4.2 除法算式中各部分的名稱（課件）-2025-2026學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)青島版（2024）

第四單元 傳統(tǒng)節(jié)日——除法的初步認(rèn)識(shí)第2節(jié) 除法算式中各部分的名稱仔細(xì)觀察，從圖中能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？1.有12個(gè)月餅，有4個(gè)盤子。2.要把12個(gè)月餅平均放在4個(gè)盤子里。創(chuàng)設(shè)情境,激趣引思根據(jù)這些信息，能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？把12個(gè)月餅平均放在4個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？創(chuàng)設(shè)情境,激趣引思任務(wù)1：探討按份數(shù)平均分把12個(gè)月餅平均放在4個(gè)盤子里，每盤放幾個(gè)？3個(gè)。用手中的圓片擺一擺、分一分、試一試。自主探究,交流建模任務(wù)2：認(rèn)識(shí)除法算式這個(gè)平均分的過(guò)程能不能用算式來(lái)表示？用連減算式來(lái)表示：12-4-4-4=0，減了3次4，所以每盤放3個(gè)。怎么列除法算式？12÷4=3(個(gè))。探究新知小結(jié)像這樣把12個(gè)月餅平均分成4份，每份是3個(gè)的過(guò)程，可以用12÷4=3(個(gè))表示。探究新知結(jié)合算式說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。求每盤放幾個(gè)，就是把12平均分成4份，看每份是幾個(gè)。小結(jié)：把12平均分成4份，求每份是多少，可以用除法計(jì)算。探究新知任務(wù)3：認(rèn)識(shí)除法算式中各部分的名稱及其讀法12÷4=3(個(gè))，這個(gè)除法算式中各部分的名稱是什么？探究新知讀一讀這個(gè)除法算式。12除以4等于3。探究新知說(shuō)一說(shuō)12是什么意思，除以4是什么意思？把12個(gè)月餅平均放在4個(gè)盤子里，求每盤放幾個(gè)，就是把12平均分成4份，求每份是多少個(gè)，可以寫成算式12÷4=3(個(gè))。探究新知任務(wù)4：探討按每份數(shù)平均分12個(gè)月餅，每盤放3個(gè)，可以放幾盤？先拿3個(gè)放在第1個(gè)盤子里，再拿3個(gè)放在第2個(gè)盤子里……拿了4次，放了4盤。這次是平均分嗎？ 為什么？是。探究新知可以用算式表示嗎？ 怎樣列算式？12-3-3-3-3=0。還有其他算式可以表示嗎？12÷3=4(盤)。探究新知結(jié)合算式說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。12個(gè)圓片代表12個(gè)月餅，每次拿3個(gè)放一盤，可以放4盤。所以12個(gè)月餅可以放4盤。這種分法是按什么平均分的？按每盤放3個(gè)平均分的。探究新知每次拿3個(gè)放在盤子里是什么意思？就是求12里面有幾個(gè)3。小結(jié)：“求一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)幾”的平均分的問(wèn)題，可以用除法表示。探究新知比較剛才所做的兩種分法，有什么發(fā)現(xiàn)？1.“12個(gè)月餅”是總數(shù)，“放了4盤”是份數(shù)，求“每盤放幾個(gè)”是求每份數(shù)。2.“12個(gè)月餅”是總數(shù)，“每盤放3個(gè)”是每份數(shù)，求“可以放幾盤”是求份數(shù)。3.兩種分法都是平均分。探究新知總結(jié)：已知總數(shù)，不管是求每份數(shù)還是求份數(shù)，都可以用除法計(jì)算。探究新知平均分的兩種不同的分法：按份數(shù)平均分和按每份數(shù)平均分。歸納概括,深化模型結(jié)合實(shí)際生活能舉一個(gè)平均分的例子嗎？1.我們班的16名女生參加舞蹈比賽，分成4組，每組幾人？(4人，這是按份數(shù)平均分。)2.爸爸買了20個(gè)蘋果，每5個(gè)分一份，可以分成幾份？(4份，這是按每份數(shù)平均分。)歸納概括,深化模型1.分一分，填一填。鞏固提升,應(yīng)用模型2427272.圈一圈，填一填。鞏固提升,應(yīng)用模型51535510253.(1)有16個(gè)粽子，平均分給( )人，每人分( )個(gè)。(2)有16個(gè)粽子，每人分( )個(gè)，可以分給( )人。鞏固提升,應(yīng)用模型28824.先填空再列算式計(jì)算，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的。(1)有16個(gè)桃子，每人分8個(gè)，可以分( )人。(2)有8個(gè)西紅柿，平均分給4人，每人分( )個(gè)。鞏固提升,應(yīng)用模型22今天我們通過(guò)分月餅學(xué)習(xí)了除法算式，相信你有不少的收獲。你學(xué)到了哪些知識(shí)？掌握了哪些方法？ 有什么樣的感受？回顧反思