滬粵版（2024）八年級上冊（2024）第二章 聲音與環(huán)境2.2 音調(diào)課堂教學(xué)ppt課件

這是一份滬粵版（2024）八年級上冊（2024）第二章 聲音與環(huán)境2.2 音調(diào)課堂教學(xué)ppt課件，文件包含22音調(diào)pptx、女高音《魔笛》mp3、男高音《我的家》mp3等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
四種聲音的特性一樣嗎？
學(xué)習(xí)目標1.知道樂音和噪聲的區(qū)別；2.知道頻率及頻率的單位；了解不同聲音的音調(diào)高低；會描述什么是音調(diào)。（重點）3.設(shè)計實驗探究音調(diào)跟什么因素有關(guān)；解釋生活中與音調(diào)有關(guān)的現(xiàn)象。（重點）
有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音叫樂音。
無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音叫噪聲。
【實例】合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”“低”指的是 。
【定義】物理學(xué)中把聲音的高低，粗細叫做音調(diào)。
【思考】聲音的音調(diào)和什么因素有關(guān)呢？
鋼尺伸出桌面越短，振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
與物體振動快慢有關(guān)。
改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，比較鋼尺振動的快慢以及發(fā)聲的音調(diào)。
卡片振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
用相同的力讓卡片從梳子齒上面劃過，一次快些，一次慢些，聽聽兩次發(fā)出聲音的音調(diào)有什么不同。
齒輪的齒數(shù)越多，卡片發(fā)出聲音的音調(diào)越高。
用卡片分別接觸轉(zhuǎn)速相同齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪，發(fā)出不同音調(diào)的聲音。
音調(diào)與頻率的對應(yīng)關(guān)系演示
圖中 的頻率大，音調(diào)高。
人發(fā)聲的頻率范圍85Hz到1100Hz;人聽聲的頻率范圍20Hz到20000Hz;人歌唱聲大約從60Hz到2500Hz;通常男子說話的聲頻率約為 90~140Hz; 而女子說話聲的頻率約為270~550Hz?！镌谕灰魳分?、2、3、4、5、6、7、i中音調(diào) 逐漸升高。
一只蚊子從你耳旁飛過，你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音?？墒且恢缓w過你的耳旁時，你卻聽不見，這是為什么？
提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10Hz，而蚊子的翅膀振動頻率為500——600Hz。
1.提出問題：弦樂器能夠演奏出各種優(yōu)美的音樂，那么是怎樣調(diào)節(jié)弦樂器的音調(diào)？
2.猜想：①可能與弦的粗細有關(guān)？ ②可能與弦的長短有關(guān)？ ③可能與弦的松緊程度有關(guān)？
3.設(shè)計實驗：①保證長短、松緊相同，改變粗細；②保證粗細、松緊相同，改變長短；③保證粗細、長短相同，改變松緊程度。
① 長短、松緊相同時，弦線越細，音調(diào)越高；② 粗細、松緊相同時，弦線越短，音調(diào)越高；③ 粗細、長短相同時，弦線越緊，音調(diào)越高。
附：管樂器的音調(diào)與管內(nèi)空氣柱的長短有關(guān)，一般情況下，空氣柱越短音調(diào)越高。
定義：聲源振動的次數(shù)和所用時間之比
1.往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷水是否快灌滿了。其判斷的依據(jù)：瓶里水位升高，空氣柱變短，振動＿＿（加快或減慢），＿＿逐漸升高。
2.“男 高 音在引吭 高 歌”中的兩個高的意思一樣嗎？
3.如圖所示，向8個相同的杯子內(nèi)灌入不同高度的水，敲擊杯子，可以發(fā)出“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“i”的聲音，這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是（ ）
A.水振動，水的高度B.水振動，杯內(nèi)空氣柱的高度C.杯內(nèi)空氣柱振動，水的高度D.杯內(nèi)空氣柱振動，杯內(nèi)空氣柱的高度
4.如圖所示是一位學(xué)生在吹奏自制的哨子，他把用筷子制成的桿上下拉動時，是在改變聲音的(　　)A.音調(diào) B.響度C.音色 D.振幅