青島版 (五四制2017)三年級(jí)下冊(cè)5 玻璃教案設(shè)計(jì)

這是一份青島版 (五四制2017)三年級(jí)下冊(cè)5 玻璃教案設(shè)計(jì)，共6頁(yè)。教案主要包含了教材分析，學(xué)生分析，教學(xué)目標(biāo)，器材準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教材分析】


《玻璃》是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）三年級(jí)下冊(cè)《生活中的材料》單元的第一課時(shí)。本課主要以玻璃為切入點(diǎn)，使學(xué)生了解玻璃等透明材料在生活中的應(yīng)用，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人們會(huì)利用材料的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的加工與制作，可以針對(duì)材料的缺點(diǎn)改進(jìn)材料的特性，從而體會(huì)到我們可以更好地用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活。


教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象“透過(guò)玻璃窗，夜晚能觀看星星，清晨能享受陽(yáng)光”引發(fā)學(xué)生思考：這是利用了玻璃的什么特點(diǎn)呢？第二部分活動(dòng)過(guò)程。首先根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生知道普通玻璃有透明、易碎的特點(diǎn)，然后引導(dǎo)學(xué)生自由探究，用自己的方法了解玻璃還有什么特點(diǎn)，同時(shí)要提示學(xué)生注意安全，在觀察中不要讓玻璃傷到手； 在了解了一般的玻璃有透明的特點(diǎn)以后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同的玻璃進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)不同的玻璃透明程度不同。在此基礎(chǔ)上，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同性的玻璃用在不同的用途上。第三部分拓展活動(dòng)。在認(rèn)識(shí)了玻璃的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，觀察并記錄其他透明材料在生活中的應(yīng)用，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到透明材料在生活中的用途。


本課通過(guò)觀察、對(duì)比等活動(dòng)，讓學(xué)生知道玻璃的一些特點(diǎn)，特別是認(rèn)識(shí)到不同的玻璃性能不同，透明程度也不同，人們根據(jù)需要對(duì)玻璃進(jìn)行改進(jìn)，體會(huì)到生活中科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給人們的生活帶來(lái)更多的方便。


【學(xué)生分析】


低年級(jí)已經(jīng)會(huì)辨別生活中常見(jiàn)的材料，認(rèn)識(shí)了一些生活中常見(jiàn)的材料，本課是在此基礎(chǔ)上，以玻璃為切入點(diǎn)，研究材料的性能，特別是材料的透明程度。使學(xué)生了解到生活中透明材料的用途，觀察到不同的場(chǎng)合用到的材料性能不同，知道人們針對(duì)材料的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)材料進(jìn)行改進(jìn)。


【教學(xué)目標(biāo)】


科學(xué)概念目標(biāo)：


1.知道普通玻璃有透明、易碎等特點(diǎn)。


2.知道不同的玻璃透明程度不一樣。


3.了解玻璃在生活中的應(yīng)用。


科學(xué)探究目標(biāo)：


1.在教師的引導(dǎo)下，能夠設(shè)計(jì)探究玻璃特點(diǎn)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案。


2.能選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。


情感態(tài)度價(jià)值觀：


1.能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見(jiàn)玻璃的特點(diǎn)表現(xiàn)出探究興趣。


2.愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息。


3.樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)：


1. 增進(jìn)對(duì)玻璃的了解，關(guān)注科技的進(jìn)步與發(fā)展，樂(lè)于用科學(xué)技術(shù)改變生活。


【重難點(diǎn)】通過(guò)觀察等活動(dòng)認(rèn)識(shí)玻璃和性能，知道玻璃等透明材料的用途。


【器材準(zhǔn)備】


學(xué)生準(zhǔn)備：留心觀察生活中哪里用到了玻璃，各有什么特點(diǎn)。


教師準(zhǔn)備：課件，透明程度不同的玻璃片。


【教學(xué)過(guò)程】


一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課


[PPT 3、4 出示]（用課件呈現(xiàn)圖片）窗戶密封材料的轉(zhuǎn)變：從紙糊的窗戶到玻璃窗。


1.看了這些圖片，你有什么感受？


生：隨著科技的發(fā)展，我們身邊用的材料也在發(fā)生變化。


2.現(xiàn)在窗子的密封材料使用的是什么？


[PPT 5 出示 ] 師小結(jié)，導(dǎo)出課題：玻璃是我們生活中常用的一種材料，今天我們來(lái)研究


——玻璃（板書(shū)課題玻璃）。


二、探究新知


[PPT 6出示] （一）探究玻璃的特點(diǎn)。


1.猜想與假設(shè)。


師：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想，你認(rèn)為玻璃可能具有什么特點(diǎn)？


