2022-2023年河南南陽市方城縣六年級(jí)下冊(cè)期中道德與法治試卷及答案(部編版)

這是一份2022-2023年河南南陽市方城縣六年級(jí)下冊(cè)期中道德與法治試卷及答案(部編版)，共6頁。試卷主要包含了選擇題，實(shí)踐與運(yùn)用園地等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 下列行為會(huì)造成環(huán)境污染的是（ ）。
A. 利用風(fēng)能發(fā)電B. 燃放鞭炮C. 植物蒸發(fā)的水蒸氣
【答案】B
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A利用風(fēng)能發(fā)電，清潔能源，不能造成環(huán)境污染。
選項(xiàng)B燃放鞭炮，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，造成環(huán)境污染。
選項(xiàng)C植物蒸發(fā)水蒸氣，使空氣濕潤(rùn)，不干燥，不能造成環(huán)境污染。
故選：B
2. 《開學(xué)第一課》請(qǐng)來了96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。主持人在采訪的過程中采用跪地平視或仰視的姿勢(shì)，他采訪的方式傳遞的內(nèi)涵之美是（ ）。
A. 信任B. 白尊C. 尊重
【答案】C
【解析】
【詳解】尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)?！堕_學(xué)第一課》請(qǐng)來了96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生。主持人在采訪的過程中采用跪地平視或仰視的姿勢(shì)，他采訪的方式傳遞的內(nèi)涵之美就是尊重。
故選：C
3. 下面同學(xué)的做法正確的是（ ）。
A. 臺(tái)風(fēng)來了，小明到海邊去撿貝殼
B. 遇到雷雨天氣，小剛趕緊回到房間里
C. 地震來臨時(shí)，小紅龍緊躲到高樓里
【答案】B
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A臺(tái)風(fēng)來了，小明到海邊去撿貝殼，不正確。臺(tái)風(fēng)帶來暴雨、洪災(zāi)，很危險(xiǎn)。
選項(xiàng)B遇到雷雨天氣，小剛趕緊回到房間里，正確。
選項(xiàng)C地震來臨時(shí)，小紅龍緊躲到高樓里，不正確。如果條件允許應(yīng)該到空曠的空地。如果不能撤離，暫時(shí)躲在小開間的墻角，護(hù)住頭部。
故選：B
4. 小李在擁擠的公交車上被別人深到了腳：下列心理活動(dòng)不正確的是（ ）。
A 好疼啊，真想大罵對(duì)方
B. 我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳
C. 車上這么多人，踩到腳很難免
【答案】A
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A好疼啊，真想大罵對(duì)方，不正確，不寬容的表現(xiàn)。
選項(xiàng)B我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳，正確，懂得寬容的表現(xiàn)。
選項(xiàng)C車上這么多人，踩到腳很難免，正確，懂得寬容的表現(xiàn)。
故選：A
5. 生活中我們會(huì)遇到不同的人，下面不值得我們尊重的是（ ）。
A. 辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人B. 偷稅漏稅的明星C. 默默奉獻(xiàn)的老師
【答案】B
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，美化城市，值得我們尊重。
選項(xiàng)B偷稅漏稅的明星，違法亂紀(jì)，不值得我們尊重。
選項(xiàng)C默默奉獻(xiàn)的老師，教授孩子知識(shí)，值得我們尊重。
故選：B
6. 下列選項(xiàng)中與“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”所反映的主題相同的句子是（ ）。
A. 人非圣賢，孰能無過B. 海納百川，有容乃大
C. 己所不欲，勿施于人
【答案】B
【解析】
【詳解】“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”所反映的主題是寬容。
選項(xiàng)A人非圣賢，孰能無過，意思是一般人不是圣人和賢人誰能不犯錯(cuò)？反映知錯(cuò)就改的思想。
選項(xiàng)B海納百川，有容乃大，寓意要像大海能容納無數(shù)江河水一樣的胸襟寬廣，反映寬容的思想。
選項(xiàng)C己所不欲，勿施于人，意思是自己不喜歡的，也不要強(qiáng)加給對(duì)方，反映仁愛的思想。
故選：B
7. 下面同學(xué)的行為屬于自尊的是（ ）。
A. 軍軍上課多次違反紀(jì)律，說了也不聽
B. 文文喜歡下五子棋，每次贏了就眉開眼笑，輸了就變臉
C. 青青有一次沒完成作業(yè)，老師找她談話后，她既難過又慚愧
【答案】C
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A軍軍上課多次違反紀(jì)律，說了也不聽，不正確，說不得，過度維護(hù)自己的表現(xiàn)。
選項(xiàng)B文文喜歡下五子棋，每次贏了就眉開眼笑，輸了就變臉，不正確，輸不起，過度維護(hù)自己表現(xiàn)。
選項(xiàng)C青青有一次沒完成作業(yè)，老師找她談話后，她既難過又慚愧，正確，自尊的表現(xiàn)。
故選：C
8. 為了保護(hù)我們賴以生存的地球，下列做法合適的是（ ）。
A. 經(jīng)常使用一次性塑料袋
B. 經(jīng)常使用一次性筷子
C. 做好垃圾分類
【答案】C
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A經(jīng)常使用一次性塑料袋，不正確，會(huì)增加“白色污染”。
選項(xiàng)B經(jīng)常使用一次性筷子，不正確，浪費(fèi)木材。
選項(xiàng)C做好垃圾分類，正確，保護(hù)環(huán)境的做法。
故選：C
9. 下面與“反思”有關(guān)的句子是（ ）。
A. 吾日三省吾身
B. 良言一句二冬暖，惡語傷人六月寒
C. 尺有所短，寸有所長(zhǎng)
【答案】A
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A吾日三省吾身，意思是我每天多次反省自己，與反思有關(guān)。
選項(xiàng)B良言一句二冬暖，惡語傷人六月寒，意思是一句同情理解的話，就能給人很大的安慰，讓人處于寒冷的冬季也能感到溫暖。而一句不合時(shí)宜的話，就如一把利劍，刺傷人們脆弱的心靈，即使在夏季六月，也感到陣陣的嚴(yán)寒。與尊重有關(guān)。
