浙江省杭州市蕭山區(qū)2023-2024學(xué)年教科版六年級下冊期末考試科學(xué)試卷（原卷版+解析版）

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（時間：50分鐘）
小小的提醒：書寫端正，字跡清楚，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
一、判斷題。
1. 工程是為了滿足人們的需要設(shè)計和使用技術(shù)，解決實際問題和制造產(chǎn)品的活動。（ ）
2. 一個物體上大下小、上輕下重，它就不容易倒。（ ）
3. 工程建設(shè)是在限制條件下進行設(shè)計的，要綜合考慮各方面因素。（ ）
4. 對塔臺模型進行評估后，表示建造塔臺工程就完成了。（ ）
5. 人的相貌特征、血型等方面存在著遺傳和變異現(xiàn)象。（ ）
6. 正因為有了遺傳和變異，自然界才出現(xiàn)了形形色色的植物。（ ）
7. 生活中的指紋鎖是利用了每個人獨一無二的指紋開鎖。（ ）
8. 太陽處于宇宙的中心位置，地球是太陽系中的一顆行星。（ ）
9. 北斗七星是大能座的明顯標(biāo)志，組成斗狀的七顆星離我們的距離相同。（ ）
10. 宇宙中每時每刻都有許多恒星在誕生，同時也有許多恒星在消亡。（ ）
11. 我們可以用活動觀星盤去空曠的地方認(rèn)識天上的星座。（ ）
12. 白砂糖和食鹽在水中溶解是發(fā)生了化學(xué)變化。（ ）
13. 物質(zhì)的變化經(jīng)常會產(chǎn)生很多現(xiàn)象，例如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等。（ ）
