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    【任務(wù)型備課】教科版科學(xué)五上-1.2 光是怎樣傳播的(課件+教案+習(xí)題)

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    科學(xué)教科版(2024)光是怎樣傳播的備課ppt課件

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    這是一份科學(xué)教科版(2024)光是怎樣傳播的備課ppt課件,文件包含任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-12光是怎樣傳播的課件pptx、任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-12光是怎樣傳播的教案docx、任務(wù)型備課教科版科學(xué)五上-12光是怎樣傳播的習(xí)題docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共38頁, 歡迎下載使用。
    聲音是以波的形式向四面八方傳播的
    像聲音一樣,光也有自己的傳播方式。
    與聲音的傳播相比,光的傳播有什么特點?
    猜一猜:光是怎樣傳播的呢?
    如何來證明自己的猜測呢?
    實驗任務(wù):讓光通過紙板的小孔,在紙屏上形成光斑。
    1.制作多張帶孔的硬紙板,紙板的孔直徑大約1厘米。2.在手電筒照射下,嘗試不斷增加紙板,移動紙板,讓手電筒的光穿過小孔在紙屏上形成光斑。3.觀察紙板上的孔和紙屏上光斑的位置之間的關(guān)系,描述光傳播路徑的特點。
    器材準(zhǔn)備:帶孔卡紙、手電筒、靶
    實驗步驟: 1.將實驗材料做成實驗裝置。 2.注意紙靶要垂直。 3.將手電筒的光分別從A、B、C孔入射,觀察哪個靶被照亮。 4.畫出光的傳播路線圖。
    研討一:紙屏上的光斑在卡紙移動前后有什么變化?
    通過對比實驗,我們知道光的路線不會隨著卡紙的移動而改變方向,由此證明光是沿直線傳播的。
    研討二:簡單解釋下“只聞其聲,不見其人?
    我們能夠聽到屏幕后說話人的聲音,是因為聲音通過空氣介質(zhì)傳播,被我們聽覺器官所感知。我們看不到說話的人,是因為他本人在屏幕后,人眼是根據(jù)光的直線傳播來確定物體的位置。光線被屏幕擋住,所以我們看不到。
    聲音是以波的形式振動傳播的,可以繞過障礙物。聲音不能在真空中傳播,但是能在木頭、鋼鐵等固體中傳播。光是以直線形式傳播的,雖然無法繞過障礙物,但是傳播速度快。光可以在真空中傳播,還可以在玻璃、塑料等透明物體中傳播,但不能在木頭、鋼鐵等不透明的固體中傳播。光比聲音傳播的速度快,光傳播速度大約為每秒30萬千米。
    拓展:光沿直線傳播在生活中的應(yīng)用
    激光器是一種新型光源,具有發(fā)射方向集中、亮度高,方向性好等特點。因此在開鑿大山隧道時,工人們常常采用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn),保證隧道方向不出偏差這正是利用了光沿直線傳播的原理。
    射擊瞄準(zhǔn):射擊時利用“三點一線”進(jìn)行瞄準(zhǔn)。
    1.光在空氣中是沿直線傳播的。(   )
    2.光的傳播速度很快。每秒約為30千米。(   )
    3.一般情況下,光源發(fā)出的光是向四面八方射出的,說明光是沿曲線傳播。( )
    4.太陽、電燈發(fā)出的光是沿直線傳播的,螢火蟲、發(fā)光的魚發(fā)出的光不是沿直線傳播的。(   )
    1.下面能證明光是以直線的形式傳播的是(B )。
    2.下面空管中,當(dāng)我們用手電筒照射( B)時,會有光從另一端射出。
    2.下列物品中,屬于人造光源的是( A )。
    3.龍龍與同同兩個人比賽,看誰能盯著太陽更長時間,典典聽到他們準(zhǔn)備進(jìn)行這樣的比賽時,典典應(yīng)該( C )。
    三、如圖所示為探究光的傳播路線的實驗裝置,請你回憶一下實驗過程,回答以下問題。
    1.探究光的傳播路線時,三張卡紙上小孔的位置是( B )。
    A.不同的  B.相同的
    2.要使圖①中卡紙的小孔在同一直線上,我們可以( C )。
    3.回憶實驗現(xiàn)象,下列說法中,正確的是( A )。
    4.在如圖中用虛線標(biāo)出光的傳播路線。
    5.該實驗現(xiàn)象說明:? 光沿直線傳播 ?。
    1.思考:光是怎樣傳播的?
    2.做好《光的傳播會遇到阻礙嗎》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

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    小學(xué)科學(xué)教科版(2024)五年級上冊電子課本

    2. 光是怎樣傳播的

    版本: 教科版(2024)

    年級: 五年級上冊

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