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    北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊 第一章 特殊平行四邊形習(xí)題課件

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    • 2024-12-03 17:39
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    • 王毅老師
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      1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì).ppt
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      1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì).ppt
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      1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì).ppt
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      1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用.ppt
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      專題課堂(一) 特殊平行四邊形的應(yīng)用.ppt
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第1頁
    1/19
    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第2頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第3頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第4頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第5頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第6頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第7頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第1課時 矩形的性質(zhì)第8頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第1頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第2頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第3頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第4頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第6頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第7頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第1課時 菱形的性質(zhì)第8頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì)第1頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì)第2頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì)第3頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì)第4頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第1課時 正方形的性質(zhì)第7頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第2課時 矩形的判定第1頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第2課時 正方形的判定第1頁
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    1.3 正方形的性質(zhì)與判定 第2課時 正方形的判定第7頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第1頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第3頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第5頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第6頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第7頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第2課時 菱形的判定第8頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第1頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第3頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第5頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第6頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第7頁
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    1.1 菱形的性質(zhì)與判定 第3課時 菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用第8頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第3課時 矩形性質(zhì)和判定的運用第1頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第3課時 矩形性質(zhì)和判定的運用第2頁
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    1.2 矩形的性質(zhì)與判定 第3課時 矩形性質(zhì)和判定的運用第3頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第1頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第2頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第3頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第4頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第5頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第6頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第7頁
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    單元復(fù)習(xí)(一) 特殊平行四邊形第8頁
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    專題課堂(二) 特殊平行四邊形中的折疊問題第1頁
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    專題課堂(一) 特殊平行四邊形的應(yīng)用第1頁
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    專題課堂(一) 特殊平行四邊形的應(yīng)用第2頁
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    專題課堂(一) 特殊平行四邊形的應(yīng)用第3頁
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    易錯課堂(一) 特殊平行四邊形第1頁
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    北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊 第一章 特殊平行四邊形習(xí)題課件

