
這是一份北師大版(2024)四年級(jí)上冊(cè)4 乘法結(jié)合律獲獎(jiǎng)?wù)n件ppt,共33頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧復(fù)習(xí),根據(jù)乘法交換律填數(shù),探索新知,12×5×2,×5×2,×4×25,2╳4╳3,╳4╳3,2×24×6等內(nèi)容,歡迎下載使用。
經(jīng)歷乘法結(jié)合律的探究過程,會(huì)用字母表示乘法結(jié)合律,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(重點(diǎn))能夠應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算,體會(huì)計(jì)算方法的多樣性,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。(難點(diǎn))
4×( )=25×( )( )×8=( )×12524×19=( )×( )a×67=( )×( )
說一說:如果有三個(gè)數(shù)相乘會(huì)有什么運(yùn)算律呢?更多的數(shù)呢?
有更多的數(shù)相乘,乘法交換律依舊適用。
乘法交換律只是改變了數(shù)的位置,運(yùn)算順序依舊是從左往右。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算中的另一個(gè)運(yùn)算律—乘法結(jié)合律。
觀察下面的式子,你能照樣子再寫一組嗎?(教材P54)
(7×5)×8=35×8=280
7×(5×8)=7×40=280
(7×5)×8=7×(5×8)
比較每組式子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
三個(gè)數(shù)相乘時(shí),分別先算什么,結(jié)果如何?
可以通過計(jì)算其他算式題證明,你能再列舉幾組這樣的算式嗎?
(12×5)×2=60×2=120
12×(5×2)=12×10=120
(11×4)×25=44×25=1100
11×(4×25)=11×100=1100
(11×4)×25
三個(gè)數(shù)相乘,先算前兩個(gè)數(shù)相乘或先算后兩個(gè)數(shù)相乘,積不變。
想一想,說一說:乘法結(jié)合律和乘法交換律有什么不同點(diǎn)?
乘法交換律改變了數(shù)的位置,但依舊從左往右算。
乘法結(jié)合律改變了運(yùn)算順序,但數(shù)的位置不變。
乘法結(jié)合律需要用到小括號(hào)。
表示先計(jì)算每層小正方體的個(gè)數(shù),再計(jì)算3層小正方體的總數(shù)。
請(qǐng)你利用生活中的事例解釋你的發(fā)現(xiàn)。(教材P54)
表示先計(jì)算每排小正方體的個(gè)數(shù),再計(jì)算2排小正方體的總數(shù)。
這兩個(gè)算式都表示小正方體的總數(shù)
表示先計(jì)算兩箱一共有多少瓶,再計(jì)算這些瓶飲料的總價(jià)。
表示先計(jì)算每箱飲料的價(jià)格,再計(jì)算兩箱飲料的總價(jià)。
這兩個(gè)算式都是計(jì)算這兩箱飲料的總價(jià)。
(2╳4)╳3=2╳(4╳3)
(2╳24)╳6=2╳(24╳6)
每組算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
第一個(gè)算式先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再與第三個(gè)數(shù)相乘; 第二個(gè)算式先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再與第一個(gè)數(shù)相乘。
三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再與第三個(gè)數(shù)相乘; 或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再與第一個(gè)數(shù)相乘,它們的積不變。
你能根據(jù)這兩個(gè)等式的運(yùn)算順序和計(jì)算結(jié)果,說出它們的計(jì)算規(guī)律嗎?
想一想,說一說:多個(gè)數(shù)相乘時(shí),乘法結(jié)合律和乘法交換律有什么關(guān)系?
都是改變了數(shù)的運(yùn)算順序,只是方法不一樣。
用a,b,c代表三個(gè)數(shù),你能寫出上面發(fā)現(xiàn)的規(guī)律嗎?想一想,認(rèn)一認(rèn)。(教材P54)
= 125× ×
( )
= 125× 8 ×9
怎樣可以先算125×8呢?
怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便?想一想,算一算。(教材P54)
想一想,說一說:在剛才的計(jì)算過程中,有哪些需要注意的?
乘法結(jié)合律和乘法交換律都是為了使計(jì)算簡(jiǎn)便。
乘法結(jié)合律和乘法交換律可以先后使用。
在連乘算式中,當(dāng)某些乘數(shù)的積是整十?dāng)?shù)或者整百數(shù)時(shí),運(yùn)用乘法交換律、乘法結(jié)合律可以使運(yùn)算更加簡(jiǎn)便。
1.結(jié)合下面的例子說明等式為什么成立。(教材P55練一練第1題)
等式兩邊都是書的總數(shù),因此等式成立。
2.運(yùn)用乘法交換律和乘法結(jié)合律填一填。(教材P55練一練第2題)
35×2×5=35×( × )
(25×60)×4=( × ) ×
125×4×25×8=( × ) ×( × )
3.觀察下面式子的特點(diǎn)并計(jì)算。(教材P55 練一練第3題)
=38×(25×4)=38×100=3800
=125×8×3=1000×3=3000
=13×(5×6)=13×30=390
25和4,125和8,5和6,它們的積都是整十?dāng)?shù)或整百數(shù)。
4.(易錯(cuò)題) 50×125×2×8
錯(cuò)解=50×2×125×8=100×1000=100000
正解=(50×2)×(125×8)=100×1000=100000
反思:在同時(shí)計(jì)算50×2和125×8時(shí),要加小括號(hào)改變運(yùn)算順序,否則只能按從左到右的順序計(jì)算。
5.怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。。
125×25×320
=2×8×125 =2×(8×125)=2×1000 =2000
=125×25×8×40=(125×8)×(25×40)=1000×1000=1000000
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第三個(gè)數(shù),或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再乘第一個(gè)數(shù),積不變。用字母表示為(a×b)×c=a×(b×c)。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了乘法結(jié)合律。
這是一份北師大版(2024)四年級(jí)上冊(cè)4 乘法結(jié)合律說課ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探究新知,乘法結(jié)合律,×8=1000,×9×8,=125×8×9,=1000×9,=9000等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版(2024)四年級(jí)上冊(cè)1 買文具試講課ppt課件,共33頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧復(fù)習(xí),加減混合運(yùn)算,小括號(hào)的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用,×412元,探索新知,×472元,分步計(jì)算,綜合算式,×3+24÷4等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版(2024)四年級(jí)上冊(cè)1 買文具一等獎(jiǎng)?wù)n件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),回顧復(fù)習(xí),×5+6,×3+15÷5,51+3,15×11,18×20,探索新知,最后算,÷91等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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