浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷

這是一份浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期中科學(xué)試卷，共24頁。試卷主要包含了判斷，選擇，組合題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（1.5分）“中國(guó)天眼”是目前世界上最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。 （ ）
2．（1.5分）進(jìn)行成本預(yù)算時(shí)，我們可以直接估計(jì)一個(gè)數(shù)值。 （ ）
3．（1.5分）在實(shí)驗(yàn)中為了數(shù)據(jù)更加科學(xué)準(zhǔn)確，往往要進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 （ ）
4．（1.5分）制訂標(biāo)書時(shí)，如果小組內(nèi)有不同的觀點(diǎn)，應(yīng)該按照組長(zhǎng)的觀點(diǎn)制作標(biāo)書。 （ ）
5．（1.5分）房屋等工程建造完成后需要驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后才能交付使用。（ ）
6．（1.5分）“變異”是極少數(shù)生物個(gè)體會(huì)發(fā)生的特殊現(xiàn)象，這些變異會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生不利的影響。 （ ）
7．（1.5分）建立植物種子庫和花粉庫有利于保護(hù)植物多樣性。（ ）
8．（1.5分）恐龍是古代生物，與現(xiàn)代生物也有一定聯(lián)系。 （ ）
9．（1.5分）每個(gè)人的相貌是獨(dú)一無二的。 （ ）
10．（1.5分）蜜蜂和蜘蛛都是昆蟲。（ ）
二、選擇（本題有14小題，每題2分，共28分）
11．（2分）如圖是住房中的（ ）系統(tǒng)示意圖。
A．供水B．通風(fēng)C．電路
12．（2分）港珠澳大橋中部有近7公里是海底隧道，主要是為了（ ）
A．節(jié)約成本，降低難度
B．保持珠江主航道的通行能力
C．方便游客欣賞水下風(fēng)景
13．（2分）下列是工程建設(shè)的基本步驟，正確的排序是（ ）
①制作一個(gè)模型（畫出或?qū)懗鼋鉀Q方案）
②明確一個(gè)要解決的問題
③實(shí)施建設(shè)
④在限定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)
⑤測(cè)試該模型，評(píng)估并改進(jìn)
A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④③①⑤
14．（2分）在工程實(shí)施前設(shè)計(jì)工程模型的主要目的是（ ）
A．用于競(jìng)標(biāo)時(shí)更吸引人
B．建立模型供人參觀
C．測(cè)試工程設(shè)計(jì)的可實(shí)施性，避免造成損失
15．（2分）在測(cè)量塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的時(shí)候，以下說法正確的是（ ）
A．各組使用的電扇可以不同
B．各小組電扇放置的位置和塔臺(tái)的距離要相同
C．如果塔以在三級(jí)風(fēng)力時(shí)倒塌，那么說明它能承受的風(fēng)力等級(jí)是三級(jí)
16．（2分）搭建塔臺(tái)模型時(shí)，我們應(yīng)該先搭（ ）
A．頂端B．立柱C．底座
17．（2分）我們把一些動(dòng)物歸入魚類，主要的依據(jù)是它們都具有（ ）的共同特征。
A．能在水中游泳
B．有脊柱
C．終生生活在水中，用鰓呼吸
18．（2分）校園生物調(diào)查過程中遇到不知名的生物時(shí)，下列記錄方法不合理的是（ ）
A．采摘或捕抓把它們帶回
B．畫圖，記錄下主要的特征
C．拍照片并標(biāo)明它生長(zhǎng)的地方
19．（2分）下列特征中，不屬于相貌特征的是（ ）
A．鼻子高矮B．有無耳垂C．頭發(fā)長(zhǎng)短
20．（2分）借助地層中的化石，科學(xué)家們（ ）
①一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種古代生物的樣貌
②推測(cè)它們當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境
③不能了解生物的多樣性
④研究生物的變化
A．①②③④B．①②④C．②③④
21．（2分）現(xiàn)在很多電子設(shè)備都具有指紋解鎖、識(shí)別功能，必須用本人手指才能把門打開，這是利用了（ ）
A．每個(gè)人手指指紋不同B．每個(gè)人手指溫度不同
C．每個(gè)人手指長(zhǎng)短不同
22．（2分）俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”這指的是生物的（ ）現(xiàn)象。
