小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊祖父的園子第1課時練習(xí)

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）五年級下冊祖父的園子第1課時練習(xí)，共2頁。試卷主要包含了祖父的園子等內(nèi)容，歡迎下載使用。

一、給黑體字選擇正確的讀音。
蚌殼（bàng bàn） 櫻桃（yīng yīn） 啃吃（kěn kěng）
倭寇（wō wēi） 水瓢（piá pá） 玩膩（mì nì））
二、在括號里填上恰當?shù)脑~。
一（ ）花園 一（ ）李子樹 一（ ）大草帽
一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花
一（ ）果園 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓
三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號里打“√”。
1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。
（ ）比喻 （ ）夸張 （ ）擬人
2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？
（ ）擬人 （ ）夸張 （ ）反問
3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。
（ ）比喻 （ ）排比 （ ）擬人
4.祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草?br>（ ）比喻 （ ）夸張 （ ）排比
四、閱讀《祖父的園子》片段，回答問題。
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。
（1）文段運用了 的修辭手法。
（2）讀了這段話，你想說些什么呢？把它寫下來。


（3）仿寫一段話。


五、請發(fā)揮想象，按照課文的樣子寫一寫。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。
愿意 就 。
愿意 就 。
愿意 就
……蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。
一、蚌殼（bàng） 櫻桃（yīng） 啃吃（kěn）
倭寇（wō） 水瓢（piá） 玩膩（nì））
二、一（個）花園 一（棵）李子樹 一（頂）大草帽
一（個）谷穗 一（棵）狗尾草 一（朵）倭瓜花
一（個）果園 一（只）白蝴蝶 一（只）大蜻蜓
三、1.（√）比喻 2.（√）反問 3.（√）擬人 4.（√）排比
四、1.排比
2.童年是快樂自由、無拘無束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。（答案不唯一）
3.樹綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來了，就像飛來一架飛機似的。
五、示例：茄子愿意長多大就長多大。扁豆愿意爬到哪兒就爬到哪兒。谷子愿意長到哪兒就長到哪兒。