小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）一年級上冊（2024）乘車備課課件ppt

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）一年級上冊（2024）乘車備課課件ppt，文件包含任務(wù)型備課北師大版一年級上冊-46乘車1課件pptx、任務(wù)型備課北師大版一年級上冊-46乘車1教案docx、任務(wù)型備課北師大版一年級上冊-46乘車1作業(yè)docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。
3+6= 7+3= 10－4= 10－2= 7+2= 7+1= 9－5= 0+10=9－2= 5+2= 6+4= 5+5=
探究連加的意義及運算順序
現(xiàn)在車上一共有多少人？畫一畫，填一填。
從圖中你了解到了哪些信息？
公交車上原來有2人，到三家店車站后上車3人，到七里莊站后又上車3人。
問題是求現(xiàn)在車上一共有多少人，怎樣列式？
求一共有多少，用加法計算，把車上原本的人數(shù)和兩個車站上車的人數(shù)加起來。
這個算式里有兩個加號，有三個數(shù)相加，像這樣的加法算式就是連加算式。
如何計算呢？畫一畫，填一填。
1.在一道加法算式中，有三個或三個以上的數(shù)相加，這樣的算式就是連加算式。2. 三個數(shù)相加，計算時，先把前兩個數(shù)相加，再用所得的數(shù)與第三個數(shù)相加。
加減混合的意義及運算順序
現(xiàn)在車上還有多少人？畫一畫，填一填。
公交車上原來有8人，到九棵樹店車站后下車5人，又上車1人。
問題是求現(xiàn)在車上還有多少人，怎樣列式？
求還有多少人，把車上原本的人數(shù)先減去下車的人數(shù)，再加上上車的人數(shù)。
這個算式里有一個加號和一個減號，像這樣的算式就是加減混合算式。
現(xiàn)在車上有多少人？畫一畫，填一填。
這個算式里有兩個減號，像這樣的減法算式就是連減算式。
(教材P59“練一練”第1題)
2. 說一說，算一算。
3.現(xiàn)在車上一共有多少人？
3 ＋ 4 ＋ 2 9
今天你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？
1.計算連加、連減、加減混合運算時要按照從左到右的順序依次計算。2.連加、連減、加減混合運算的讀法要從左到右依次讀出每一部分。
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