A．繁殖后代B．變異C．遺傳
23．（2分）下面關(guān)于生物多樣性的說法，正確的是（ ）
A．現(xiàn)代科技的發(fā)展應(yīng)盡量讓人類不再需要依賴生物的多樣性
B．人類的環(huán)境污染會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少
C．地球上的生物種類很多，滅絕幾種也沒有什么影響
24．（2分）奇奇發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的生物，即使是同一種生物，其形態(tài)或身體也具有明顯不同的結(jié)構(gòu)特征，他可以提出的科學(xué)問題是（ ）
A．生物的形態(tài)或身體結(jié)構(gòu)與環(huán)境有什么關(guān)系
B．生物的種類為什么多種多樣
C．生物的多樣性有什么意義
三、組合題：（本題有4小題，共57分）
25．（8分）雜交水稻的研究。
雜交水稻指選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種。雜交水稻被認(rèn)為是解決整個(gè)世界饑餓問題的法寶
（1）雜交水稻與普通水稻一樣，都有水稻特有的味道，這是因?yàn)? ；但是雜交水稻的畝產(chǎn)量比普通水稻高很多，這是因?yàn)? 。（選填“遺傳”或“變異”）。
（2）被譽(yù)為“雜交水稻之父”科學(xué)家是 。
A.鐘南山
B.袁隆平
C.南仁東
（3）雜交水稻是科學(xué)家利用遺傳和變異規(guī)律培育出的新品種，下列水果中，由于植物變異造成的是 。
A.方形的西瓜
B.刻字的蘋果
C.無籽西瓜
（4）遺傳和變異使生物具有多樣性，下列植物中，親代和后代之間體現(xiàn)了遺傳現(xiàn)象的是 。
A.三葉草草叢中長(zhǎng)出四葉草
B.后代蘭花的花瓣顏色與親代的不同
C.香樟樹親代和后代的葉子都具有特殊的氣味
26．（20分）下表是小科所在小組制作校園生物分布圖前統(tǒng)計(jì)的信息，請(qǐng)根據(jù)要求回答下面各題。
（1）為了方便調(diào)查地下的生物，小科他們需要帶的工具是 ，為了清楚地觀察比較小的生物，他們需要帶的工具是 。
（2）小科他們?cè)谶M(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，下列做法中合適的是 。
A.將手伸到樹洞里掏一掏
B.爬到樹上看鳥窩
C.蹲在大樹下觀察小螞蟻
（3）小科他們?cè)诓萜豪锇l(fā)現(xiàn)了 種生物，其中植物有 種。
（4）他們?cè)谥谱餍@生物分布圖時(shí)，下列做法不合適的是 。
A.可以將校園生物進(jìn)行編碼，排列在分布圖下面，再將編碼標(biāo)注在圖上
B.生物數(shù)量過多時(shí)，可以根據(jù)單位面積中的生物數(shù)量進(jìn)行估算
C.同一種生物只在一處標(biāo)紅，其他地方不用再標(biāo)，如蚯蚓只標(biāo)在草坪
（5）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，花壇的生物種類最多，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的可能原因是 。
（6）下面是該小組拍下的其中四種植物的照片或圖片：
請(qǐng)你利用二歧分類法對(duì)這四種植物進(jìn)行分類：
（7）在搜查的過程中，小明發(fā)現(xiàn)了很多鳥類。
①鳥類的特征是： 。
②小明對(duì)鳥類的祖先產(chǎn)生了興趣，他查閱資料發(fā)現(xiàn)孔子鳥與現(xiàn)代鳥類相似。不同的是，它的嘴里長(zhǎng)著牙齒，掌骨和距骨都是分離的，還有一條由許多節(jié)分離的尾椎骨構(gòu)成的長(zhǎng)尾巴。請(qǐng)根據(jù)以上資料 。
③生物多樣性對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要，我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)校園生物多樣性？（至少兩條）
27．（22分）小小工程師。
某學(xué)校想利用暑假時(shí)間在操場(chǎng)建造一個(gè)塔臺(tái)。要求平臺(tái)高2米，帶有護(hù)欄的臺(tái)面不小于1平方米，方便體育老師站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練，學(xué)校發(fā)布了征集令，最終以競(jìng)標(biāo)的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加此次競(jìng)標(biāo)……
（1）下列屬于本次校園塔臺(tái)建設(shè)中的限制條件是 （多選）。
A.塔臺(tái)高度
B.塔臺(tái)形狀
C.站立面積
D.建造材料
E.建造成本
（2）下列關(guān)于“塔臺(tái)投標(biāo)發(fā)布會(huì)”說法正確的是 。