14. 人類利用化學(xué)變化制造出塑料袋，它輕便易攜帶，我們要多使用塑料袋。（ ）
15. 中國載人月球探測工程已啟動實施，計劃2030年前實現(xiàn)中國人首次登陸月球。（ ）
二、選擇題。
16. 關(guān)于住房中的各種系統(tǒng)，說法正確的是（ ）。
A. 房屋都必須安裝地暖系統(tǒng)B. 采光系統(tǒng)全部用電燈照明，少用自然光
C. 洗手間要考慮供水和排水系統(tǒng)D. 不同住房安裝的電路系統(tǒng)是一致的
17. 建造塔臺既要穩(wěn)固安全，又要價廉物美，根據(jù)表格中的信息，最合理的方案是（ ）。
A. 1號塔臺B. 2號塔臺C. 3號塔臺D. 4號塔臺
18. 塔臺模型制作時，最有可能導(dǎo)致它承重能力差的因素（ ）。
A. 采用正方形結(jié)構(gòu)B. 采用三角形結(jié)構(gòu)C. 立柱等高D. 接口處固定牢固
19. 塔臺制作過程中，同學(xué)們使用剪刀剪斷吸管，剪刀是（ ）兩種簡單機械的組合。
A. 杠桿和滑輪B. 輪軸和斜面C. 杠桿和斜面D. 輪軸和杠桿
20. 調(diào)查校園生物，通常的順序是（ ）。
①制定調(diào)查方案 ②分區(qū)域調(diào)查 ③明確調(diào)查任務(wù) ④匯總調(diào)查結(jié)果
A. ①②③④B. ①③②④C. ②①④③D. ③①②④
21. 根據(jù)三位同學(xué)的記錄，我們可以推測（ ）。
甲：教學(xué)樓沒有發(fā)現(xiàn)小鳥的蹤跡。
乙：樹枝上有鳥巢，花壇中有鳥糞。
丙：操場上發(fā)現(xiàn)兩根鳥的羽毛。
A. 有鳥即將來到校園B. 曾經(jīng)有鳥在校園中活動
C. 校園中沒有出現(xiàn)過鳥D. 校園中有蜘蛛
22. 下列古生物化石中，三葉蟲化石是（ ）。
A. B. C. D.
23. 在校園生物大搜索中，要清晰地觀察到蚜蟲的身體分頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，建議用（ ）觀察。
A. 肉眼B. 放大鏡C. 光學(xué)顯微鏡D. 天文望遠鏡
24. 在太陽系中，與地球相鄰的行星是（ ）。
A 水星和金星B. 金星和火星C. 火星和木星D. 木星和土星
25. 夏季是觀察星座的好季節(jié)，其中構(gòu)成“夏季大三角”之一的天津四屬于（ ）座。
A. 天鵝B. 天鷹C. 天琴D. 獵戶
26. 2021年5月，“祝融號”安全到達某行星表面，開始巡視探測，它到達的行星是（ ）。
A. 月球B. 火星C. 水星D. 金星
27. 下列示意圖最接近地球真實運動的是（ ）。
A. B. C. D.
28. 下列成語所描述的變化有新物質(zhì)生成的是（ ）。
A. 刻舟求劍B. 百煉成鋼C. 以卵擊石D. 木已成舟
29. 大氣中的氧氣主要來自（ ）。
A. 微生物B. 地球內(nèi)部C. 太陽輻射D. 綠色植物
30. 科學(xué)課堂中我們做了很多實驗，下列屬于對比實驗的是（ ）。
A. 觀察微小生物B. 小蘇打和白醋混合C. 地球模型D. 比較鐵釘生銹快慢
三、探究題
古代瞭望塔模型制作。
如圖所示的瞭望塔是一種古老的建筑，古時候用于觀察周圍敵情、監(jiān)視天氣、傳遞信息等，六年級同學(xué)準(zhǔn)備制作一個瞭望塔模型。
31. 瞭望塔模型建造的一般過程是（ ）。
A. 設(shè)計一制作一測試一評估和改進B. 制作一設(shè)計一評估和改進—測試
C. 設(shè)計—測試—評估和改進—制作D. 測試—評估和改進—設(shè)計—制作
32. 在瞭望塔模型的設(shè)計過程中，下列做法不合適的是（ ）。
A. 用圖文結(jié)合方式表述自己的創(chuàng)意與構(gòu)想
B. 既考慮項目的可行性，也考慮安全性
C. 將模型的高大、美觀作為設(shè)計的首要目標(biāo)
D. 每個成員有明確分工和合理的時間安排
33. 建造瞭望塔模型是工程設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，其主要目的是（ ）。
A. 讓人參觀B. 測試設(shè)計的可實施性，避免損失
C. 工程師興趣愛好D. 使竟標(biāo)講解更如直觀
34. 在建造瞭望塔模型的過程中，合理的說法是（ ）。
A. 接口處的膠帶越多越好B. 模型的尺寸必須要和真實的塔臺一樣高
C. 建造瞭望塔只需要考慮承重D. 利用框架結(jié)構(gòu)，可以提高模型的牢固程度
