云南省玉溪師范學(xué)院附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題

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2．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）
3．屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是（ ）
4．研究表明，K+對(duì)植物體內(nèi)多種酶具有活化作用，而Na+濃度過(guò)高會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，因此抗鹽植物正常情況下細(xì)胞中能保持一個(gè)高的K+/Na+值。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
5．將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，變化如圖所示，下列敘述正確的是（ ）
6．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果的敘述，正確的是（ ）
7．兔的毛色有褐色和黑色，這是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制．有下面三組交配組合，在四個(gè)親本中是純合子的是（ ）
8．科學(xué)家對(duì)于細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，在這個(gè)過(guò)程中科學(xué)家們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次提出假說(shuō)和科學(xué)驗(yàn)證的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
9．某植物的花色有白色、紫色和藍(lán)色三種類型，由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制，基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如表所示?，F(xiàn)用純合紫花植株和純合藍(lán)花植株作親本，雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的（ ）
10．某XY型性別決定生物的翅型有長(zhǎng)翅、短翅和殘翅三種類型，同時(shí)受位于常染色體上的等位基因A/a和只位于X染色體上的等位基因B/b控制。已知含有基因B的個(gè)體翅型均為長(zhǎng)翅，含基因A不含B的個(gè)體翅型均為短翅，其余基因類型的個(gè)體翅型為殘翅。現(xiàn)有若干基因型相同的長(zhǎng)翅個(gè)體與若干基因型相同的短翅個(gè)體做親本雜交，F(xiàn)1中雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)，且殘翅雄性個(gè)體占1/16，F(xiàn)1全部個(gè)體隨機(jī)交配得到F2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
11．某深海魚，外形非常奇特。雌魚的第一背鰭向上延伸形成肉狀突起，形似“燈籠”，可發(fā)出熒光，引誘周圍游動(dòng)的小魚。雄魚依附在雌魚身體上，靠雌魚血液獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，從而進(jìn)行繁殖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
12．在體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)的參與下，細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，示意圖如下，其中字母A、B、C表示器官，字母a、b是有關(guān)的生理過(guò)程，①、②、③是內(nèi)環(huán)境的組成成分。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
13．與肌肉注射相比，靜脈點(diǎn)滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著。圖中a、b、c為內(nèi)環(huán)境的相關(guān)組成（其中b為血漿）。下列敘述不正確的是（ ）
14．學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
15．2023年春天，廣東部分地區(qū)甲型流感的患病率持續(xù)升高，甲型H1N1流感病毒侵入人體后，發(fā)病時(shí)有高熱、干咳、渾身酸痛、呼吸困難等癥狀。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
16．糖皮質(zhì)激素是一種免疫抑制劑，由腎上腺皮質(zhì)分泌，屬于脂溶性激素。研究發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)期緊張的生活節(jié)奏往往會(huì)給人帶來(lái)一定情緒壓力。下圖為人在情緒壓力（如疼痛、恐懼等）下，腎上腺皮質(zhì)和腎上腺髓質(zhì)參與的應(yīng)激反應(yīng)模式圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
17．螢火蟲曾被視為七夕的浪漫禮物。如今卻由于人們的大量采集與買賣而導(dǎo)致數(shù)量銳減，拯救螢火蟲，刻不容緩?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）螢火蟲的發(fā)光需要熒光素、熒光酶以及ATP等多種物質(zhì)，其中ATP主要在細(xì)胞中的_________（填具體的生物膜結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生，其發(fā)揮作用的機(jī)理是遠(yuǎn)離由___________構(gòu)成的腺苷的高能磷酸鍵水解，釋放能量。
（2）螢火蟲的體色由位于2號(hào)染色體上的一組復(fù)等位基因A+（紅色）、A（黃色）、a（棕色）控制，且A+A+個(gè)體在胚胎期致死；只有基因B存在時(shí)，上述體色才能表現(xiàn)，否則表現(xiàn)為黑色?，F(xiàn)有紅色螢火蟲（甲）與黑色螢火蟲（乙）雜交，F(xiàn)1中紅色：棕色=2:1，則親本的基因型為_____________，F(xiàn)1中棕色個(gè)體交配產(chǎn)生F2中黑色個(gè)體的概率是____________。
