初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第一單元 生物和細(xì)胞第二章 認(rèn)識細(xì)胞第二節(jié) 植物細(xì)胞學(xué)案

這是一份初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第一單元 生物和細(xì)胞第二章 認(rèn)識細(xì)胞第二節(jié) 植物細(xì)胞學(xué)案，共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，自主預(yù)習(xí)，參考答案，問題探究，情景呈現(xiàn)，合作探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.舉例說出玻片標(biāo)本的基本類型。
2.成功地制作臨時裝片;以實事求是的科學(xué)態(tài)度,練習(xí)畫植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。
3.闡明細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。
4.歸納出植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。
【自主預(yù)習(xí)】
◎知識點1 玻片標(biāo)本
1.玻片標(biāo)本從對材料的處理方法上分,有 、 、 三種;從保存時間上分,有 的和 的兩種。
2.要求
(1)觀察的材料必須 。
(2)需要用到 片和 片。
【參考答案】1.切片 裝片 涂片 臨時 永久
2.(1)薄而透明
(2)載玻 蓋玻
切片、涂片和裝片的區(qū)別
切片:用從生物體材料上切取的薄片制成,常用于固體材料的觀察,如葉片。
涂片:用液體的生物材料涂抹制成,常用于液體材料的觀察,如血液。
裝片:用撕下或挑取的少量生物材料制成,常用于半固體材料或微小生物的觀察,如西瓜果肉細(xì)胞。
?對點自測
為了在顯微鏡下更好地觀察番茄果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu),小東同學(xué)挑取少許番茄果肉(右圖)制成薄而透明的玻片標(biāo)本進(jìn)行觀察。小東制作的玻片標(biāo)本屬于( )
A.臨時切片 B.臨時涂片
C.永久涂片D.臨時裝片
【參考答案】D
◎知識點2 植物細(xì)胞臨時裝片的制作
1.準(zhǔn)備
(1)擦:用潔凈的 將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。
(2)滴:將載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴 。
2.制作臨時裝片
(3)撕:用鑷子從洋蔥鱗片葉 撕取一小塊薄而透明的內(nèi)表皮。
(4)展:把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,并用鑷子將它 。
(5)蓋:用鑷子夾起蓋玻片,使它的 先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在要觀察的洋蔥內(nèi)表皮上,避免蓋玻片下出現(xiàn) 。
3.染色
(6)染:把1~2滴碘液滴在蓋玻片的 ,用吸水紙從蓋玻片的 吸引,使碘液浸潤標(biāo)本。
4.繪圖:細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖的繪制
①圖形位置:一般 ,以便在右側(cè)和下方注字和書寫圖名。
②圖形畫法:用鉛筆輕輕畫出細(xì)胞輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方用 表示,越暗的地方細(xì)點應(yīng)越多。
③文字說明:一般注在圖的 側(cè)。用尺子引出水平的指示線,在線旁注字。
④圖形名稱:在圖的 寫上所畫圖形的名稱。
辨別細(xì)胞與氣泡
①氣泡在顯微鏡視野中具有較黑、較寬的邊緣,形狀為圓形或橢圓形,里面往往是一片空白,而細(xì)胞不是這樣的。
②用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,氣泡會變形或移動,細(xì)胞則不會。
【參考答案】1.(1)紗布 (2)清水
2.(3)內(nèi)側(cè) (4)展平 (5)一邊 氣泡
3.(6)一側(cè) 另一側(cè)
4.①稍偏左上方 ②鉛筆細(xì)點 ③右 ④下方
?對點自測
1.芳芳同學(xué)在顯微鏡下觀察制作的臨時裝片時發(fā)現(xiàn)視野中有大氣泡,影響了正常的觀察。你認(rèn)為這主要是芳芳哪個操作步驟不符合要求導(dǎo)致的( )
A.擦片B.蓋片
C.滴水D.染色
2.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”時的部分操作步驟,步驟①和步驟④中滴加的液體分別是( )
A.清水、碘液B.碘液、清水
C.生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水
【參考答案】1.B 2.A
◎知識點3 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
植物細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但是都有基本相同的結(jié)構(gòu)。
1.[④] :細(xì)胞最外面的一層較薄的壁,起 和 細(xì)胞的作用。
2.[③]細(xì)胞膜:緊貼在 內(nèi)側(cè)的一層膜,非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚。
3.[①] :細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)。
4.[②] :在細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的部分。
5.[⑤] :位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi),其內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著許多物質(zhì),如西瓜中的糖分就存在于其中。
6.[⑥] :為細(xì)胞的生命活動提供能量。
7.[⑦] :進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物。
【參考答案】1.細(xì)胞壁 保護(hù) 支持
2.細(xì)胞壁
3.細(xì)胞核
4.細(xì)胞質(zhì)
5.液泡
6.線粒體
7.葉綠體
?對點自測
1.放在清水中的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不會漲破,原因是其具有支持和保護(hù)作用的( )
A.液泡B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁D.葉綠體
2.切洋蔥時你會聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于下圖中的( )
A.③
B.④
C.⑤
D.⑥
【參考答案】1.C 2.C
【問題探究】
?任務(wù)驅(qū)動1 探究制作植物細(xì)胞臨時裝片
【情景呈現(xiàn)】
【合作探究】
1.上圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的部分步驟,其正確的操作順序是怎樣的?

2.步驟⑤滴加的液體是什么?有什么作用?
3.如果出現(xiàn)下圖中的現(xiàn)象,可能的原因是什么?
4.如果出現(xiàn)下圖中的現(xiàn)象,可能的原因是什么?
【參考答案】1.答:⑤→③→②→④→①。
2.答:滴加的是清水。滴加清水有利于保持細(xì)胞形態(tài),利于觀察。
3.答:視野中出現(xiàn)了氣泡,可能是蓋蓋玻片不規(guī)范造成的。為了防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片時,應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平。
4.答:圖中的細(xì)胞重疊了,這是因為沒有將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮展開,即是由展平操作不規(guī)范引起的。
?任務(wù)驅(qū)動2 探究植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
【情景呈現(xiàn)】著名詩句“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”描繪了西湖荷花盛開的美景,給我們展現(xiàn)了令人回味的藝術(shù)境地。
【合作探究】
1.“蓮葉”和“荷花”細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同嗎?
2.詩句中的“碧”和“紅”分別與植物細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?

3.蓮的所有細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體嗎?

【參考答案】1.答:“蓮葉”和“荷花”有基本相同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體等。
2.答:蓮葉的綠色與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的葉綠體有關(guān),荷花的紅色與液泡內(nèi)細(xì)胞液溶解著的色素有關(guān)。
3.答:不是,蓮的綠色部分的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。
不是所有植物細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體
并非所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體,葉綠體主要分布在植物細(xì)胞的綠色部位,而葉片的表皮細(xì)胞和根尖細(xì)胞中都沒有葉綠體。