搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    1.6 細(xì)菌和真菌的繁殖 教案 浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)

    • 74.9 KB
    • 2024-07-22 13:42
    • 54
    • 0
    加入資料籃
    立即下載
    1.6 細(xì)菌和真菌的繁殖   教案      浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)
    1/7
    1.6 細(xì)菌和真菌的繁殖   教案      浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第2頁(yè)
    2/7
    1.6 細(xì)菌和真菌的繁殖   教案      浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第3頁(yè)
    3/7

    初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)

    展開(kāi)

    這是一份初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì),共7頁(yè)。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.認(rèn)識(shí)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu),掌握細(xì)菌的生殖方式及其與人類(lèi)的關(guān)系;
    2.認(rèn)識(shí)真菌的結(jié)構(gòu)及類(lèi)型,掌握真菌的主要生殖方式及其與人類(lèi)的關(guān)系;
    3.食物滋生微生物的條件;
    4.食物保存的方法。
    教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)菌和真菌的主要生殖方式及其與人類(lèi)的關(guān)系
    教學(xué)(實(shí)驗(yàn))器材:多媒體課件,幻燈片,視頻
    教學(xué)過(guò)程:
    引入:在日常生活中,如果貯存不當(dāng),食物會(huì)變味或發(fā)臭。你遇到過(guò)這樣糟糕的事嗎?說(shuō)說(shuō)看?
    探究食物變質(zhì)的原因
    1.提出問(wèn)題:食物為什么會(huì)變味發(fā)臭?
    2.建立假設(shè):(讓學(xué)生來(lái)建立假設(shè))
    3.實(shí)驗(yàn):用放大鏡觀察放在培養(yǎng)皿中變質(zhì)的面包
    4.食物變質(zhì)的原因:細(xì)菌和真菌滋生引起的。
    (一)細(xì)菌
    過(guò)渡:要觀察到細(xì)菌的真面目,要利用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡才能觀察的到。
    教師出示:在顯微鏡下觀察到細(xì)菌的圖片
    1.細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物。
    2.細(xì)菌的細(xì)胞一般有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)組成,細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核,只有含遺傳物質(zhì)的核區(qū)。
    3.根據(jù)細(xì)菌形態(tài)的不同,將其分為三類(lèi):螺旋菌,球菌,桿菌。
    4.分裂生殖,以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行。
    思考:細(xì)菌是植物嗎?細(xì)菌是動(dòng)物嗎?(細(xì)菌既不是植物,也不是動(dòng)物。)
    教師總結(jié):細(xì)菌既不是植物,也不是動(dòng)物。細(xì)菌是一種沒(méi)有細(xì)胞核的微生物。
    教師指出:細(xì)菌是單細(xì)胞生物,個(gè)體很小,用放大鏡看不到單個(gè)的細(xì)菌,但我們可以看到大量細(xì)菌繁殖在一起所形成的細(xì)菌——菌落。
    5.細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式
    細(xì)菌都是異養(yǎng)生物
    腐生:乳酸桿菌等
    寄生:結(jié)核桿菌 、大腸桿菌 等
    對(duì)氧氣的喜好
    好氧性細(xì)菌
    厭氧性細(xì)菌
    6.細(xì)菌的好處(通過(guò)視頻來(lái)講解細(xì)菌的好處和壞處,使學(xué)生不會(huì)一味的認(rèn)為細(xì)菌是不好的)
    燃料:古細(xì)菌在呼吸過(guò)程當(dāng)中形成天然氣;
    食物:奶酪、泡菜、腌肉、酸奶等等 ;
    環(huán)境再循環(huán):生活在土壤當(dāng)中的細(xì)菌屬于分解者 ;
    (二)真菌
    出示:發(fā)霉的面包
    提問(wèn):你知道面包為什么發(fā)霉嗎?(學(xué)生容易認(rèn)為是細(xì)菌大量繁殖,教師指出是霉菌大量繁殖的緣故。)
    教師指出,霉菌有細(xì)胞核,屬于真菌。
    從而引入真菌的概念
    真菌:由單細(xì)胞或者多細(xì)胞構(gòu)成,依靠現(xiàn)成有機(jī)物生活,有細(xì)胞核。
    1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡,屬于真核生物。
    2.列舉:生活中常見(jiàn)的真菌:(出示圖片)
    酵母菌:用于釀酒,面包發(fā)酵
    藥用:青霉、冬蟲(chóng)夏草
    食用菌:香菇、蘑菇、金針菇、木耳
    提問(wèn):酵母菌有什么用處?
    講解青霉的結(jié)構(gòu):孢子囊、孢子囊、菌絲
    來(lái)了解青霉的用途:可以提取青霉素,治病救人。
    霉菌的繁殖:孢子繁殖
    霉菌的營(yíng)養(yǎng)方式:與細(xì)菌一樣,需要現(xiàn)成的有機(jī)物生活
    總結(jié)歸納:細(xì)菌和真菌統(tǒng)稱(chēng)為微生物,分布十分廣泛。
    通過(guò)學(xué)習(xí)細(xì)菌和真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn),讓學(xué)生與前面所學(xué)過(guò)的動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,找出它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)及顯著區(qū)別。
