浙教版（2024）第1章 探索自然的科學(xué)精品隨堂練習(xí)題

這是一份浙教版（2024）第1章 探索自然的科學(xué)精品隨堂練習(xí)題，文件包含浙教版2024七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第1章探索自然的科學(xué)綜合測(cè)試同步練習(xí)含答案docx、浙教版2024七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第1章探索自然的科學(xué)綜合測(cè)試參考答案docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共8頁(yè)， 歡迎下載使用。
1.學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法是（ ）
A.閱讀、做筆記和練習(xí) B.觀察、討論和交流
C.觀察、實(shí)驗(yàn)和思考 D.閱讀、實(shí)踐和應(yīng)用
2.下列測(cè)量工具中沒有“0”刻度的是（ ）
A.量筒 B.刻度尺 C.普通溫度計(jì) D.米尺
3.對(duì)需測(cè)量的科學(xué)量進(jìn)行估計(jì)，是應(yīng)具有的基本技能之一。憑你的生活經(jīng)驗(yàn)，下列估計(jì)不正
確的是( )
A. 一個(gè)茶杯的高度大約為10厘米 B.我們上課的教室內(nèi)空氣的體積約為20立方米
C.一瓶礦泉水的體積約為550毫升 D.嵊州市今年夏天的最高氣溫接近43℃
4.正確規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A． B. C. D.
5.媽買了防藍(lán)光的手機(jī)貼膜，小明想知道防藍(lán)光效果怎么樣，于是找來可以發(fā)出藍(lán)光的手電
筒，打開對(duì)著手機(jī)膜照射進(jìn)行測(cè)試。小明的行為類似于科學(xué)探究中的（ ）
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.作出猜想和假設(shè)C.實(shí)驗(yàn)并收集證據(jù)D.交流合作和評(píng)價(jià)
6.裝運(yùn)氫氧化鈉（或濃硫酸）（都有腐蝕性）的箱子應(yīng)貼的圖標(biāo)是（ ）
INCLUDEPICTURE "" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "" \* MERGEFORMATINET
A.爆炸性 B.易燃性 C.毒性D.腐蝕性
A.輕微燙傷用大量冷水沖洗
B.用手直接拿加熱中的三腳架
C.鼻子湊到試管口聞氣味
D.手持試管加熱
7.[2022.臺(tái)州]在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全守則和操作規(guī)范。下列操作或處理方法正確
的是( )
8.如圖所示是小明用刻度尺測(cè)量一條形木塊的長(zhǎng)度，該刻度尺的最小刻度和條形木塊的長(zhǎng)度
分別( )
A.1cm 5.50 cm B.1cm 8.30 cm
C.1mm 8.30 cm D.1mm 2.80 cm
9.下面是四位同學(xué)作的單位換算過程，其中正確的是 （ ）
A.1.8米=1.8米×1000 =1800毫米 B.2.8米=2.8×1000=2800毫米
C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米 D.0.4升=0.4×1000毫升=400毫升
10.比較普通溫度計(jì)和體溫計(jì)，兩者相同的是（ ）
A.量程 B.精確程度 C.構(gòu)造 D.原理
11.測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程。下列實(shí)驗(yàn)過程中沒有用到這一科
學(xué)原理的是( )
A.用溫度計(jì)測(cè)出液體的溫度 B.用量筒測(cè)出液體的體積
C.用放大鏡觀察蝸牛的觸角 D.用刻度尺測(cè)量科學(xué)書的寬度
12.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（ ）
①用最小刻度是毫米的刻度尺測(cè)量科學(xué)書的寬度是183.6毫米；
②在10毫升試管中加熱5毫升水；
③用100 mL量簡(jiǎn)量取5.26 mL的食鹽水；
④用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62°℃；
⑤用10 mL量簡(jiǎn)量取6mL的食鹽水。
A.①② B.②③④ C.④⑤ D.①⑤
13.用量筒和水測(cè)小石塊的體積時(shí)，先在量筒內(nèi)注入適量的水?！斑m量”的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.看上去不多不少 B.能淹沒石塊，且石塊放入水中后水不會(huì)溢出
C.水面約在量筒中間 D.能淹沒石塊，且石塊放入后水面不超過量程
1① ② ③ ④ ⑤
4.正確使用測(cè)量工具是一項(xiàng)基本技能。下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）

