冀少版（2024）七年級下冊（2024）聽覺評優(yōu)課作業(yè)ppt課件

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理解耳的結構與聽覺功能相適應的特點，形成結構與功能相統(tǒng)一的觀念；認識到聽覺對我們生活和生存的重要意義。。
在觀察耳的模型過程中，提高大家的觀察能力和實踐操作能力；通過收集耳衛(wèi)生保健資料并設計手抄報進行宣傳，培養(yǎng)科學探究和社會實踐能力。
通過分析聽覺形成及暈車暈船現(xiàn)象的原因，培養(yǎng)大家的邏輯思維能力；學會運用模型等工具，構建聽覺知識模型。
關注自身耳部健康，養(yǎng)成良好的護耳習慣；增強對聽力障礙人群的關愛意識，體會人工耳蝸等技術對他們的重要性。
眼球的主要結構有哪些呀？視覺又是怎樣形成的呢？
游泳時耳朵不小心進了水，周圍的聲音立刻聽不清了。這時，側過頭，進水的這只耳朵朝下，用同一側的腳單腳支撐跳幾下，水流出來后，周圍的聲音就又能清楚地聽到了。為什么耳朵進水后就聽不到聲音了?耳朵是怎么聽到聲音的?
觀察耳的模型，關注耳的各部分組成。
根據(jù)獲得的證據(jù)思考下列問題。1.耳由哪些部分組成?2.耳的各部分有什么功能?3.聽覺是怎樣形成的?
分別具有收集、傳送聲波的作用。
內(nèi)下方有咽鼓管，與咽部相通
睫狀體主要由肌肉組成，能調(diào)節(jié)晶狀體的凸度。
內(nèi)耳包括耳蝸、前庭和半規(guī)管。
1.外界的聲波被耳郭收集后，經(jīng)外耳道傳到中耳，引起鼓膜振動。2.聽小骨能將來自鼓膜的振動放大并傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸中的聽覺神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動。3.神經(jīng)沖動沿著聽神經(jīng)傳人腦，最后到達大腦皮層的特定區(qū)域，形成聽覺。
這是內(nèi)耳的前庭和半規(guī)管過于敏感造成的。前庭可以感受重力、頭部位置的變化和直線運動時速度變化的物體受到的力，叫作重力。由于地球的吸引而使刺激，半規(guī)管可以感受頭部的旋轉(zhuǎn)變速運動刺激。這些刺激引起的神經(jīng)沖動傳導到大腦皮層的相應中樞后，可形成一系列反射來維持身體的平衡。一般暈車、暈船，經(jīng)過一定的鍛煉和適應是可以克服的。
為什么會暈車、暈船呢？
由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。
眼是人體的視覺器官，耳是人體的聽覺器官。人體通過眼、耳等感覺器官獲取外界信息。除了視覺和聽覺外，人體還可以通過鼻、舌、皮膚等感覺器官感受刺激，在大腦皮層形成嗅覺、味覺以及冷、熱、觸、壓等多種感覺。
通過書刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集有關耳衛(wèi)生保健的資料，設計一份宣傳愛耳的手抄報，分小組在學?；蛏鐓^(qū)向居民宣傳愛耳知識。
人工耳蝸是一種電子裝置，由體外言語處理器將聲音轉(zhuǎn)換為一定編碼形式的電信號，通過植入耳內(nèi)的電極系統(tǒng)，直接刺激聽神經(jīng)產(chǎn)生神經(jīng)沖動來恢復、重建聽障人士的聽覺功能。早在1995年，我國就已經(jīng)開展了多導人工耳蝸植入技術的研究。隨著人工耳蝸在臨床的應用，人工耳蝸植入的療效和安全性得到了證實，人工耳蝸植入術的適應人群進一步擴大。目前，在全球范圍內(nèi)，人工耳蝸植入已成為治療聽力障礙的常規(guī)方法。
1.飛機起飛或降落時嚼一塊口香糖，可以起到的作用是( )A.使咽鼓管張開，保護聽小骨B.保護耳蝸內(nèi)的聽覺細胞C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡D.防止聽小骨和聽神經(jīng)受損2.放學路上,突然狂風大作,電閃雷鳴,同學們急忙尋找避雨點并迅速跑了過去。下列相關敘述錯誤的是( )A.聽到雷聲，位于內(nèi)耳的耳蝸將神經(jīng)沖動傳到腦 B.看到閃電，對光線敏感的感光細胞位于視網(wǎng)膜 C.聽覺和視覺的形成部位都在大腦皮層D.尋找避雨點并迅速跑過去這一活動離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用
3.有同學非常喜歡聽音樂，經(jīng)常戴著耳機邊聽音樂邊寫作業(yè),邊聽音樂邊走路。結合右圖回答下列問題([]內(nèi)填序號)。(1)優(yōu)美的音樂通過耳機經(jīng)[ ]__________傳到中耳，引起[ ]_________振動。振動傳到[ ]_________后被放大并傳到內(nèi)耳，刺激[ ]________內(nèi)的聽覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿[ ]__________傳到腦的特定區(qū)域形成聽覺。(2)從聽覺形成的角度，分析長時間戴著耳機聽音樂引起聽力下降的原因。(3)如果這名同學雙耳的聽力出現(xiàn)了差別。請用音叉設計一個實驗，探究他雙耳聽力的差異。(4)戴著耳機邊聽音樂邊走路，這樣做對嗎?結合所學知識，提出你的觀點。
(2)從聽覺形成的角度，分析長時間戴著耳機聽音樂引起聽力下降的原因。長時間戴著耳機聽音樂，聲音離鼓膜近且強度大，易使鼓膜疲勞受損，內(nèi)耳結構也會因長時間受較強刺激致聽覺細胞功能下降，從而引起聽力下降；(3)如果這名同學雙耳的聽力出現(xiàn)了差別。請用音叉設計一個實驗，探究他雙耳聽力的差異。實驗步驟： 準備一個音叉，在安靜的環(huán)境中，讓同學閉上雙眼;將音叉敲響后，先將音叉置于同學聽力較好的一側耳旁一定距離（比如30厘米），詢問同學是否能聽到聲音以及聲音的大小，記錄下來;再將音叉置于同學聽力較差的一側耳旁相同距離（30厘米），同樣詢問同學是否能聽到聲音以及聲音的大小，記錄下來; 比較兩次同學對聲音的感知情況，從而探究雙耳聽力的差異。(4)戴著耳機邊聽音樂邊走路，這樣做對嗎?結合所學知識，提出你的觀點。不對，走路時需通過耳朵接收周圍環(huán)境聲音以保持警覺，戴耳機聽音樂可能屏蔽環(huán)境聲，增加意外風險。
寫一篇短文，談談你對保護耳和聽覺的認識，以及在生活中你將如何更好地保護自己的耳朵。