35. 瞭望塔模型的性能可以用什么方法測試，請把相關(guān)內(nèi)容連線。
抗風(fēng)能力 用尺子測量模型
承重能力 用電風(fēng)扇吹模型
抗震能力 重物壓在模型頂瑞
塔臺高度 用地震模擬器震動模型
36. 要檢驗瞭望塔模型是否符合工程要求，下列最有效的方法是（ ）。
A. 設(shè)計B. 測試C. 觀察D. 評估
37. 如果設(shè)計的瞭望塔模型沒有通過測試，那么接下來最合適的做法是（ ）。
A. 放棄這項設(shè)計活動B. 降低設(shè)計要求，讓自己的設(shè)計能通過測試
C. 發(fā)現(xiàn)問題，修改設(shè)計，完善作品D. 放棄原設(shè)計，重新設(shè)計一個新的方案
38. 中國科技的發(fā)展離不開一代代無私奉獻的科學(xué)家，被稱為“中國天眼”之父的科學(xué)家是（ ）。
A. 鐘揚B. 馬世駿C. 達爾文D. 南仁東
39. “神舟”飛天，“天問”探火，中國空間站全面建成……我國各類工程正在加速建設(shè)，請再列舉我國的兩項重大工程。
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保護生物多樣性。
為加強生物多樣性保護，中國正加快構(gòu)建以國家公園為主體的自然保護地體系，設(shè)立了三 江源、大熊貓、東北虎豹、海南熱帶雨林、武夷山等第一批國家公園，保護面積達23萬平方公里，涵蓋近30%的國家重點保護野生動植物種類。
40. 在國家公園進行生物大搜索時，做法不合理的是（ ）。
A. 禁止破壞生物的生活環(huán)境B. 對生物的種類和數(shù)量進行調(diào)查
C. 把不認(rèn)識的生物畫下來或拍照D. 發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的小動物，可以抓來進行研究
41. 對于制作國家公園生物分布圖，下面說法錯誤的是（ ）。
A. 國家公園生物種類繁多，可以用“圖注加編號”的方式繪制
B. 只要考察國家公園的一小塊區(qū)域就可推測所有地方的生物分布
C. 繪制國家公園生物分布圖前， 一定要實地考察
D. 可以用不同顏色表示地上、地下、空中分布的生物種類
42. 三江源國家公園里有多種植物，按莖的特點分為草質(zhì)莖和木質(zhì)莖，這種分類方法叫（ ）。
A. 交叉分類法B. 樹狀分類法C. 二歧分類法D. 統(tǒng)計分類法
43. 國寶大能貓以標(biāo)志性的黑白毛色為人們熟知，后代與親代都是黑白毛色，這是生物的（ ）現(xiàn)象。
A. 遺傳B. 變異C. 進化D. 變色
44. 考察國家公園時，發(fā)現(xiàn)如圖所示的動物牙齒，可推測它是（ ）。
A. 植食動物B. 肉食動物C. 雜食動物D. 嚙齒動物
45. 穿行在海南熱帶雨林中，沿途能看到多種奇特的動物，和螞蟻屬于同一類的是（ ）。
A. 緋胸鸚鵡B. 金斑喙風(fēng)蝶C. 穿山甲D. 長臂猿
46. 如圖所示，在國家公園一片三葉草叢中，發(fā)現(xiàn)了一株“四葉草”。據(jù)統(tǒng)計大概10萬株三葉草中，會有一株長出四片葉子，這是由于（ ）緣故。
A. 遺傳B. 雜交C. 變異D. 克隆
47. 生物學(xué)家在考察國家公園時發(fā)現(xiàn)（ ）。
A. 古代生物和現(xiàn)在的生物沒有什么區(qū)別B. 不同時期地球環(huán)境不同，生存的生物也不同
C. 生物進化與遺傳、變異無關(guān)D. 研究古生物化石可以精確統(tǒng)計古生物的數(shù)最
48. 5月22日是國際生物多樣性日，今年國際生物多樣性日的主題是“生物多樣性你我共參與”，
下列保護生物多樣性的措施正確的是（ ）。
①建立自然保護區(qū)②建立動物精子庫③建立植物種子庫④頒布相關(guān)法律法規(guī)
A. ①③B. ①②③C. ①②④D. ①②③④
49. 有人提出“亂砍濫伐國家公園的樹木會破壞生物多樣性”。你支持這種觀點嗎？寫出你的理由。
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神秘宇宙大揭秘。
科技館內(nèi)空間感十足的星球模型喚醒了我們對浩瀚宇宙的無盡暢想，六年級同學(xué)準(zhǔn)備借助 模型對浩瀚神秘的宇宙進行探索。
50. 為了研究太陽系八大行星的位置關(guān)系，同學(xué)取三條長度相同的紙帶，每條紙帶對折四次，然后將紙帶粘連成一條長紙帶，并在長紙帶的折痕處標(biāo)記數(shù)字。