A.溫度計(jì)測(cè)水的溫度 B.測(cè)物體長(zhǎng)度 C.測(cè)液體體積 D.測(cè)一元硬幣直徑
15.實(shí)驗(yàn)室在測(cè)固體密度時(shí)，需用量筒測(cè)出固體的體積，如果固體的密度小于水，而不能在
水中下沉，我們常用下圖的方法即“沉墜法”測(cè)出它的體積。如圖所示是用量筒測(cè)量蠟
塊體積的過程，則蠟塊的體積為（V1、V2、V3為當(dāng)前水和物體的總體積）（ ）
A.V3-V1 B.V3-V2-V1 C.V3-V2 D.V2-V1
16.有甲、乙、丙三種量杯，它的測(cè)量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙：
100毫升，1毫升；丙：50毫升，1毫升，現(xiàn)要測(cè)量體積約為40厘米3的酒精體積，選擇
上述哪一種量杯進(jìn)行測(cè)量好？（ ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.三種都可以
17.小張與媽媽去超市購(gòu)買飲料,發(fā)現(xiàn)飲料瓶外包裝上有“400ml”的標(biāo)識(shí),這表示飲料的( )
A.體積 B.質(zhì)量 C.價(jià)格 D.生產(chǎn)時(shí)間
18.如圖所示的四位同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室中使用溫度計(jì)測(cè)量溫度的幾種做法中正確的是（ ）
A.測(cè)酒精燈
火焰的溫度
B.用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體的溫度
C.讀取溫度計(jì)的示數(shù)
D.將溫度計(jì)從燒杯中取出來再讀數(shù)
19.某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度
更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)（ ）
A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B.進(jìn)一步查找資料并重新作出假設(shè)
C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致 D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
20.小李想測(cè)量一杯水的溫度，但他手邊只有一支沒有刻度的溫度計(jì)，于是他想了一個(gè)辦法
他先把溫度計(jì)的玻璃泡浸在冰水混合物中一段時(shí)間后在液柱的上端處做了記號(hào)a，然后在
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把溫度計(jì)的玻璃泡浸在沸水中一段時(shí)間后也在對(duì)應(yīng)的液柱上端處做了記
號(hào)b，用刻度尺測(cè)得兩標(biāo)記間的距離為40厘米，最后他用溫度計(jì)測(cè)該杯中水的溫度，發(fā)
現(xiàn)液柱所處位置距a點(diǎn)24 厘米，則這杯水的溫度是( )
A.20 ℃ B.30 ℃ C.40℃ D.60℃
二、填空題（每空1分，共32分）
21.溫度表示物體的 ，今天的最高氣溫38℃，讀作 。
22.請(qǐng)?jiān)谙旅鏀?shù)據(jù)后填上合適的單位：
（1）一枚壹元硬幣的直徑是22.5 ；（2）某同學(xué)的身高為160 ；
（3）一個(gè)雞蛋的體積為50 ； （4）一瓶礦泉水的體積為 596 。
23.現(xiàn)有三種待測(cè)物體，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際要求選擇合適的測(cè)量工具，將序號(hào)填在空格中。
（1）氣溫 ；（2）約為40cm3一小石塊的體積 ； （3）排球場(chǎng)的長(zhǎng)度 。
①最小刻度是分米的卷尺 ②溫度計(jì) ③量程為100ml的量筒
24.小敏用刻度尺測(cè)量一枚紐扣的直徑。

甲 乙
（1）觀察刻度尺，請(qǐng)你看圖甲填寫刻度尺上的相關(guān)概念。
① :刻度尺能測(cè)量的最大范圍。② :刻度尺的最小刻度值。
（2）如圖乙所示，刻度尺測(cè)得一枚紐扣的直徑是 cm，若刻度尺受熱膨脹測(cè)量值與
真實(shí)值相比 (填“偏大"偏小”或“不變”)。
25.如圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上， 1~2 s 鐘后取出，觀察到火柴梗上有
兩處碳化（變黑） ,此實(shí)驗(yàn)說明酒精燈的 溫度最高，因此要用
火焰的 來加熱。
26.要準(zhǔn)確知道物體的冷熱程度，必須要用溫度計(jì)測(cè)出溫度。實(shí)驗(yàn)室常用的
溫度計(jì)有水銀溫度計(jì)、酒精溫度計(jì)、煤油溫度計(jì)，測(cè)量體溫用體溫計(jì)。
（1）不論是何種液體溫度計(jì)和體溫計(jì)，它們都是利用液體的 性質(zhì)制成的。
如圖所示，請(qǐng)判斷甲、乙兩溫度計(jì)哪支溫度計(jì)是體溫計(jì)________。
（2）使用溫度計(jì)必須能準(zhǔn)確讀數(shù)。甲讀數(shù)是______，乙讀數(shù)是_______，丙讀數(shù)是______。
10
0
℃
丙
27.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)根據(jù)圖用字母填空：
A B C D E F

（1）常用于取用固態(tài)粉末狀藥品的是 ；
（2）用于少量液體反應(yīng)容器的是 ；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是 。
29.伽利略在 1593 年，制造了世界上第一個(gè)溫度計(jì)--空氣溫度計(jì)。如圖所示，
一個(gè)細(xì)長(zhǎng)頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的槽中，細(xì)管中的液面清晰可見，
如果不考慮外界大氣壓的變化，就能根據(jù)液面的變化測(cè)出溫度的變化。當(dāng)氣
溫升高，球內(nèi)氣體體積 ，玻璃管內(nèi)液面 。
28.實(shí)驗(yàn)室用量筒測(cè)液體和形狀不規(guī)則固體的體積。
（1）如圖一中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是 mL。如果采用仰視的方式讀數(shù)，則與正確的讀
數(shù)相比是 （ 填“偏大”或“偏小”）。
（2）石蠟不能沉入水中，為了測(cè)量石蠟的體積，小紅采用如所示的方法，在圖二中沒有
必要的做是 （填字母），石蠟的體積是 。

