初中北師大版（2024）第四節(jié) 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份初中北師大版（2024）第四節(jié) 歐姆定律教學(xué)設(shè)計(jì)，文件包含第六節(jié)設(shè)計(jì)恒溫電熱杯docx、第一節(jié)不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能docx、第三節(jié)變阻器docx、第二節(jié)影響導(dǎo)體電阻大小的因素docx、第五節(jié)測(cè)量導(dǎo)體的電阻docx、第四節(jié)歐姆定律docx等6份教案配套教學(xué)資源，其中教案共17頁， 歡迎下載使用。
1．物理觀念：
(1)知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造與電路符號(hào)。
(2)了解變阻器的工作原理及其作用，知道滑動(dòng)變阻器的使用方法與銘牌上參數(shù)的含義。
(3)知道電阻箱的工作原理與使用方法，能讀出電阻箱的阻值。
2．科學(xué)思維：
根據(jù)影響電阻大小的因素，推理得出改變電阻的可行性方法，從而歸納變阻器的工作原理，體會(huì)科學(xué)推理、質(zhì)疑創(chuàng)新的過程。
3．科學(xué)探究：
(1)通過探究變阻器原理，理解變阻器的結(jié)構(gòu)。
(2)通過分組實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度，掌握使用滑動(dòng)變阻器的方法。
4．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
(1)通過理解滑動(dòng)變阻器的設(shè)計(jì)、制作過程，了解科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造、科技革新的過程。
(2)感悟觀察實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)習(xí)中的重要作用，體會(huì)物理與生活的密切聯(lián)系。
1．教學(xué)重點(diǎn)：
(1)滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理。
(2)滑動(dòng)變阻器的使用方法。
2．教學(xué)難點(diǎn)：
按要求把滑動(dòng)變阻器接入電路。
鉛筆芯、干電池、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、電流表、小燈泡、變光臺(tái)燈、多媒體課件等。
實(shí)驗(yàn)演示1：學(xué)生觀察臺(tái)燈變亮變暗，那么是如何實(shí)現(xiàn)這種對(duì)臺(tái)燈的明暗調(diào)節(jié)的呢？
實(shí)驗(yàn)演示2：利用鉛筆芯對(duì)小燈泡的亮度進(jìn)行調(diào)節(jié)。
學(xué)生思考：電流表的示數(shù)和小燈泡的亮度有何變化？鉛筆芯接入長(zhǎng)度有何變化？?jī)烧哂嘘P(guān)系嗎？
知識(shí)點(diǎn)一 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造
多媒體展示：滑動(dòng)變阻器的組裝與結(jié)構(gòu)。
師生共同總結(jié)：
1．結(jié)構(gòu)名稱：電阻線圈、金屬桿、滑動(dòng)頭(滑片)、四個(gè)接線柱、瓷筒、支架等。(提醒學(xué)生注意導(dǎo)體和絕緣體的區(qū)分、連接方式)
2．結(jié)構(gòu)示意圖：
3．電路符號(hào)：
4．原理：改變導(dǎo)體接入電路的長(zhǎng)度，從而改變接入電路中的電阻。
知識(shí)點(diǎn)二 滑動(dòng)變阻器的使用
1．課件動(dòng)畫展示(如圖)，要求學(xué)生注意觀察：滑動(dòng)變阻器接入不同接線柱時(shí)，是哪一部分接入電路，滑片P的移動(dòng)能否改變其接入電阻，若能改變，接入電阻又是如何改變的？
2．教師演示并要求學(xué)生記錄：
3.總結(jié)滑動(dòng)變阻器的正確連接方法：
(1)串聯(lián)接在電路中。
(2)連接“一上一下”兩接線柱。
(3)判斷滑動(dòng)變阻器的電阻變化方法：“近下小，遠(yuǎn)下大”。
知識(shí)點(diǎn)三 電阻箱——能直接讀出阻值的變阻器
1．電阻箱的分類——旋鈕式和插拔式。(如圖)
2．讀數(shù)方法。
旋鈕式：各旋鈕對(duì)應(yīng)指示點(diǎn)的示數(shù)乘面板上標(biāo)記的倍數(shù)并相加。
插拔式：拔出部分對(duì)應(yīng)數(shù)值相加。
3．變阻器的應(yīng)用——調(diào)光燈和油量表等。
第三節(jié) 變阻器
變阻器 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(滑動(dòng)變阻器\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(構(gòu)造,符號(hào),原理,作用,應(yīng)用)),電阻箱\b\lc\{(\a\vs4\al\c1(特點(diǎn),讀數(shù)方法,應(yīng)用))))
本節(jié)教學(xué)中通過臺(tái)燈燈光逐漸變亮變暗的情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲，順利引出課題。通過演示如何“用鉛筆芯控制小燈泡的亮度”來了解滑動(dòng)變阻器的原理，探究時(shí)把改變小燈泡的亮度作為實(shí)際需要，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面學(xué)過的引起電阻變化的因素，設(shè)計(jì)出能改變電阻的變阻器。由于變阻器的學(xué)習(xí)屬于技能性訓(xùn)練方面的內(nèi)容，以提出思考性問題的方式展開，并且課本中的思考問題只有通過動(dòng)手操作，才能深刻領(lǐng)會(huì)。但由于課堂時(shí)間有限，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)以及給學(xué)生的自主空間還不夠，下次要改進(jìn)。
接線
柱
接入
部分
滑片P向右滑動(dòng)
接入電阻變化
滑片P向左滑動(dòng)
接入電阻變化
備
注
A、C
AP
變大
變小
A、D
AP
變大
變小
B、C
PB
變小
變大
B、D
PB
變小
變大
A、B
AB
接入電阻為最大值，不變
C、D
桿CD
接入電阻為零，不變