    (三)食物的保存
    要保存食物你通常會(huì)采取哪些方法?
    1.干藏法。
    2.冷藏法。
    3.真空保存法。
    4.加熱法。(巴斯德消毒法)
    思考這幾種方法為什么能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保存食物?
    思考:食物上滋養(yǎng)微生物的條件是什么?
    (水分、空氣和適宜的溫度)
    補(bǔ)充練習(xí)
    1.有同學(xué)與家人一起做豆瓣醬時(shí)觀察到了褐色的毛狀物,這可能是: ( )
    A.一種植物B.細(xì)菌
    C.真菌D.一種動(dòng)物
    【答案】C
    由分析知道:豆瓣醬里面含有有機(jī)物,為真菌等的生活提供了一定的條件,做豆瓣醬時(shí)觀察到了褐色的毛狀物可能是真菌的菌落,其中褐色為孢子的顏色。故選C。
    2.下列那一項(xiàng)不是細(xì)菌和真菌生存的必需條件:( )
    A.陽(yáng)光B.水分
    C.適宜的溫度D.有機(jī)物
    【答案】A
    細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件,例如有的需要氧氣如霉菌,有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制如綠膿桿菌。但是不需要陽(yáng)光,A符合題意。
    3.一九八三年,一位三十歲的澳洲內(nèi)科醫(yī)師馬歇爾,偶然發(fā)現(xiàn)胃黏膜存有一種類(lèi)似螺旋狀的桿菌——胃幽門(mén)螺旋桿菌,它是導(dǎo)致慢性胃炎、胃潰瘍以及十二指腸潰瘍甚至胃癌的元兇。與人體細(xì)胞相比,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)是( )
    A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核
    B.沒(méi)有細(xì)胞壁
    C.沒(méi)有細(xì)胞膜
    D.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)
    【答案】A
    本題中的胃幽門(mén)螺旋桿菌是一種細(xì)菌,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形的細(xì)胞核,其中與人體細(xì)胞相比,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最大的特點(diǎn)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核,故選A。
    4.破傷風(fēng)是傷口感染破傷風(fēng)桿菌引起的,當(dāng)傷口暴露在外時(shí),破傷風(fēng)桿菌是不能繁殖的,只有當(dāng)傷口深,壞組織多,隔絕空氣時(shí),破傷風(fēng)桿菌才能生長(zhǎng)繁殖。這說(shuō)明破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)繁殖不需要( )
    A.有機(jī)物B.水分C.適宜的溫度D.氧氣
    【答案】D
    細(xì)菌的生命活動(dòng)需要適宜的溫度、水分和有機(jī)物。破傷風(fēng)桿菌也經(jīng)常寄居于人和動(dòng)物的腸道內(nèi),當(dāng)進(jìn)入深而狹窄的傷口內(nèi)部時(shí),則會(huì)大量繁殖并致病,表明破傷風(fēng)桿菌是厭氧性細(xì)菌,在無(wú)氧的條件下生長(zhǎng)良好,才會(huì)大量繁殖,因此破傷風(fēng)桿菌的生活不需要氧氣。
    5.下列各項(xiàng)中,屬于原核生物的是( )
    A.細(xì)菌B.酵母菌C.霉菌D.金針菇
    【答案】A
    A.細(xì)菌是單細(xì)胞生物,細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū)域,屬于原核生物,A正確。
    BCD.酵母菌、霉菌和金針菇屬于真菌,真菌屬于真核生物,BCD不符合題意。
    故選A。
    6.顯微鏡下觀察到某真菌的生殖方式如圖所示,請(qǐng)問(wèn)這種生殖方式是( )
    A.孢子生殖B.有性生殖C.分裂生殖D.出芽生殖
    【答案】D
    圖中的是酵母菌,酵母菌是單細(xì)胞真菌,圖中正在進(jìn)行的是出芽生殖,故選D。
    7.如圖是小明設(shè)計(jì)的一種食物保存方法。把食物充分加熱后置于碗中冷卻,并放入盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天。據(jù)此,下列描述不合理的是( )
    A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
    B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
    C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
    D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
    【答案】D
    A、我們知道由各種細(xì)菌、真菌等微生物,接觸到食物,并在依附其上利用食物的養(yǎng)分,生長(zhǎng)與大量繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣酸、臭等味。因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的,故說(shuō)法正確;
    B、由圖保存方法先對(duì)食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入來(lái)進(jìn)行防腐;而冰箱貯存食物是利用低溫來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖的方法防腐,故說(shuō)法正確;
    C、由圖我們可以看出清水將B盆內(nèi)進(jìn)行了封閉,阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入,有利防腐,故說(shuō)法正確;
    D、由圖保存方法先對(duì)食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的進(jìn)入來(lái)進(jìn)行防腐;而冰箱貯存食物是利用低溫來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖的方法防腐,兩者原理不同,故說(shuō)法錯(cuò)誤,