圖一 圖二
30.某同學(xué)用如圖所示的方法欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；
B.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；
C.用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲
的直徑d；
D.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；
E.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ；錯(cuò)誤的步驟是 。
（2）錯(cuò)誤步驟應(yīng)更正為 。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共4小題，每空2分，共28分）
31.海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動(dòng)物）炒九層塔（一種香料植物）”，媒體報(bào)
道九層塔含黃樟素。
A.小明認(rèn)為黃樟素會(huì)導(dǎo)致癌癥；
B.于是他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長(zhǎng)期喂養(yǎng)含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；
C.一年后兩組老鼠都沒有患癌癥。
（1）上文中A應(yīng)屬于科學(xué)探究過程的 。
（2）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“符合”或“不符合”）假設(shè)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：食用微
量黃樟素不會(huì)致癌。
32.甲、乙兩同學(xué)分別用量筒測(cè)量小石塊的體積。
甲同學(xué)的做法是：在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，
使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時(shí)水及石塊的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V2-V1。
乙同學(xué)的做法是：先將石塊置于量筒中，同時(shí)往量筒中注入水，使水全郎浸沒石塊
后記下水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計(jì)算石塊的體積為V1-V2。
請(qǐng)分析上述兩種方法，回答下列問題：

（1）用量筒測(cè)量液體體積，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與___________保持水平。
（2）如果兩位同學(xué)讀數(shù)都正確，測(cè)出石塊的體積，較接近真實(shí)值的是______（填“甲”
或“乙”）。
（3）若甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)，如圖一所示，則小石塊的體積是______。
（4）甲同學(xué)的下列操作，可導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小的是______。
A.石塊浸入水中深度過大
B.在浸入小石塊時(shí)不慎有水滴濺出，讀數(shù)均正確
C.改用粗線拴住石塊，讀數(shù)均正確
D.待小石塊浸沒后仰視讀數(shù)，其余讀數(shù)正確
33.如圖是在空中釋放時(shí)能旋轉(zhuǎn)下落的紙蜻蜓。小明和小紅為探究影響紙蜻蜓下落快慢的因
素，取翅身、翅尾長(zhǎng)度不相同的紙蜻蜓，并改變回形針的數(shù)量，從2.5米高的平臺(tái)靜止
釋放，并記錄落地的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
翅尾
翅身
（1）為保證紙蜻蜓的下落軌跡呈直線型,選擇在無(wú)風(fēng)的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)中需用到的測(cè)量工具有 和秒表。
（3）小明在紙蜻蜓的翅身增加回形針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),針對(duì)的問題是 ?
（4）比較 組別(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出紙蜻嚙下落的快慢與翅尾長(zhǎng)度的關(guān)系。
（5）為了減少在測(cè)量紙蜻蜓下落時(shí)間時(shí)由于偶然因素造成的誤差,提出相應(yīng)的改進(jìn)措
施: 。
34.某校進(jìn)行“制作簡(jiǎn)易溫度計(jì)”的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，下面是他們部分學(xué)習(xí)的過程，請(qǐng)回答:
甲 乙 丙
（1）知識(shí)儲(chǔ)備：歷史上溫度計(jì)的發(fā)明，1593年，伽利略發(fā)明了第一支溫度計(jì)，以被水封
住的空氣作為測(cè)溫物質(zhì)（如圖甲）。伽利略發(fā)明的溫度計(jì)是根據(jù) 原理制
成的；若伽利略發(fā)明的溫度計(jì)玻璃管中水柱上升，說明溫度在 (選填“升高”、
“不變”或“下降”)。
（2）溫度標(biāo)準(zhǔn)的確定：如圖丙所示，對(duì)于溫標(biāo)的確定過程認(rèn)識(shí)正確的有______可多選)。
A.測(cè)量是一個(gè)把待測(cè)量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程，所以溫標(biāo)必須具有穩(wěn)定性
B.西門特學(xué)院的學(xué)者選擇的溫標(biāo)具有一定缺陷，所以是沒有任何價(jià)值的
C.施特默爾將這兩點(diǎn)的數(shù)值對(duì)調(diào)，可能是因?yàn)楦先藗兊牧?xí)慣
D.溫標(biāo)的確定是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過程
（3）制作過程：有了知識(shí)儲(chǔ)備，各小組都制作出了簡(jiǎn)易溫度計(jì)。
（4）產(chǎn)品評(píng)價(jià)：如圖乙是一個(gè)小組制作的一個(gè)溫度計(jì)，要提高自制溫度計(jì)的精確度，請(qǐng)
你幫助該小組想出一種改進(jìn)方法______。
組別
翅身長(zhǎng)度(厘米)
翅尾長(zhǎng)度
(厘米)
翅身負(fù)重
下落時(shí)間
1
4
4
無(wú)
t1
2
4
5
無(wú)
t2
3
5
4
無(wú)
t3
4
4
5
一枚回形針
t4
5
4
5
兩枚回形針
t5