人教部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地一等獎(jiǎng)ppt課件

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文化自信：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德，在生活中謹(jǐn)記“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。語(yǔ)言運(yùn)用：圍繞本單元課文中描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，展開(kāi)交流，梳理和總結(jié)作者表達(dá)感情的方法。思維能力：閱讀時(shí)，注意品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，更好地體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。審美創(chuàng)造：回想自己成長(zhǎng)中的“第一次”，把當(dāng)時(shí)的想法和感受寫(xiě)下來(lái)。
“知恩感恩，回報(bào)父母”專(zhuān)題報(bào)道
板塊三：感受愛(ài)的不同表達(dá)方式
《“精彩極了”和“糟糕透了”》
《口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地》
活動(dòng)一：回顧課文說(shuō)方法
活動(dòng)二：小組交流議真情
閱讀本單元的課文，我們會(huì)感受到父母子女之間濃得化不開(kāi)的感情。怎樣才能更好地體會(huì)作者表達(dá)的感情呢？
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……
母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。
活動(dòng)三：體會(huì)結(jié)尾的特點(diǎn)
一篇好的文章，除了要有好的開(kāi)頭，還要有耐人尋味的結(jié)尾。即人們所說(shuō)的“鳳頭”“豹尾”。好的結(jié)尾意味深長(zhǎng)，會(huì)讓人回味無(wú)窮。
這三個(gè)結(jié)尾分別與課文的其他部分有什么聯(lián)系呢？
活動(dòng)四：體會(huì)場(chǎng)景描寫(xiě)的好處
讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類(lèi)似的“第一次”，試著寫(xiě)一段話(huà)。
那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦小！那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。
這是我第一次真正辛酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。
你有過(guò)這樣的“第一次”嗎？回憶一下，和同學(xué)分享交流。
把事情用一兩句話(huà)作概述，不需要展開(kāi)。
重點(diǎn)把內(nèi)心的觸動(dòng)寫(xiě)具體，不說(shuō)空話(huà)、套話(huà)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
聽(tīng)到弟弟撕心裂肺的哭聲，一遍又一遍喊著哥哥，我的內(nèi)心第一次有了一種責(zé)任感，覺(jué)得自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)起照顧好弟弟的重任。第一次覺(jué)得不應(yīng)該和弟弟爭(zhēng)吃、爭(zhēng)喝、爭(zhēng)玩具，我要有個(gè)哥哥的樣子，我要替爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。想到這里，我走進(jìn)了廚房……
能夠辛勤地為國(guó)家效力，能夠節(jié)儉持家。
◎ 居安思危，戒奢以?xún)€。
處在安定的環(huán)境中要想到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，戒除奢侈倡導(dǎo)節(jié)儉。
◎ 由儉入奢易，由奢入儉難。
從節(jié)儉變得奢侈是容易的，從奢侈轉(zhuǎn)到節(jié)儉卻很困難。
◎ 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
看到一瓢粥，一粒飯，要想到糧食的來(lái)之不易；看到半條絲，半根線，也要想到物資獲得的艱難。指衣食來(lái)之不易，不能浪費(fèi)。
1.“________________________________ ___________________”開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”，理應(yīng)成為一種時(shí)尚。
2.媽媽告訴我說(shuō)：“即使現(xiàn)在生活好了，也不能奢侈浪費(fèi)，要知道“____________________________
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。