小學(xué)語文7*聽聽，秋的聲音教案配套ppt課件

這是一份小學(xué)語文7*聽聽，秋的聲音教案配套ppt課件，文件包含教學(xué)課件27《聽聽秋的聲音》pptx、大樹“唰唰”mp3、大雁的叮嚀mp3、秋風(fēng)的歌吟mp3、導(dǎo)入視頻mp4等5份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共19頁， 歡迎下載使用。
活動一：秋聲如歌，識記秋的“音符”
活動二：秋聲如歌，共品秋韻
小組同學(xué)齊讀第1—4小節(jié)。
圈出詩歌中介紹的秋天的聲音。
運用多種方法理解“道別、歌韻、叮嚀、歌吟”的意思。
小組內(nèi)按照1-4號順序交流詞語意思。
聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。
黃葉對樹媽媽說：“ 。”
大樹媽媽，我真舍不得你! 謝謝您給了我生命和養(yǎng)分！
聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”，是和陽臺告別的歌韻。
聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動翅膀，“??”是和陽臺告別的歌韻。
蟋蟀對陽臺說：“ ?！?br/> 陽臺阿姨，天氣轉(zhuǎn)涼了，我要回到溫暖的家里去了，再見！
一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。
一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。
一群大雁在空中嬉戲翱翔，與藍天白云為伴的景象。
稻谷飄香、金風(fēng)送爽的畫面。
自由讀詩歌5、6小節(jié)，這次你又聽到了什么聲音？
把你喜歡的句子讀出來，讀給同桌聽。
你還聽到了秋天的什么聲音？
自主學(xué)習(xí)第五、第六小節(jié)
聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?br/>秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。
甲骨文中的秋字，像一只蟋蟀，生動形象，造型逼真。在中國北方地區(qū)，蟋蟀一般在八月成蟲，直到夏末，蟋蟀經(jīng)過最后一次蛻皮，前翅完全長好，這個發(fā)音的器官準備完畢，于是它們開始鳴叫，九月份十分活躍，所以蟋蟀又叫秋蟲，是秋天的代表性昆蟲；而且，“秋”字讀音也與蟋蟀的鳴叫之聲極為相似，兩者聲音相似并非偶然。于是，先民們就以蟋蟀代表“秋”這個季節(jié)。