生：比較容易破碎。


生：玻璃是透明的。


教師隨機(jī)板書(shū)：易碎、透明





2.設(shè)計(jì)方案。


[PPT 7出示] 師：玻璃是否真的具有大家說(shuō)的這些特點(diǎn)呢？我們需要想辦法進(jìn)行驗(yàn)證，老師準(zhǔn)備的材料有：玻璃、木錘、塑料袋、書(shū)本、玻璃杯等，現(xiàn)在同學(xué)們根據(jù)老師提供的材料，各小組設(shè)計(jì)方案。


學(xué)生小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。


3.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案。


師：你們想驗(yàn)證玻璃的哪個(gè)特點(diǎn)？需要什么材料呢？


生：我們小組想研究玻璃易碎的特點(diǎn)，需要的材料有：木錘、玻璃、塑料袋。師：具體怎樣做呢？


生：扔到地上看看是否摔碎？


師：危險(xiǎn)，容易傷到自己。


生：把玻璃裝在塑料袋里，用小錘子砸。


師：做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要注意什么呢？


生：要注意安全，不要讓玻璃碎片傷到自己。


師：有沒(méi)有保護(hù)措施？


生：我們可以在玻璃的外面套一個(gè)塑料袋，這樣砸碎的玻璃就不會(huì)崩出來(lái)。師：是個(gè)好辦法！


師：你們還想研究玻璃的什么特點(diǎn)？


生：我們想研究玻璃透明的特點(diǎn)。


師：選擇什么實(shí)驗(yàn)材料呢？


生：玻璃片和書(shū)本。


師：具體怎樣做呢？


生：我們透過(guò)玻璃觀看周圍物體、書(shū)本上的字，看看是否能看清楚？


師：如果能看清楚，說(shuō)明玻璃具有什么特點(diǎn)？


生：透明。


師：如果透過(guò)玻璃看不清楚景物或書(shū)本，說(shuō)明什么？


生：如果看不清楚，說(shuō)明玻璃透明性不好。


師：大家認(rèn)為他們的方案可行嗎？


生：可行。


師：一會(huì)兒可以試一試。


4.學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，老師參與指導(dǎo)。


5.展示交流。


師：觀察到了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么？


生：把玻璃裝在塑料袋里，用小錘子砸，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了。


生：透過(guò)玻璃看書(shū)本上的字，能看得很清楚。


師：由此得到什么結(jié)論？


6.師生總結(jié)：我們常見(jiàn)的玻璃一般具有易碎、透明的特點(diǎn)。


[PPT 8出示] （二）探究不同玻璃的透明程度。


1.剛才我們研究玻璃的特點(diǎn)，用的是最普通的玻璃（出示PPT：平板玻璃）。其實(shí)生活中的玻璃還有很多種，一起來(lái)看。


[PPT 9出示] （課件展示：玻璃分類、平板玻璃、磨砂玻璃、壓花玻璃、夾絲玻璃、鋼化玻璃）


2.不同的玻璃，它們的透明程度一樣嗎？


老師出示實(shí)驗(yàn)材料：大小、厚度相同的平板玻璃、磨砂玻璃、壓花玻璃。


（1）提出問(wèn)題：是不是所有玻璃的透明程度都一樣呢？怎樣驗(yàn)證不同玻璃的透明程度呢？


生：用不同的玻璃片，透過(guò)玻璃片看書(shū)上的字，以此來(lái)驗(yàn)證玻璃的透明程度是否一樣。


（2）小組探究，老師參與指導(dǎo)。


（3）匯報(bào)總結(jié)：


厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高；磨砂玻璃、壓花玻璃的透明度不高。


三、鞏固應(yīng)用，拓展創(chuàng)新


1.[PPT 10出示] 玻璃在生活中的應(yīng)用。


不同的玻璃具有不同的性能，生活中正是因?yàn)樗男阅懿煌藗儾虐阉玫讲煌牡胤?，生活中玻璃的?yīng)用非常廣泛，你知道哪些？


學(xué)生舉例，教師再用課件展示圖片：燈泡、汽車上的擋風(fēng)玻璃、體溫計(jì)、玻璃裝飾品、玻璃門(mén)、窗等。


2.[PPT 11、12 出示] 老師利用課件再介紹一些新型玻璃的種類、特點(diǎn)、用途：如吃音玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲網(wǎng)玻璃等。


3.[PPT 13出示] 透明材料除了玻璃還有哪些？請(qǐng)同學(xué)們課下搜集資料進(jìn)行了解。