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    [精] 【核心素養(yǎng)】人教版化學(xué)九年級上冊 課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究(第2課時)教學(xué)課件+同步教案+同步練習(xí)

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    九年級上冊(2024)課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究精品教學(xué)ppt課件

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    這是一份九年級上冊(2024)課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究精品教學(xué)ppt課件,文件包含核心素養(yǎng)人教版化學(xué)九年級上冊課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第2課時教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版化學(xué)九年級上冊課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第2課時教學(xué)設(shè)計docx、核心素養(yǎng)人教版化學(xué)九年級上冊課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第2課時分層作業(yè)原卷版docx、核心素養(yǎng)人教版化學(xué)九年級上冊課題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究第2課時分層作業(yè)解析版docx等4份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共36頁, 歡迎下載使用。
    01 實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑取用規(guī)則
    02 固體試劑的取用
    03 液體試劑的取用
    1.通過自主學(xué)習(xí),知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室試劑取用的規(guī)則。2.通過教師操作演示,學(xué)生動手實(shí)驗(yàn),初步掌握試劑取用的基本實(shí)驗(yàn)操作。3.養(yǎng)成遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的良好意識,培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)品質(zhì)。
    千萬別讓憨豆先生進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室!
    實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑取用規(guī)則
    1.認(rèn)識常見危險化學(xué)品標(biāo)志
    危險化學(xué)品標(biāo)志(部分)
    2.實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑取用規(guī)則
    ①安全原則(不觸不聞不嘗): 不能用手接觸試劑,不要把鼻孔湊到容器口聞試劑(特別是氣體)的氣味,不得嘗任何試劑的味道 。
    ②節(jié)約原則: 嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用試劑,如果沒有說明用量,液體一般按最少量(1~2mL)取用,固體只需鋪滿試管底部。
    ③處理原則: 實(shí)驗(yàn)剩余試劑既不能放回原瓶,也不能隨意丟棄,更不能拿出實(shí)驗(yàn)室,要放入指定的容器內(nèi)。
    【典例1】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用剩的藥品處理原則是( )A.帶出實(shí)驗(yàn)室 B.放回原瓶C.倒入下水道中 D.放入指定容器
    回顧:回憶圖中容器的名稱及用途,思考大理石應(yīng)該存放在哪個容器中?
    思考:下列是常用的固體試劑,觀察其外形,你有什么發(fā)現(xiàn)?
    密度較大的塊狀或較大顆粒狀試劑
    1.密度較大的塊狀或較大顆粒狀試劑的取用
    一橫 二放 三慢豎
    2.粉末狀或小顆粒試劑的取用
    (1)取少量塊狀大理石放入試管中,并將試管放在試管架上備用。
    (2)取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中,并將試管放在試管架上備用。
    【典例1】取用固體試劑的正確操作是( )
    回顧:液體試劑常保存在哪些容器中?
    提問:如何取用較多量的液體?
    1.較多量液體試劑可用傾倒法
    ②傾倒液體時,應(yīng)使標(biāo)簽向著手心
    ④瓶口緊挨試管口,緩緩地將液體注入試管內(nèi)
    防止桌面上的雜物污染瓶塞,從而污染藥品
    防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽
    學(xué)生活動:回答教材P17思考與討論的問題(1)(2)。
    ⑤傾注完畢后,立即蓋上瓶塞
    學(xué)生活動:回答教材P17思考與討論的問題(3)。
    2.少量液體試劑可用膠頭滴管取用
    演示視頻:用滴管取用液體
    不能伸入容器中不能接觸器壁
    應(yīng)保持橡膠帽在上,不能平放或倒放
    防止液體倒流沾污試劑或腐蝕橡膠帽
    用完要立即用水洗凈(滴瓶的滴管除外)
    嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑
    3.一定量的液體可用量筒取用
    演示視頻:量筒的使用方法
    ①選取合適規(guī)格的量筒(近量程原則)
    ②先傾倒,接近所需體積的刻度線時停止
    ③讀數(shù)時,量筒必須放平,視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平
    交流討論:量取液體時,如果視線沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,而是采用仰視或俯視的方法,將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?
    視線與液體凹液面的最低處保持相平
    (1)在試管中加入適量澄清石灰水,滴加兩滴酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化。
    (2)用10mL量筒取2mL稀鹽酸,倒入實(shí)驗(yàn)1-3中盛有碳酸鈉粉末(或大理石)的試管中,觀察現(xiàn)象。
    【典例1】下列關(guān)于取用試劑和試劑的用量,不正確的是( ) A.取用固體試劑一般用藥匙,把粉末狀試劑裝入試管中可用紙槽 B.取完試劑后,蓋上瓶塞,將瓶子放回原處,標(biāo)簽向外C.傾倒液體時,只要小心,瓶口不一定要緊挨著試管口 D.固體試劑未說明用量,所取試劑只需蓋滿試管底部即可
    【典例2】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,我們會經(jīng)常使用膠頭滴管取用液體。下列有關(guān)膠頭滴管的操作正確的是( )
    A.擠壓取液 B.轉(zhuǎn)移液體C.滴加液體 D.攪拌液體
    【典例3】某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積( )A.小于8mL B.大于8mL C.等于8mL D.無法判斷
    化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究(2)
    安全原則節(jié)約原則處理原則
    塊狀:一橫二放三慢豎粉末狀:一斜二送三豎立
    多量:傾倒法少量:膠頭滴管滴加定量:量筒量取

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    初中化學(xué)人教版(2024)九年級上冊(2024)電子課本 新教材

    課題2 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究

    版本: 人教版(2024)

    年級: 九年級上冊(2024)

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