    故選D。
    二、填空題
    8.下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
    (1)圖中A是__________,它是_____集中的區(qū)域。
    (2)F是__________,它使細(xì)菌能夠__________。
    (3)字母_______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
    (4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__________,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所___________。
    【答案】 未成形的細(xì)胞核 DNA 鞭毛 運(yùn)動(dòng) B 成形的細(xì)胞核 葉綠體
    (1)細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核因此細(xì)菌有A---DNA集中的區(qū)域,但沒(méi)有成形的細(xì)胞核。故A是DNA。
    (2)F是鞭毛,鞭毛的擺動(dòng)可以使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)。
    (3)B細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)出不去,有害的物質(zhì)也進(jìn)不來(lái),故字母B所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
    (4)細(xì)菌與植物細(xì)胞,細(xì)菌細(xì)胞相比成形的細(xì)胞核,同時(shí)也沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活,它的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。
    9.上海黃浦江松江段水域曾大量漂浮死豬的情況,出現(xiàn)的漂浮死豬來(lái)自于黃浦江上游的浙江嘉興,專(zhuān)家對(duì)水質(zhì)進(jìn)行了檢測(cè),其中一項(xiàng)就檢查了豬鏈球菌
    (1)豬鏈球菌屬于______(細(xì)菌或真菌)
    (2)該生物的繁殖方式是___________。
    【答案】 細(xì)菌 分裂生殖
    (1)細(xì)菌的種類(lèi)是根據(jù)細(xì)菌的形態(tài)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的,分為桿菌、球菌、螺旋菌,鏈球菌呈球形,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于細(xì)菌。
    (2)細(xì)菌的生殖方式為最簡(jiǎn)單的分裂生殖。
    10.新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的,肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的。新型冠狀病毒與結(jié)核桿菌的區(qū)別是________,結(jié)核桿菌的生殖方式是_________。
    【答案】 有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 分裂生殖
    病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但無(wú)成形的細(xì)胞核, 所以新型冠狀病毒與結(jié)核桿菌的區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) ;細(xì)菌以分裂方式繁殖,分為桿菌,球菌和螺旋菌,所以結(jié)核桿菌的生殖方式是分裂生殖。
    11.酵母菌與細(xì)菌的主要區(qū)別在于___________,細(xì)菌、酵母菌的主要生殖方式分別是___________、___________。
    【答案】 是否具有成形的細(xì)胞核 分裂生殖 出芽生殖
    酵母菌屬于真菌,有成形細(xì)胞核,細(xì)菌沒(méi)有成形細(xì)胞核,所以酵母菌與細(xì)菌的主要區(qū)別在于是否具有成形的細(xì)胞核。細(xì)菌為分裂生殖,酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,其主要繁殖方式是出芽生殖。
    三、簡(jiǎn)答題
    12.人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了如下的歷程,請(qǐng)讀圖后回答。
    (1)真菌與植物、動(dòng)物一樣都是生物,因?yàn)樗鼈兌季哂猩锏墓餐卣鱛_____(只填一個(gè)特征即可);
    (2)人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí)歷程,告訴了我們__________。
    A、科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷完善和修正
    B、對(duì)某一科學(xué)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制
    C、對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系的認(rèn)識(shí),隨著新證據(jù)的出現(xiàn)而改變
    【答案】 可以遺傳和變異(生物的特征選擇一個(gè)寫(xiě)上即可) ABC
    (1)真菌與植物、動(dòng)物一樣都是生物,都可以遺傳和變異,都能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)等。
    (2)分析人們對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)的演變歷程可以看出,對(duì)真菌與植物、動(dòng)物關(guān)系認(rèn)識(shí)受到當(dāng)時(shí)科技發(fā)展水平的限制,把真菌歸為了植物,后又理解為近親,隨著分子遺傳學(xué)研究等新證據(jù)的出現(xiàn)人們對(duì)其認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變,認(rèn)為真菌與動(dòng)物的關(guān)系密切,等等這些說(shuō)明科學(xué)知識(shí)不是一成不變的,需要不斷的完善和修正,故選ABC。
    備課組意見(jiàn)記錄及個(gè)性化備課