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    這是一份北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊 第一章 特殊平行四邊形習(xí)題課件,文件包含12矩形的性質(zhì)與判定第1課時矩形的性質(zhì)ppt、11菱形的性質(zhì)與判定第1課時菱形的性質(zhì)ppt、13正方形的性質(zhì)與判定第1課時正方形的性質(zhì)ppt、12矩形的性質(zhì)與判定第2課時矩形的判定ppt、13正方形的性質(zhì)與判定第2課時正方形的判定ppt、11菱形的性質(zhì)與判定第2課時菱形的判定ppt、11菱形的性質(zhì)與判定第3課時菱形的性質(zhì)與判定的綜合運用ppt、12矩形的性質(zhì)與判定第3課時矩形性質(zhì)和判定的運用ppt、單元復(fù)習(xí)一特殊平行四邊形ppt、專題課堂二特殊平行四邊形中的折疊問題ppt、專題課堂一特殊平行四邊形的應(yīng)用ppt、易錯課堂一特殊平行四邊形ppt等12份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共205頁, 歡迎下載使用。
    北師版1.2 矩形的性質(zhì)與判定第一章 特殊平行四邊形第2課時 矩形的判定知識點一:有一個角是直角的平行四邊形是矩形1.如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,延長AD到點E,使DE=AD,連接EB,EC,DB,添加一個條件,能使四邊形DBCE成為矩形的是( )A.AB=CD B.BE⊥DCC.BC∥AE D.CE⊥DED2.如圖,將△ABC繞AC的中點O順時針旋轉(zhuǎn)180°得到△CDA,添加一個條件:_________________________________________________,使四邊形ABCD為矩形.∠B=90°或∠BAC+∠BCA=90°(答案不唯一)__3.(教材P16“隨堂練習(xí)”變式)如圖,在?ABCD中,M是邊AB的中點,且∠AMD=∠BMC,求證:四邊形ABCD是矩形.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=CB,AD∥CB,AB∥CD,∴∠A+∠B=180°,∠AMD=∠CDM,∠BMC=∠DCM.又∵∠AMD=∠BMC,∴∠CDM=∠DCM,∴MD=MC.又∵M是AB的中點,∴MA=MB,∴△AMD≌△BMC(SAS),∴∠A=∠B=90°,∴?ABCD是矩形A 5.如圖,工人師傅砌門時,要想檢驗門框ABCD是否符合設(shè)計要求(即門框是否為矩形),在確保兩組對邊分別平行的前提下,只要測量出對角線AC,BD的長度,然后看它們是否相等就可以判斷了.(1)當(dāng)AC______(填“等于”或“不等于”)BD時,門框符合要求;(2)這種做法的根據(jù)是___________________________________.等于對角線相等的平行四邊形是矩形6.(2020·聊城)如圖,在?ABCD中,E為BC的中點,連接AE并延長交DC的延長線于點F,連接BF,AC,若AD=AF,求證:四邊形ABFC是矩形.證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥CD,AD=BC,∴∠BAE=∠CFE,∠ABE=∠FCE,∵E為BC的中點,∴EB=EC,∴△ABE≌△FCE(AAS),∴AB=CF.∵AB∥CF,∴四邊形ABFC是平行四邊形,又AD=AF,AD=BC,∴BC=AF,∴四邊形ABFC是矩形知識點三:有三個角是直角的四邊形是矩形7.在數(shù)學(xué)活動課中,老師要求判斷一個四邊形門框是否為矩形,下面某合作小組的四位同學(xué)擬定的方案中,正確的是( )A.測量對角線是否互相平分B.測量兩組對邊是否相等C.測量一組對角是否為直角D.測量四個角是否都為直角D8.(懷化中考)如圖,在?ABCD中,AE⊥BC,CF⊥AD,E,F(xiàn)分別為垂足.(1)求證:△ABE≌△CDF;(2)求證:四邊形AECF是矩形.9.如圖,順次連接四邊形ABCD各邊的中點,得到四邊形EFGH,在下列條件中,能使四邊形EFGH為矩形的是( )A.AB=CD B.AC=BDC.AC⊥BD D.AD∥BCC10.如圖,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P為邊BC上一動點(且點P不與點B,C重合),PE⊥AB于點E,PF⊥AC于點F,則EF的最小值為( )A.4 B.4.8 C.5.2 D.6B12.如圖,在矩形ABCD中,AE=AF,過點E作EH⊥EF交DC于點H,過F作FG⊥EF交BC于點G,連接GH,當(dāng)AD,AB滿足_________(關(guān)系)時,四邊形EFGH為矩形.AB=AD13.(2020·遂寧)如圖,在△ABC中,AB=AC,點D,E分別是線段BC,AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.(1)求證:△BDE≌△FAE;(2)求證:四邊形ADCF為矩形.證明:(1)∵AF∥BC,∴∠AFE=∠DBE,∵E是線段AD的中點,∴AE=DE,∵∠AEF=∠DEB,∴△BDE≌△FAE(AAS) (2)∵△BDE≌△FAE,∴AF=BD,∵D是線段BC的中點,∴BD=CD,∴AF=CD,∵AF∥CD,∴四邊形ADCF是平行四邊形,∵AB=AC,∴AD⊥BC,∴∠ADC=90°,∴四邊形ADCF為矩形 14.(達州中考)如圖,在△ABC中,點O是邊AC上一個動點,過點O作直線EF∥BC分別交∠ACB,外角∠ACD的平分線于點E,F(xiàn).(1)若CE=8,CF=6,求OC的長;(2)連接AE,AF.問:當(dāng)點O在邊AC上運動到什么位置時,四邊形AECF是矩形?并說明理由.15.(青島中考)如圖,在?ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,點E,F(xiàn)分別為OB,OD的中點,延長AE至G,使EG=AE,連接CG.(1)求證:△ABE≌△CDF;(2)當(dāng)AB與AC滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形EGCF是矩形?請說明理由.

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