小學(xué)蘇教版四 表內(nèi)除法（一）公開課習(xí)題課件ppt

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經(jīng)歷把一些物體平均分的活動過程，理解平均分的含義。掌握把一些物體按幾個一份平均分的方法。
通過觀察討論，小組合作等學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、合作交流和語言表達能力。
培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察、思考問題的習(xí)慣，體現(xiàn)解決問題策略多樣化的思想。
《論語季氏》記載:魯國“三桓”之一的季氏準(zhǔn)備討伐附庸國顓臾。冉有、季路將這一消息告訴了孔子，由此引出了孔子與他們的一段對話。其間，孔子提出:“不患寡而患不均，不患貧而患不安。“意思是:不擔(dān)心土地人口不足，而擔(dān)心管制不公平;不擔(dān)心財富不足，而擔(dān)心不能安居樂業(yè)?？鬃由畹拇呵飼r期，各諸侯國憑借著手中的權(quán)力恣意奪取他人的土地和財產(chǎn)，造成社會貧富分化嚴(yán)重和動蕩不安。孔子認(rèn)為“均”是"安”的基礎(chǔ)，“不均”是"不安"的隱患，因此提出“均無貧，和無寡，安無傾"?？鬃油ㄟ^歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實考察，清醒地意識到民眾的普遍社會心理——“不患寡而患不均”。
今天，悟空采了6個桃子。想把桃子分成兩堆，你們猜一猜可以怎樣分？
小朋友你來幫它們分一分吧!
把 分成兩堆，可以怎樣分？先用圓片分一分，再和同學(xué)交流。
把 分成兩堆，可以怎樣分？先用圓片分一分，再和同學(xué)交流。
一堆分2個，另一堆分4個。
一堆分1個，另一堆分5個。
每堆都是3個這種分法最公平。
每堆分得同樣多，叫做平均分。
每堆分2個，分成3堆：
每堆分1個，分成6堆：
易錯警示：平均分時必須每份分得同樣多。
有8個桃，每個小朋友分2個，可以分給幾個小朋友？
先在圖中分一分，再和同學(xué)交流。
8個 ，每人分2個，可以分給（ ）人。
12根小棒，每2根一份，可以分成幾份？先分一分，再說一說。
每2根一份，分成了（ ）份。
12根小棒，每3根一份，可以分成幾份？先分一分，再說一說。
每3根一份，分成了（ ）份。
12根小棒，每4根一份，可以分成幾份？先分一分，再說一說。
每4根一份，分成了（ ）份。
把12根小棒平均分，可以怎么分？先分一分，再說一說。
每2根一份，可以分成（ ）份；
每3根一份，可以分成（ ）份；
每4根一份，可以分成（ ）份；
每6根一份，可以分成（ ）份；
易錯警示：把一些物體按每幾個一份平均分。分的時候可以借助學(xué)具分一分，也可以按每幾個一份圈一圈。
1. 下面哪種分法是平均分。
2. 先圈一圈，再填空。
15個 ，每人分3個，可以分給( )人。
這節(jié)課你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？
1.把一些物體分成幾份，只要每份分得同樣多，就是平均分。2.平均分的方法：根據(jù)每幾個分成一份的要求平均分一些物品，每幾個分一份，可以幾個一圈，圈出幾份就可以分成幾份。
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