    相關(guān)教案

    初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖表格教案設(shè)計(jì):

    這是一份初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖表格教案設(shè)計(jì),共7頁(yè)。教案主要包含了真菌的結(jié)構(gòu)和種類(lèi),霉菌,酵母菌,食用菌,微生物與人類(lèi)的關(guān)系等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章 代代相傳的生命第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)及反思:

    這是一份浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章 代代相傳的生命第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共2頁(yè)。教案主要包含了細(xì)菌,細(xì) 菌 與人類(lèi)關(guān)系,食物的保存舉例等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章 代代相傳的生命第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì):

    這是一份浙教版七年級(jí)下冊(cè)第1章 代代相傳的生命第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖一等獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了細(xì)菌,巴斯德消毒法,真菌,微生物等內(nèi)容,歡迎下載使用。

    英語(yǔ)朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以?xún)?nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    初中科學(xué)浙教版七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

    第6節(jié) 細(xì)菌和真菌的繁殖

    版本: 浙教版

    年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

    切換課文
    • 課件
    • 教案
    • 試卷
    • 學(xué)案
    • 更多
    歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
    微信掃碼注冊(cè)
    qrcode
    二維碼已過(guò)期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊(cè)

    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)碼

    手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

    注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    微信注冊(cè)

    注冊(cè)成功

    返回
    頂部
    添加客服微信 獲取1對(duì)1服務(wù)
    微信掃描添加客服