（3）欲判斷B、b基因是否位于2號(hào)染色體上，現(xiàn)利用F1螢火蟲設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（不考慮交叉互換）：
①實(shí)驗(yàn)方案:取Fl中一只紅色雄性螢火蟲與F1中多只棕色雌性螢火蟲進(jìn)行交配，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。
②結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
a．若子代表現(xiàn)型及比例為___________，則B、b基因不在2號(hào)染色體上。
b．若子代表現(xiàn)型及比例為____________，則B、b基因在2號(hào)染色體上。
18．某盜墓人在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲哎呀，我的天啊。圖1為某人的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。圖2是結(jié)構(gòu)B、C或D的放大示意圖，圖2中的M、N代表細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中興奮以_________的形式在A上傳導(dǎo)，圖2結(jié)構(gòu)③中的物質(zhì)排出細(xì)胞的方式是_________，圖2的細(xì)胞N可以是神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞或_________細(xì)胞。
(2)若刺激圖1中M點(diǎn)，A點(diǎn)________（能、不能）發(fā)生這種變化，這是由于興奮在突觸處的傳遞方向只能是_________（用圖2中數(shù)字“④、⑥”和箭頭表示）。
(3)與盜墓人大叫一聲哎呀，我的天啊有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的_________區(qū)。盜墓人感覺痛之前抬起了腳，但打針時(shí)盜墓人的手腳卻并不縮回，說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受_________的調(diào)控。盜墓人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，服用后突觸后神經(jīng)元的變化是_________。
19．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)。中樞乙酰膽堿主要是腦干特定部位分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，外周乙酰膽堿主要是副交感神經(jīng)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。藥物A可抑制乙酰膽堿的合成，藥物B可抑制乙酰膽堿的水解。請(qǐng)回答。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的實(shí)現(xiàn)離不開信號(hào)分子，這些信號(hào)分子的作用方式，都是直接與______接觸。重癥肌無(wú)力（MG）是一種由乙酰膽堿受體減少的自身免疫病，臨床上可以選擇藥物_______（選填“A”或“B”）進(jìn)行治療。
(2)科研人員為了探究乙酰膽堿對(duì)大鼠體液免疫應(yīng)答的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
I、將生理狀態(tài)一致、健康的大鼠隨機(jī)均分為6組，編號(hào)T1-T6．
II、T1、T2組作為對(duì)照組，T3、T4組分別在側(cè)腦室和腹腔注射20μ1濃度為2μg/μ1藥物A；T5、T6組分別在側(cè)腦室和腹腔注射20μ1濃度為0．33μg/μ1藥物B；3h后，向T1-T6組大鼠腹腔分別注射2ml濃度為2×109個(gè)/ml的綿羊紅細(xì)胞（SRBC）。（注：側(cè)腦室和腹腔注射藥物分別是影響中樞和外周乙酰膽堿的分泌）
Ⅲ、培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測(cè)6組大鼠體內(nèi)的光密度（OD）值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
綜上分析：
①T1、T2組分別在側(cè)腦室和腹腔注射20μ1的______。
②大鼠腹腔注射SRBC后，可以活化_____細(xì)胞，促使其增殖和分化，大部分分化為______細(xì)胞，隨后產(chǎn)生并分泌抗體。
③通過(guò)比較_____組OD值說(shuō)明外周乙酰膽堿對(duì)大鼠的體液免疫幾乎無(wú)影響。中樞乙酰膽堿可明顯_____大鼠的體液免疫，依據(jù)是______。
20．為研究IAA調(diào)控植物根生長(zhǎng)的機(jī)制，研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)IAA是一種可在植物頂端合成，通過(guò)________到達(dá)根部，調(diào)節(jié)植物根生長(zhǎng)的化學(xué)信號(hào)分子。
(2)由于IAA和GA在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面存在________作用，研究者推測(cè)在細(xì)胞內(nèi)，IAA通過(guò)赤霉素(GA)調(diào)控根的生長(zhǎng)，為證實(shí)上述推測(cè)，研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①以擬南芥________(填“GA合成缺陷型”或“GA不敏感型”)突變體為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行圖甲所示處理，測(cè)定初生根長(zhǎng)度。圖中結(jié)果表明IAA能夠________擬南芥初生根的生長(zhǎng)。去除頂芽后，突變體對(duì)赤霉素的反應(yīng)________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。
