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    [精] 【新課標(biāo)新教材】人教版生物七上1.2.4《細(xì)胞的生活》課件+教案+習(xí)題(含答案)

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    【新課標(biāo)新教材】人教版生物七上1.2.4《細(xì)胞的生活》課件+教案+習(xí)題(含答案)

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    這是一份【新教材新課標(biāo)】人教版生物七上1.2.4細(xì)胞的生活 課件+教案+習(xí)題(含答案),文件包含124細(xì)胞的生活課件pptx、新課標(biāo)新教材教學(xué)設(shè)計docx、新課標(biāo)新教材習(xí)題docx、克隆羊誕生_20240823_18413083mp4等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共28頁, 歡迎下載使用。
    第一單元第三章第四節(jié)細(xì)胞的生活人教版(新教材)生物七年級上冊人造皮膚情境導(dǎo)入一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1.細(xì)胞中的物質(zhì)自主閱讀教材第32頁倒數(shù)第三段課文,思考以下問題:(1)物質(zhì)主要是由什么構(gòu)成的?(2)細(xì)胞中含有哪些物質(zhì)?無機(jī)物包括什么?有機(jī)物包括什么?它們有什么特點(diǎn)?水和糖都是由分子組成的水分子糖分子一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量物質(zhì)主要是由分子組成的。糖在水中的溶解意味著糖分子分散開擠進(jìn)水分子中一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量水 無機(jī)鹽 糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸 一般不含碳元素 都含碳元素 2.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量現(xiàn)象:盛有沸水的燒杯放入菠菜,一段時間后,清水變綠。解釋:菠菜細(xì)胞中的綠色色素從細(xì)胞中逸出。 考考你:判斷箭頭的含義有用的物質(zhì)廢物(尿素)有用的物質(zhì)其他物質(zhì)細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)在控制物質(zhì)的進(jìn)出?細(xì)胞膜一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量2.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出 ●有用物質(zhì),請進(jìn)請進(jìn); ●其他物質(zhì),阻擋阻擋;●細(xì)胞廢物,出去出去。 細(xì)胞膜有選擇地控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞膜一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量3.細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量●物體的運(yùn)動和生物的生活需要能量一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量●能量有不同的表現(xiàn)形式能量光 能熱 能化學(xué)能一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量能量可由一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式電燈亮電能光能蠟燭燃燒化學(xué)能熱能、光能產(chǎn)生熱水熱能汽車開動化學(xué)能機(jī)械能一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量汽車開動化學(xué)能機(jī)械能能量轉(zhuǎn)換器一、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量綠色植物 動植物 光能→化學(xué)能 化學(xué)能→細(xì)胞利用的能量 儲存 釋放二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心細(xì)胞與外界的物質(zhì)交流、葉綠體和線粒體進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化需要調(diào)控。調(diào)控中心是什么?一個受精卵能發(fā)育為人體,是因?yàn)槭芫阎芯哂兄笇?dǎo)人體發(fā)育的全部信息。這些信息存在于哪里?思考二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心自主閱讀教材第34-35頁“資料分析”,思考以下問題:1.多莉羊的誕生過程中,A羊和B羊分別提供了什么?2.C羊在多莉的誕生中起了什么作用?3.多莉和哪只羊長的相似?說明了什么控制著生物的發(fā)育和遺傳?二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心播放二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心多莉的身世1.A羊提供了 無核卵細(xì)胞 ;B羊提供了 乳腺細(xì)胞 。2.C羊起到了培養(yǎng) 胚胎 的作用。( 代孕 )3.多莉和 B羊 長的相似,說明 細(xì)胞核 控制著生物的發(fā)育和遺傳。二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心DNADNA(又名脫氧核糖核酸)是細(xì)胞核中的最主要遺傳物質(zhì),DNA上具有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部的遺傳信息。二、細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心多莉不是由受精卵發(fā)育的,而是由體細(xì)胞發(fā)育而來的,培育多莉的技術(shù)被稱為克隆技術(shù)。克隆技術(shù)可加速家畜遺傳改良進(jìn)程,在保護(hù)瀕危物種中也具有重要作用。人們更加關(guān)注的是克隆動物在倫理方面的問題,例如,利用克隆技術(shù)克隆人,在許多國家都是被禁止的,為什么呢?拓展延伸:克隆細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì):無機(jī)物和有機(jī)物細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出葉綠體:將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并儲存在有機(jī)物中線粒體:“動力工廠”,分解釋放有機(jī)物中的化學(xué)能,供細(xì)胞利用細(xì)胞核:含有DNA,具有遺傳信息,控制中心細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。課堂小結(jié)C 1.組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中,全部屬于有機(jī)物的是 (  ) ①水,②脂質(zhì),③蛋白質(zhì),④核酸,⑤無機(jī)鹽 A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.②④⑤課堂練習(xí)A 2.玉米種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自陽光,大量的玉米種子堆積儲存久了會散發(fā)熱量,這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在玉米種子的哪種結(jié)構(gòu)中完成的(  ) A.葉綠體、線粒體 B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞質(zhì)、葉綠體 D.細(xì)胞核、線粒體課堂練習(xí)D 3.兩棲動物青蛙,在幼年時被稱為蝌蚪,有一條尾巴,隨著不斷的發(fā)育,長出四肢,尾巴消失。請問,這一切生命活動的控制中心是( ?。? A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核課堂練習(xí)4.請將下列結(jié)構(gòu)與相應(yīng)功能用線連接起來A.細(xì)胞壁 ①控制物質(zhì)進(jìn)出B.細(xì)胞膜 ②保護(hù)和支持作用C.細(xì)胞核 ③遺傳信息庫D.線粒體 ④使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能E.葉綠體 ⑤動力車間課堂練習(xí)A 5.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( ?。? A.②是細(xì)胞的控制中心 B.④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能 C.⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞課堂練習(xí)6.傘藻由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成(如圖),細(xì)胞核位于假根內(nèi),傘柄主要為細(xì)胞質(zhì)。若切開傘藻傘帽、傘柄和假根,重新連接如圖A、B所示。若連接成活,圖中A傘藻上長出的傘帽形狀為 。 菊花形課堂練習(xí)醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,請你解釋醫(yī)生這樣做的原因。鞏固提高

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    初中生物人教版(2024)七年級上冊(2024)電子課本 新教材

    第四節(jié) 細(xì)胞的生活

    版本: 人教版(2024)

    年級: 七年級上冊(2024)

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