1 數(shù)據(jù)與計算3.3 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)公開課第1課時教案

這是一份高中信息技術(shù)教科版 (2019)必修1 數(shù)據(jù)與計算3.3 數(shù)據(jù)與系統(tǒng)公開課第1課時教案，共3頁。教案主要包含了活動1：，活動2：等內(nèi)容，歡迎下載使用。















課題
3.3 數(shù)據(jù)與系統(tǒng) (第1課時)
單元
3
學科
信息技術(shù)
年級
高一
學習


目標
通過項目活動，讓學生親身體驗圖形用戶界面，如何使用Tkinter模塊創(chuàng)建可視化界面。為按鈕編寫單擊事件代碼。
重點
了解tkinter模塊，編寫簡單可交互的GUI程序。
難點
掌握數(shù)據(jù)傳遞過程（GUI程序界面諸對象及文本文件）
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
設(shè)計意圖
導入新課
小剛同學經(jīng)常和朋友外出旅游，他想自己開發(fā)一個旅行小助手系統(tǒng)，系統(tǒng)包括線路管理，交通乘車指導，以往旅游記錄管理等。
聽講并思考
導入新課
講授新課
程序代碼：


frm tkinter imprt *


rt = Tk()


rt.title('旅行線路')


rt.gemetry('300x120')


rt.resizable(0,0)


Buttn(rt,text='添加線路',relief='slid',width=10,height=2).pack()


老師演示后，學生練習。


【活動1：】給學生介紹圖形用戶界面


圖形用戶界面（Graphical User Interface,GUI）又稱圖形用戶接口，


Tkinter是實現(xiàn)圖形用戶界面的模塊。


frm tkinter imprt * 導入tkinter模塊


矩形容器（Frame） 文本框（Entry） 按鈕（Buttn） 文本標簽（Lable）


面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計：將數(shù)據(jù)及其操作封裝為類


面向過程的程序設(shè)計：關(guān)注各種類型的數(shù)據(jù)及其操作


【活動2：】


更新旅游線路，程序如下：


frm tkinter imprt *


rt = Tk() #創(chuàng)建一個窗口


rt.title("添加線路") #設(shè)置窗口標題


rt.gemetry('600x100') #設(shè)置窗口大小


rt.resizable(0,0) #禁止調(diào)整窗口大小


var=StringVar() #定義StringVar()類型


def intmap(): #Buttn按鈕激發(fā)函數(shù)


c=pen("旅行線路.txt",'a+') #以追加模式打開文件


c.write(var.get()+"\n") #在文件末尾添加text里的內(nèi)容


c.clse #關(guān)閉文件


#在窗口上建一個文本標簽


Label(rt, text='請輸入線路', fnt=('Arial', 10)).pack()


#在窗口上建一個文本框


Entry(rt,textvariable=var,width=550).pack()


#在窗口上建一個Buttn按鈕


Buttn(rt, text="添加線路", cmmand =intmap,relief="slid",width=10).pack()


rt.mainlp()


【活動3】文件與Pythn讀寫文件


文件是存儲在外存儲設(shè)備中的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。解決問題的過程中，數(shù)據(jù)組織在一起，形成隊列、數(shù)或圖等邏輯結(jié)構(gòu)，這時的數(shù)據(jù)在內(nèi)存中，當退出程序時，相關(guān)數(shù)據(jù)將丟失。如果要長久的存儲數(shù)據(jù)，可以將數(shù)據(jù)


以文件的形式存儲在磁盤里。


在Pythn語言中，


★ 用pen函數(shù)把外存儲器里的文本文件（.txt）打開


★ 用write方法將內(nèi)存中的數(shù)據(jù)存儲到外存儲器的文件中


★文件操作結(jié)束時，一定要用clse方法關(guān)閉。
跟著老師學習這段程序代碼，學生然后在電腦上練習。














學習圖形用戶界面（GUI），認識其中的常用概念，如矩形容器，文本框，按鈕，文本標簽等。


跟著老師學習這段程序代碼，學生然后在電腦上練習。






























































學習文件與讀寫文件。











學生學習pen函數(shù)，write函數(shù)文件的打開 和關(guān)閉。
學習pythn程序設(shè)計語言。

















讓學生學會圖形用戶界面（GUI）,記住矩形容器，文本框，文本標簽。





學習pythn程序設(shè)計語言。

































































讓學生學習文件與讀寫文件








讓學生學習 pen函數(shù)，write函數(shù)文件的打開 和關(guān)閉。
課堂小結(jié)
1、Tkinter模塊的基本操作：引用，創(chuàng)建窗口，設(shè)置窗口大小、標題內(nèi)容；在窗口上創(chuàng)建標簽、文本框、按鈕；為按鈕單擊事件編寫代碼。


2、對文本文件的操作：將內(nèi)容寫入文本文件。
跟著老師總結(jié)本節(jié)課所學知識。
對本節(jié)課內(nèi)容總結(jié)，進一步深化學習。
鞏固練習：
在今天學的第一個程序上，添加一個“查詢線路”按鈕。


參考答案：


frm tkinter imprt *


rt = Tk()


rt.title('旅行線路')


rt.gemetry('300x120')


rt.resizable(0,0)


Buttn(rt,text='添加線路',relief='slid',width=10,height=2).pack()


Buttn(rt,text='查詢線路',relief='slid',width=10,height=2).pack()
學生在電腦上練習這個程序。
加深對pythn語言的學習和應(yīng)用。