1.2 兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法（課件）-2025-2026學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)西師大版(2024)

第2節(jié) 兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法第一單元 100以內(nèi)的退位減法 認(rèn)真觀察，能從情境圖中找到什么數(shù)學(xué)信息？情境引入，初步觀察從畫面上看，兩座樓的樓層數(shù)量明顯不一樣，具體多多少層需要計算才能知道。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法任務(wù)1：理解情境圖一個男孩背對著我們，他的視角就是我們的視角。右邊的高樓有32層，左邊的高樓有19層。分享從前面的情境圖中看到的數(shù)學(xué)信息。求右邊的高樓比左邊的多多少層用減法計算，其實就是用32-19。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法任務(wù)2：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計算方法通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，能找出右邊的高樓比左邊的多多少層的答案嗎？探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法如何計算？方法1：用擺小棒的方法計算。打開1捆10根的小棒，與2根合起來是12根。拿掉9根，還剩3根。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法剩下1捆零3根小棒，即13根小棒。整捆小棒還剩2捆，拿掉1捆，還剩1捆。所以可以計算出32-19=13。3 2- 1 9探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法方法2：用豎式計算先把數(shù)位對齊，然后用2減9，不夠減，向十位上的3借1作10。把10和個位的2相加得12，用12-9=3，把3寫在個位下面。33 2- 1 9探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法十位的3借去1剩下2，用2-1=1，把1寫在十位的下面。這里的“2-1=1”中，2和1都在十位，具體表示的是20-10=10。31用10+3=13得到計算結(jié)果。方法2：用豎式計算探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法用加法驗算怎么驗算這個結(jié)果是否正確呢？發(fā)現(xiàn)：減數(shù)+差=被減數(shù)。3 2- 1 9 1 31 9+ 1 3 3 2 驗算探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法學(xué)會了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，再學(xué)兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法就很容易了。列豎式的時候一定要記得把數(shù)位對齊。還可以用減數(shù)與差相加的和進行驗算。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法2.列豎式時一定要記得把數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減，從十位退1作10再減。不要忘記十位被借去一個1，十位上的數(shù)相減時要減去1。提示：3.可以用加法驗算退位減法所得結(jié)果是否正確。1.計算兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，用列豎式的方法比較簡便。情境圖是溫馨的一家三口，給出了三個人的年齡，求小英比爸爸小多少歲，也就是求7比35少多少，用減法計算。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法任務(wù)3：自主學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察情境圖，理解圖意，列式解答。35-7是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，可以用列豎式的方法計算。探究交流兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法試一試：提出一個數(shù)學(xué)問題并解決。媽媽比小英大多少歲？爸爸比媽媽大多少歲？32-7=25（歲）35-32=3（歲）鞏固練習(xí) 1.擺一擺，說一說，算一算。36 - 8 28 鞏固練習(xí) 2.說說差的十位上的數(shù)是幾。4 1 1 3 3 1 課堂總結(jié)1.說一說你在這節(jié)課學(xué)習(xí)中有哪些收獲。2.這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的計算方法，發(fā)現(xiàn)用豎式計算比較簡便。用豎式計算的方法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位上的數(shù)不夠減，從十位退1作10再減。不要忘記十位被借去一個1，十位上的數(shù)相減時要減去1。感謝觀看