初中生物人教版（2024）七年級下冊（2024）發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換優(yōu)質(zhì)教學(xué)ppt課件

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1.是氣體進(jìn)出肺的通道(骨或軟骨作支架）
2.對吸入的氣體進(jìn)行處理
清潔、濕潤—鼻毛、纖毛、黏液
氣體交換場所，呼吸系統(tǒng)主要器官
不屬于呼吸系統(tǒng)，但與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的特殊結(jié)構(gòu)：會厭軟骨、聲帶、膈。
憋氣很難受是因?yàn)榉螣o法與外界的氣體交換。
試試看，你能否屏住呼吸從A到B？
肺是如何實(shí)現(xiàn)與外界的氣體交換？
肺位于_____內(nèi)，左右各一個(gè)。左肺有_____葉，右肺有_____葉。一分鐘大約呼吸 次。
呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的主要場所。
01 肺與外界的氣體交換
膈位于胸腔的底部（即腹腔的頂部），是將胸腔和腹腔分隔開的結(jié)構(gòu)，主要由肌肉組織組成，也叫膈肌，可以收縮和舒張。
用手按在胸部兩側(cè)，深深地吸氣和呼氣，感受肋骨和胸廓的變化。
吸氣：肋骨 運(yùn)動(dòng)，胸廓 ； 呼氣：肋骨 運(yùn)動(dòng)，胸廓 。
提示：與肋間肌的收縮和舒張有關(guān)。
肋間肌的活動(dòng)使胸廓前后、左右徑變化（橫向擴(kuò)張）
肋骨 。
膈肌的活動(dòng)使胸廓上下徑變化（縱向擴(kuò)張）
膈頂部 。
胸廓的變化與呼吸有什么關(guān)系呢？是由于胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣？還是因?yàn)槲鼩夂笫剐乩獢U(kuò)大呢？
其實(shí)，肺本身不具有自主收縮和舒張的能力，只能依靠胸廓的擴(kuò)大和縮小被動(dòng)舒縮。所以是由于胸廓擴(kuò)大而導(dǎo)致吸氣。
觀察·思考：模擬膈肌的收縮和舒張與呼吸的關(guān)系
模擬膈肌的收縮和舒張，觀察呼吸情況。
背景知識一：氣體中普遍存在壓力
1654年，德國馬德堡市長奧托·馮·格里克進(jìn)行了一項(xiàng)著名的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，旨在證明大氣壓的存在。
背景知識二：氣體中存在壓力，氣壓差異引起空氣流動(dòng) 氣壓高 → 氣壓低（氣壓差）
注射器：里面氣壓＝外界氣壓 活塞靜止
一個(gè)容器中的氣體，在溫度不變的情況下，如果氣體的總量沒有改變：①容積增大，氣壓 ；②容積縮小，氣壓 。
呼吸氣終末時(shí)，肺內(nèi)氣壓___________外界氣體壓力
原理：
1、胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，還是因?yàn)槲鼩夂笫沟眯乩獢U(kuò)大？
2、請解釋冬天蓋被子過后會胸悶的原因。
冬天蓋被子，被子太厚阻礙胸廓擴(kuò)張，容易感到胸悶、難以呼吸。
3、你能利用所學(xué)，來解釋海姆立克急救法的原理嗎？
膈頂部上升，胸腔壓力增大
通過呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳。
閱讀下表，呼出的氣體中，氧氣含量減少，二氧化碳含量增加，這種變化是怎樣發(fā)生的呢？
肺內(nèi)的氣體時(shí)如何與血液進(jìn)行物質(zhì)交換的呢？
02 肺泡與血液的氣體交換
吸入的氣體，順著支氣管在肺里的各級分支，到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端膨大形成的肺泡。
②外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；
③肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄，都由一層扁平的上皮細(xì)胞組成。
增加了肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的面積。
肺泡是肺結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
擴(kuò)散是物質(zhì)分子由高濃度區(qū)域移至低濃度區(qū)域，直到分子均勻分布為止。
肺泡中的氧氣濃度較高，氧氣從肺泡進(jìn)入血液；
血液中的二氧化碳濃度較高，二氧化碳從血液進(jìn)入肺泡。
進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到哪里?又在哪里被利用？
進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處，最終進(jìn)入 里。
有機(jī)物 ＋ 氧 ——→ 二氧化碳 ＋ 水 ＋ 能量
發(fā)生在人體中的兩處氣體擴(kuò)散過程
1、氧氣濃度最高和最低的部位分別是？
2、二氧化碳濃度最高和最低的部位分別是？
3、氧氣從肺泡進(jìn)入組織細(xì)胞需要穿過幾層細(xì)胞膜？
肺泡壁細(xì)胞膜 ×2毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜 ×2紅細(xì)胞膜 ×2毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜 ×2組織細(xì)胞膜×1
膈肌、肋間肌收縮→胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓小→吸氣
肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
膈肌、肋間肌舒張→胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓大→呼氣
外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
過程：氧氣（肺泡→血液）、二氧化碳（血液→肺泡）
氧氣最終去向：進(jìn)入組織細(xì)胞參與呼吸作用
1、天氣炎熱，假期來臨之際，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識分析，溺水時(shí)主要影響到呼吸各環(huán)節(jié)中的（ ）A. 肺與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液的氣體交換C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞的氣體交換2、呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程，呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于(　 　)A．呼吸肌的收縮和舒張 B．肺泡的彈性C．氣體分子的擴(kuò)散 D．氧氣和二氧化碳的交換
3、下圖表示模擬膈運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，據(jù)此判斷甲、乙代表的兩人呼吸運(yùn)動(dòng)的過程是(　 　)A．甲、乙都吸氣 B．甲、乙都呼氣C．甲吸氣、乙呼氣 D．甲呼氣、乙吸氣4、肺是氣體交換的場所，下列各項(xiàng)不是肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　 ）A．肺泡數(shù)量多 B．肺泡外包繞著毛細(xì)血管C．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 D．肺泡體積大
5、人體細(xì)胞獲得氧氣，排出二氧化碳，必須經(jīng)過如圖中①②③等過程來完成。下列說法中正確的是（　 ?。〢．①過程是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的B．②過程中，[a]二氧化碳通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液C．②③過程發(fā)生氣體交換的原理是呼吸運(yùn)動(dòng)D．完成③過程后，血液中含氧量減少，二氧化碳含量增多