小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）單元小結(jié)復(fù)習(xí)ppt課件

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版（2024）三年級(jí)上冊(cè)（2024）單元小結(jié)復(fù)習(xí)ppt課件，共19頁。PPT課件主要包含了物體的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)形式，運(yùn)動(dòng)的快慢，運(yùn)動(dòng)物體位置，曲線運(yùn)動(dòng)，直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)物體具有能量，能量有大有小，相同距離比時(shí)間，相同時(shí)間比距離等內(nèi)容，歡迎下載使用。
回顧整個(gè)單元，我們學(xué)到了哪些知識(shí)？
選擇自己最喜歡的方面，展開說一說。
判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是這一物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置有沒有發(fā)生變化，我們把另一個(gè)物體稱為參照物。如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生改變，那么物體是運(yùn)動(dòng)的。如果物體相對(duì)于參照物位置沒有發(fā)生改變，那么物體是靜止的。我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向來描述方向。也可以用方向盤來測(cè)定方向。距離一般用軟尺測(cè)量。
物體的運(yùn)動(dòng)方式有平移、轉(zhuǎn)動(dòng)、擺動(dòng)、滾動(dòng)、振動(dòng)等。 示例：指尖陀螺、鐵皮青蛙、 秋千、蹺蹺板、 機(jī)械擺鐘
根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線來劃分
定義：運(yùn)動(dòng)路線是直線的運(yùn)動(dòng)，稱為直線運(yùn)動(dòng)。
定義：運(yùn)動(dòng)路線是曲線的運(yùn)動(dòng)，稱為曲線運(yùn)動(dòng)。
例子：上升的國(guó)旗、電梯上的人、 自由掉落的蘋果、跳樓機(jī)……
例子：過山車、翩翩起舞的落葉、拋出的鉛球、 摩天輪、海盜船、旋轉(zhuǎn)木馬……
相同距離時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越少，速度越快；相同距離時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越多，速度越慢。
時(shí)間相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)，速度越快；時(shí)間相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的距離越短，速度越慢。
小球從斜面上滾下來后能把木塊推動(dòng)，說明了運(yùn)動(dòng)的小球有能量。
斜面坡度越大，小球滾下后撞擊木塊的能量越大，木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
1.軌道總長(zhǎng)在2米以上。2.有直線軌道和曲線軌道。3.小球能滾完全部軌道，不能脫軌。4.與同學(xué)合作完成。5.軌道的坡度要有變化。6.整座“過山車”要穩(wěn)固。
1.描述小球的位置。2.描述他的運(yùn)動(dòng)方式和速度變化。3.比較小球運(yùn)動(dòng)的快慢，及到終點(diǎn)時(shí)能量的大小。4.如何讓小球運(yùn)動(dòng)的更快？