②RGA是一種具有抑制生長(zhǎng)作用的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)的降解可受GA調(diào)控。研究者向上述突變體中轉(zhuǎn)入綠色熒光蛋白(GFP)基因與RGA基因的融合基因，在熒光顯微鏡下觀察轉(zhuǎn)基因擬南芥幼苗的根尖中GFP-RGA融合蛋白的表達(dá)情況，結(jié)果如圖乙所示。用GA處理前，各組根細(xì)胞均出現(xiàn)了綠色熒光，說(shuō)明無(wú)GA時(shí)，________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明________。
(3)綜合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)頂芽合成的IAA調(diào)節(jié)根生長(zhǎng)的作用機(jī)理是________。
21．圖甲表示在一定光照強(qiáng)度下黑藻葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程，其中a、b、c、d代表不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①～⑤代表不同的物質(zhì)。圖乙是利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：
(1）圖甲結(jié)構(gòu)a、b、c中存在色素的結(jié)構(gòu)是________（用字母表示），分離光合色素常用_________（填方法）。
(2)圖甲中代表O2的是______________（填番號(hào)），代表CO2的是______（填番號(hào)），④代表___________（物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤的細(xì)胞器有________（用字母表示）；K+以_____________ 方式進(jìn)入細(xì)胞中。
(3) A、B 是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是___（填“A” 或“B”）處。Ⅱ是____________色素分子。
(4)在色素的提取與分離過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙）光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的CO2吸收速率，結(jié)果如下表所示：
根據(jù)表格中信息可知，更適合在強(qiáng)光下生活的是植株__________(填“甲”或“乙”)。當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，植株甲的總光合作用速率是否等于植株乙的總光合速率____________，因?yàn)開___________________________________________________。
云南省玉溪師范學(xué)院附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題參考答案
一、單選題（每題3分，共48分）
C
B
C
B
C
A
D
D
A
D
C
C
C
B
B
B
二、非選擇題（共52分）
17.（10分）
（1）線粒體內(nèi)膜；腺苷
（2）A?aBb × aabb；1/9
（3）a. 紅色:棕色:黑色=2:1:1
b. 紅色:棕色=1:1
18.（10分）
（1）電信號(hào)（或神經(jīng)沖動(dòng)）；胞吐；腺體
（2）不能；④→⑥
（3）S區(qū)；大腦皮層；持續(xù)興奮（或持續(xù)產(chǎn)生動(dòng)作電位）
19.（10分）
（1）受體；A
（2）①生理鹽水
②B細(xì)胞；漿細(xì)胞
③T1與T3（或T2與T4）；增強(qiáng)；T5組OD值顯著高于T1組
20.（10分）
（1）極性運(yùn)輸（或主動(dòng)運(yùn)輸）
（2）協(xié)同；GA合成缺陷型；促進(jìn)；減弱
RGA在無(wú)GA時(shí)穩(wěn)定存在；GA通過(guò)促進(jìn)RGA降解解除生長(zhǎng)抑制
（3）頂芽合成的IAA通過(guò)促進(jìn)GA合成，進(jìn)而降解RGA蛋白，解除對(duì)根生長(zhǎng)的抑制
21.（12分）
（1）a、b；紙層析法
（2）①；②；丙酮酸；a、b；主動(dòng)運(yùn)輸
（3）A；葉綠素a
（4）乙；不等于；植株甲的凈光合速率（3.0 mg·m?2·h?1）與呼吸速率（3.6 mg·m?2·h?1）之和（6.6）小于植株乙的總光合速率（7.2 mg·m?2·h?1）
評(píng)分說(shuō)明：
非選擇題答案合理即可得分，專業(yè)術(shù)語(yǔ)錯(cuò)誤不得分。
填空題每空1分，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題邏輯合理即可得分。
一、單選題（本大題共16小題，共48分）
A．COVID-19不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B．其不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸組成
C．組成其核酸的元素是C、H、O、N
D．COVID-19的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
A．植物體內(nèi)的激素多數(shù)是分泌蛋白
B．磷脂中含有兩條脂肪酸鏈
C．控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA
D．人體細(xì)胞中的各種氨基酸都可由糖類或脂質(zhì)轉(zhuǎn)化來(lái)
A．骨骼肌；軟骨組織；上肢
B．贛江里的魚；廬山上的鳥；長(zhǎng)江中游的白鰭豚
C．臥龍自然保護(hù)區(qū)；鄱陽(yáng)湖；三江源地區(qū)
D．一個(gè)大腸桿菌；培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落；培養(yǎng)基被污染后生長(zhǎng)的多種細(xì)菌和真菌
A．K+的高積累量保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
B．膜蛋白對(duì)K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)體現(xiàn)了膜的信息交流功能
C．植物根細(xì)胞對(duì)K+和Na+的吸收過(guò)程都需要消耗能量