（1）如果將長紙帶的最左邊標(biāo)記為0，在每個折痕處（包括兩條紙帶的連接處）依次標(biāo)記數(shù)字，紙帶的最右端應(yīng)標(biāo)記為（ ）。
（2）海王星與太陽的平均距離是449000萬千米，火星與太陽的平均距離是22800萬千米，如果把海王星的位置標(biāo)記在上述長紙帶45的折痕處，那么火星應(yīng)該標(biāo)記在（ ）。
A．折痕22附近 B．折痕23附近 C．折痕2附近 D．折痕0－1之間
（3）分析八顆行星在紙帶上的位置，我們可以發(fā)現(xiàn)（ ）。
A．八顆行星在太陽系的空間分布均勻 B．八顆行星在太陽系的空間分布不均勻
C．地球是離太陽最近的行星 D．與太陽的平均距離近的行星，與鄰近行星的距離遠
51. 為了研究太陽系八大行星的大小關(guān)系，同學(xué)用橡皮泥來制作八大行星，體積最大的行星是（ ）。
A. 地球B. 水星C. 火星D. 木星
52. 如圖所示，當(dāng)b移動到離a很近的位置，此時模擬的是（ ）的現(xiàn)象。
A. 日偏食B. 日全食C. 日環(huán)食D. 月全食
53. 如圖所示，當(dāng)月球運行到（ ）（填序號）位置時，可能出現(xiàn)日食現(xiàn)象。發(fā)生日食時，陰影部分的輪廓是圓弧形的，這可以證明（ ）（填名稱）是球形的。
54. 如圖所示，用橡皮泥、米粒、膠水等制作了銀河系模型，米粒用來模擬銀河系中的（ ）。
A 恒星B. 行星C. 衛(wèi)星D. 彗星
55. 制作銀河系模型時，用膠水梅米粒固定，可以使米粒不掉落。那么把這些星星“固定”在銀河，系中最主要的力量是（ ）。
A. 星星間相互的引力B. 太陽的引力
C. 銀河系中心巨大的引力D. 河外星系的引力
56. 我國在太空探索方面已經(jīng)取得舉世矚目的成就，但目前還未實現(xiàn)的是（ ）。
A. “嫦娥系列”探月衛(wèi)星B. “天宮”空間站
C. “玉兔號”月球車D. 航天員登陸火星
生活中物質(zhì)的變化。
VC泡騰片是一種含有大量維生素C 的片狀物品，把泡騰片直接放到水中，會產(chǎn)生大量氣 泡，喝起來有種喝汽水的感覺。冰糖葫蘆是中國傳統(tǒng)小吃，制作冰糖葫蘆一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷卻四個步驟。
57. 如圖所示，把VC 泡騰片投入水中，將收集到的氣體倒入燒杯，發(fā)現(xiàn)下方的蠟燭比上方的蠟燭先熄滅，說明該氣體具有（ ）（ ）的性質(zhì)。
58. 根據(jù)這種氣體的特征進行檢索，這種氣體最有可能是（ ）。
59. VC泡騰片放入水中產(chǎn)生的氣體與（ ）混合產(chǎn)生的氣體有相同的性質(zhì)。
A. 小蘇打和水B. 食鹽和白醋C. 小蘇打和白醋D. 食鹽和水
60. 在紫甘藍上滴加VC 泡騰水，發(fā)現(xiàn)它變成了紅色，將紫甘藍浸泡在（ ）中，它也會變紅色。
A. 清水B. 肥皂水C. 白醋D. 小蘇打溶液
61. 制作冰糖葫蘆時，把白糖與水倒入鍋中，用猛火熬20分鐘后，水明顯變少，這是因為水變成了（ ）。
A. 糖漿B. 水蒸氣C. 二氧化碳D. 冰
62. 加熱白糖會發(fā)生一系列變化，（ ）不屬于化學(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象。
A. 白糖顆粒熔化成液態(tài)糖B. 液態(tài)白糖變焦黃C. 冒出濃煙D. 勺子里殘留黑色物質(zhì)
63. 白糖在加熱過程中，會冒出細(xì)小密集的氣泡，冒泡說明（ ）。
A. 有氣體產(chǎn)生B. 有氧氣產(chǎn)生C. 白糖變成了碳D. 固態(tài)的白糖變成了氣態(tài)
64. 食物進入我們體內(nèi)，經(jīng)歷復(fù)雜但平穩(wěn)的（ ）（填“物理”或“化學(xué)”）變化，才能轉(zhuǎn)化為身體所需要的能量。
塔臺方案編號
成本
安全性
穩(wěn)固性
美觀度
1號塔臺
2.0萬
一般
一般
優(yōu)秀
2號塔臺
2.1萬
優(yōu)秀
優(yōu)秀
良好
3號塔臺
2.2萬
良好
良好
優(yōu)秀
4號塔臺
2.3萬
良好
優(yōu)秀
優(yōu)秀
物質(zhì)名稱
顏色
氣味
可燃性
輕重
二氧化碳
無色
無味
不支持燃燒
比空氣重
氧氣
無色
無味
能幫助燃燒
比空氣重
氫氣
無色
無味
能燃燒
比空氣輕
氮氣
無色
無味
不支持燃燒
比空氣輕