數(shù)學(xué)人教版（2024）4.3.2 角的比較與運算教學(xué)ppt課件

這是一份數(shù)學(xué)人教版（2024）4.3.2 角的比較與運算教學(xué)ppt課件，共18頁。PPT課件主要包含了圖片導(dǎo)入，情境導(dǎo)入，∠AOC，∠AOB，∠BOC，小組展示，我提問，我回答，我補充，我質(zhì)疑等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1. 通過類比線段的比較和運算，學(xué)習(xí)角的比較和運算，體會類比的思想．（重點）2．通過學(xué)生自主探究、小組討論，理解角的大小，角的和、差，并會簡單說理，體會數(shù)形結(jié)合思想，會用三角尺拼特殊角，提高學(xué)生的動手能力．（難點）
有一天聰聰和明明各帶了一把折扇（如下）， 下面是他們的一段對話：聰聰：我的折扇張開大一些，所以我的折扇的角也大一些.明明：我的折扇長一些，所以我的折扇的角也大一些.同學(xué)們，你們認(rèn)為角的大小與折扇張開程度的大小、折扇的長短是否有關(guān)？
同學(xué)們，如果你要爬上這座山頂，你會選擇從哪一面上山呢？
1.閱讀課本173－174頁練習(xí)前．2．比較角的大?。?）_______法；（2）_______法． 試一試：比較兩個角∠AOB，∠AOB′的大?。?）∠AOB____∠AOB′；（2）∠AOB____∠AOB′；（3）∠AOB____∠AOB′. （填“>”“”“