D．細(xì)胞內(nèi)K+和Na+積累量的差異取決于其遺傳特性
A．水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果
B．植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用
C．番茄與水稻相比， 其對(duì)Mg2+、Ca2+ 需要量大，而對(duì)SiO44-需要量小
D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色劑染色，其細(xì)胞核呈綠色
B．在相同時(shí)間內(nèi)，氫氧化鈉在大小不同的瓊脂塊上擴(kuò)散的深度不同
C．低溫誘導(dǎo)染色體變異的實(shí)驗(yàn)中，卡諾氏液固定后要用體積分?jǐn)?shù)50%的酒精沖洗兩次
D．剪取大蒜根尖后立即染色，并制成裝片即可在光鏡下觀察到有絲分裂各時(shí)期
交配組合
子代表現(xiàn)型及數(shù)目
①
甲（黑色）×乙（褐色）
12（褐）、5（黑）
②
甲（黑色）×丙（褐色）
8（褐）、9（黑）
③
甲（黑色）×?。ê稚?br>全為褐色
A．甲
B．乙和丁
C．丙
D．甲和丁
A．科學(xué)家在制備純凈細(xì)胞膜的過(guò)程中，利用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞是因?yàn)槠錄](méi)有細(xì)胞核和各類復(fù)雜的細(xì)胞器
B．在證明細(xì)胞膜中的磷脂分子為兩層的實(shí)驗(yàn)中利用了磷脂分子頭部的親水性
C． 羅伯特森所描述的細(xì)胞膜的靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)模型不能很好的解釋細(xì)胞的生長(zhǎng)等問(wèn)題
D．科學(xué)家利用同位素標(biāo)記技術(shù)證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
基因型
A_B_
A_bb
aaB_
aabb
表現(xiàn)型
白花
紫花
藍(lán)花
白花
A．F2白花植株理論上有5種基因型，比例為1：1：2：2：4
B．F2有3種表現(xiàn)型，比例為紫花：藍(lán)花：白花=3：3：10
C．F2中不同白花植株自交，后代的表現(xiàn)型可能有3種、2種或1種
D．F2中不同白花植株分別與aabb雜交一代，可區(qū)分F2中白花植株的基因型
A．與翅型相關(guān)的基因型中長(zhǎng)翅類型的基因型有9種
B．雜交實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)翅親本的基因型為AaXBXb
C．F1產(chǎn)生的全部配子中，基因型為AXB的雌配子與基因型為AXB的雄配子所占比例相等
D．F2中短翅個(gè)體占25/64
A．雌魚在海底黑暗環(huán)境的選擇下發(fā)生定向突變使其頭頂發(fā)熒光
B．雄魚依附雌魚獲取營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行繁殖，它們的關(guān)系為寄生
C．突變產(chǎn)生的新基因，可使該魚種群中出現(xiàn)更多種的基因型
D．若該魚種群的生活環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，則其基因頻率不會(huì)發(fā)生改變
A．淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境主要是①、②
B．A、B和C分別表示肺、小腸、腎等器官
C．血糖高時(shí)胰島素通過(guò)抑制a過(guò)程降血糖
D．b過(guò)程受抗利尿激素、醛固酮等激素調(diào)節(jié)
A．圖中a為組織液，是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．靜脈點(diǎn)滴的葡萄糖進(jìn)入人體后到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)至少需穿過(guò)3層細(xì)胞膜
C．某同學(xué)在烈日下參加足球比賽時(shí)突然暈倒，最合理的注射液是葡萄糖溶液
D．正常情況下，a大量被毛細(xì)血管吸收進(jìn)入b，少量被毛細(xì)淋巴管吸收成為c
A．聽課時(shí)需要神經(jīng)元的活動(dòng)和神經(jīng)元之間通過(guò)突觸單向傳遞信息
B．學(xué)習(xí)和記憶是由單一腦區(qū)控制的
C．記筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動(dòng)
D．參與小組討論，需要大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與
A．甲型流感病毒進(jìn)入體內(nèi)后，機(jī)體的非特異性免疫可以識(shí)別并清除部分病原體
B．已免疫的機(jī)體產(chǎn)生的記憶細(xì)胞通過(guò)吞噬、消化甲型流感病毒而保護(hù)機(jī)體
C．甲型H1N1流感病毒感染后，刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生細(xì)胞因子，促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化
D．接種甲型H1N1流感疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，具有一定的預(yù)防作用
A．人體發(fā)生應(yīng)激反應(yīng)時(shí)，機(jī)體通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多
B．圖中激素a是腎上腺素，該激素的分泌增多是短期效應(yīng)，受副交感神經(jīng)支配
C．糖皮質(zhì)激素通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入靶細(xì)胞，激活細(xì)胞質(zhì)中的受體，進(jìn)而發(fā)揮作用
D．長(zhǎng)期的情緒壓力使機(jī)體釋放糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的正常功能
二、非選擇題（本大題共5小題，共52分）
光照強(qiáng)度(klx)
0
3
6
9
12
15
18
21
C02吸收速率(mg?m-2?h-1)
甲
-3.6
-0.72
2.4
3.0
4.8
6.9
7.2
7.2
乙
-4.6
-1
2.4
3.6
5.8
7.9
8.8
9.0