總復(fù)習(xí) 1 認(rèn)識更大的數(shù)、負(fù)數(shù) PPT課件

這是一份北師大版四年級上冊本冊綜合優(yōu)秀復(fù)習(xí)ppt課件，共17頁。PPT課件主要包含了比萬更大的數(shù)，十個一萬是十萬，十個十萬是百萬，十個百萬是千萬，十個千萬是一億，十個一億是十億，十個十億是百萬，十個百億是千億，數(shù)位順序表，大數(shù)的讀法和寫法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
每一級都有四個計(jì)數(shù)單位，類似于個、十、百、千。
1、讀書和寫數(shù)時都從高位讀起，一級一級往下讀；
2、讀萬和億級數(shù)時，先按照個級的數(shù)的讀法來讀， 然后在后面加上一個“萬”或“億”字；
3、每一級末尾的0都不讀，如果其他數(shù)位有一個或 連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。
5、遇到?jīng)]有把握的數(shù)，可以利用數(shù)位順序表來幫忙。
4、哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。
1、先分級，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大；
2、如果數(shù)位相同，從最高位比起，最高位誰大那個數(shù)就大。
3、如果最高位相同，就依次往下比，直到比出結(jié)果。
1、把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位，先把萬位后面四個0去掉，并寫上“萬”字。改寫前后數(shù)的大小不變，所以用“ = ”表示。
2、把整億數(shù)改寫成用“億”作單位，先把億位后面八個0去掉，并寫上“億”字。改寫前后數(shù)的大小不變，所以用“ = ”表示。
1、省略尾數(shù)求近似數(shù)：要根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略尾數(shù)，再寫上相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。這樣原數(shù)的大小變了，所以用“≈”表示。
2、求近似數(shù)，四舍五入到哪一位，要看這一位后面的一位數(shù)，把尾數(shù)省略。
1、表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、…都是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。
2、自然數(shù)中，后面的一個數(shù)總比前面的一個數(shù)多1。
3、自然數(shù)的計(jì)數(shù)方法是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，相鄰的兩個計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。
1、在日常生活中，常用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示意義相反的量。像我們以前學(xué)習(xí)的自然數(shù)（除0外）、小數(shù)、分?jǐn)?shù)都是正數(shù)。
2、我們常用“+”、和“﹣”來記錄正數(shù)和負(fù)數(shù)，正數(shù)前面的 “+”可以省略。
3、負(fù)數(shù)也可以比較大小的，“﹣”后面的數(shù)越大，這個數(shù)反而越小。
1.在我們的生活中，每天都會接觸到大量的數(shù)，平時你注意了嗎? 下面是我國第六次人口普查的結(jié)果。
全國總?cè)丝跒?370536875人。其中:普查登記的大陸31個省、?自治區(qū)，直轄市和現(xiàn)役軍人的人口共1339724852人；香港特別行政區(qū)人口為7097600人；澳門特別行政區(qū)人口為552300人；臺灣地區(qū)人口為23162123人。
大陸31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口構(gòu)成 性別構(gòu)成: 男性人口為686852572人；女性人口為652872280人。 城鄉(xiāng)人口: 居住在城鎮(zhèn)的人口為655536人；居住在鄉(xiāng)村的人口為674149546人。
(1)讀讀普查結(jié)果中的各人口項(xiàng)數(shù)據(jù)。
讀作：十三億七千零五十三萬六千八百七十五
讀作：十三億三千九百七十二萬四千八百五十二
讀作：七百零九萬七千六百
讀作：五十五萬二千三百
讀作：二千三百一十六萬二千一百二十三
性別構(gòu)成: 男性人口為686852572人；女性人口為652872280人。 城鄉(xiāng)人口: 居住在城鎮(zhèn)的人口為655536人；居住在鄉(xiāng)村的人口為674149546人。
讀作：六億八千六百八十五萬二千五百七十二
讀作：六億五千二百八十七萬二千二百八十
讀作：六十五萬五千五百三十六
讀作：六億七千四百一十四萬九千五百四十六
(2)552300里有(? )個十萬,(? )個萬,(? )個千和( ?)個百。(3)居住在鄉(xiāng)村的人口約為(? ?)萬人。(4)比一比，填一填。 性別構(gòu)成:?（ ）＞（ ）
2.四(1)班原有班費(fèi)60元，賣廢紙收入20元，老師給同學(xué)們買 小貼畫花了15元，班里回收塑料瓶收入30元，買彩紙又花了 33元。如果我們把收人的錢用正數(shù)表示，支出的錢用負(fù)數(shù)表 示，你能幫老師在下表中記錄班費(fèi)的收支情況嗎?
3.下表為2006年至2010年全國新建的公路里程數(shù)，四舍五入到 萬千米。