選項(xiàng)C尺有所短，寸有所長(zhǎng)，意思是比喻人或事物各有其長(zhǎng)處和短處。
故選：A
10. 六（1）班同學(xué)圍繞周末參加學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)”展開討論，你贊同的觀點(diǎn)是（ ）。
A. 環(huán)保行動(dòng)很有意義，有必要參加
B. 參加環(huán)保行動(dòng)影響學(xué)習(xí)，不能參加
C. 環(huán)保行動(dòng)非常辛苦，不愿參加
【答案】A
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A環(huán)保行動(dòng)很有意義，有必要參加，正確。
選項(xiàng)B參加環(huán)保行動(dòng)影響學(xué)習(xí)，不能參加，不正確。參加環(huán)保行動(dòng)可以鍛煉我們的生活技能，讓我們自信。
選項(xiàng)C環(huán)保行動(dòng)非常辛苦，不愿參加，不正確。參加環(huán)保行動(dòng)可以體會(huì)勞動(dòng)的快樂，形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。
故選：A
11. 下列屬于“過度維護(hù)自己”的行為是（ ）。
A. 小明給小剛起了個(gè)難聽的外號(hào)，小明要求小剛向他道歉
B. 麗麗是我們班的跳繩冠軍，在一次體育課上，紅紅超越了她，麗麗氣得起身就走
C. 只要有人指出冬冬的錯(cuò)誤，他就會(huì)立即改正
【答案】B
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A小明給小剛起了個(gè)難聽外號(hào)，小明要求小剛向他道歉，正確。維護(hù)自己尊嚴(yán)，尊重自己的表現(xiàn)。
選項(xiàng)B麗麗是我們班的跳繩冠軍，在一次體育課上，紅紅超越了她，麗麗氣得起身就走，不正確。輸不起，是過度維護(hù)自己的表現(xiàn)。
選項(xiàng)C只要有人指出冬冬的錯(cuò)誤，他就會(huì)立即改正，正確。知錯(cuò)就改，尊重自己的表現(xiàn)。
故選：B
12. 下列說法正確的是（ ）。
A. 寬容別人是沒有條件B. 人與自然不能和諧相處
C. 每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重
【答案】C
【解析】
【詳解】選項(xiàng)A寬容別人是沒有條件的，不正確，寬容是有限度、有原則的。
選項(xiàng)B人與自然不能和諧相處，不正確，人與自然能夠和諧相處。
選項(xiàng)C每個(gè)人都應(yīng)該得到尊重，正確。
故選：C
二、實(shí)踐與運(yùn)用園地（26 分）
13. 根據(jù)下列情境和提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)恼Z言。
（1）當(dāng)你走在大街上，有人向你推銷東西時(shí)，可以說__________________________。（尊重的語言）
（2）當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，有同學(xué)向你請(qǐng)教問題，可以說__________________________。（尊重的語言）
（3）當(dāng)你碰到環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，可以說__________________________。（尊重的語言）
【答案】 ①. 謝謝，我不需要。 ②. 不好意思，等我寫完，立即給你解答。 ③. 您辛苦了！
【解析】
【詳解】本題旨在考查學(xué)生的描述闡述能力。
（1）當(dāng)你走在大街上，有人向你推銷東西時(shí)尊重的語言可以從禮貌拒絕的角度闡述；
（2）當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，有同學(xué)向你請(qǐng)教問題時(shí)的尊重語言可以從完成作業(yè)立馬給他解答的角度闡述；
（3）當(dāng)你碰到環(huán)衛(wèi)工人時(shí)尊重的語言可以從感恩的角度闡述。
14. 有人說：“過去的事情就讓它過去吧！想來想去太累了，結(jié)果也不會(huì)有所改變，所以遇到任何事情我們都不用進(jìn)行反思?！蹦阃膺@種觀點(diǎn)嗎？為什么？
【答案】不同意。理由是反思可以讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；反思可以讓我們看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己；反思有助于明確自己的努力方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)；反思可以更好地理解和思考自己的生活，將過去、現(xiàn)在、將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
【解析】
【詳解】本題旨在考查學(xué)生的理解和辨析能力。不同意材料中的觀點(diǎn)，理由可以從反思作用的角度闡述。
15. 根據(jù)材料，回答問題。
周末，明明和家人一起來到公園里散步。他發(fā)現(xiàn)有許多人在跑步鍛煉、放風(fēng)箏。他還發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友正在折斷一枝觀賞花，有的小朋友在草地上追逐打鬧。他還沒走多遠(yuǎn)，就看到公園的長(zhǎng)凳旁邊扔滿了果皮和塑料袋。
（1）你從材料中發(fā)現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？
（2）針對(duì)這些環(huán)境問題，你有哪些好的建議？寫出來和大家分享吧。
【答案】（1）攀折花木、在草地上追逐打鬧、踐踏草坪、亂扔垃圾。
（2）①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪。
②增設(shè)一些垃圾桶，垃圾箱等。
③公園要加強(qiáng)巡視的力度，隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。
【解析】
【詳解】（1）本題旨在考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力。材料中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題可以從踐踏草坪、亂扔垃圾的角度闡述；
（2）本題旨在考查學(xué)生的描述闡述能力，針對(duì)環(huán)境問題的好建議可以從放置警示牌、增設(shè)分類垃圾桶、加強(qiáng)管理等角度闡述。