A.項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性是競(jìng)標(biāo)的核心要素
B.進(jìn)行競(jìng)標(biāo)講解時(shí)，只需要講解設(shè)計(jì)圖部分即可
C.其他小組在競(jìng)標(biāo)講解設(shè)計(jì)圖時(shí)與我們無關(guān)，我們不需要提出質(zhì)疑
（3）下表是某一科學(xué)小組的塔臺(tái)模型使用的材料和材料價(jià)格，根據(jù)表格，下面塔臺(tái)模型的成本為 。
（4）下面是3個(gè)小組的塔臺(tái)模型（要求平臺(tái)高60厘米）測(cè)試結(jié)果。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并分析：
第一小組：塔高60厘米，抗風(fēng)3級(jí)，抗震3級(jí)
第二小組：塔高50厘米，抗風(fēng)3級(jí)，抗震2級(jí)
第三小組：塔高60厘米，抗風(fēng)2級(jí)，抗震2級(jí)
①關(guān)于塔臺(tái)模型，平臺(tái)高度高60cm，標(biāo)注更符合的是圖 。
②三個(gè)小組中：抗震能力最好的是 ，綜合評(píng)分最高的是 。
③在測(cè)試過程中，第二小組的塔臺(tái)模型左右傾斜嚴(yán)重，他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)模型？
④第二組團(tuán)隊(duì)聽取同學(xué)們的建議，進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)模型終于不再傾斜，他們的抗風(fēng)能力這項(xiàng)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，那么改進(jìn)后
（5）考慮本次活動(dòng)的限制條件，你想搭建什么樣的塔臺(tái)呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合（包括材料、結(jié)構(gòu)、規(guī)格等）
（6）通過建造塔臺(tái)模型的活動(dòng)，現(xiàn)在你對(duì)做好一項(xiàng)工程有了哪些新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫出一點(diǎn)： 。
28．（7分）科學(xué)閱讀。
國(guó)家速滑館又稱為冰絲帶，于2021年1月22日首次制冰順利實(shí)施，作為北京冬奧會(huì)速滑比賽場(chǎng)地，冰面面積達(dá)1.2萬平方米，冰絲帶的設(shè)計(jì)思路最初來自冰陀螺的高速旋轉(zhuǎn)，在場(chǎng)館外打造22條絲帶狀玻璃幕墻，從冰陀螺演化為冰絲帶，就會(huì)散發(fā)不同顏色光芒。
如何將設(shè)計(jì)圖建造成場(chǎng)館，在建造前，浙江大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)打造了一個(gè)縮小版的冰絲帶模型，并驗(yàn)證結(jié)構(gòu)性能。屋面采用世界跨度最大單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)，用鋼量?jī)H為傳統(tǒng)屋面的25%，鋼索的受力狀態(tài)非常關(guān)鍵，為更好地摸清鋼索狀態(tài)，通過電腦收集數(shù)據(jù)用以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和力學(xué)分析。
為打造“最快的冰”，場(chǎng)館采用全世界先進(jìn)的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，制冰能效大幅提升，由1088套LED燈具組成，節(jié)能環(huán)保性能突出，滿足場(chǎng)館多功能使用的照明需求。
（1）冰絲帶的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)，這些問題都是怎么解決的？請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填寫在相應(yīng)位置。
A.裝上無線傳感器
B.每套燈具實(shí)現(xiàn)智能獨(dú)立控制
C.制造縮小版模型檢驗(yàn)
D.采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)
E.屋面采用世界跨度最大單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)
F.照明系統(tǒng)由1088套LED燈具組成
（2）冰絲帶的建成，技術(shù)起到了重要作用，關(guān)于工程和技術(shù)的關(guān)系 。
A.技術(shù)在工程實(shí)踐中不斷地進(jìn)步
B.技術(shù)含量高低對(duì)工程建設(shè)影響不大
C.工程和技術(shù)相輔相成，相互促進(jìn)
2022-2023學(xué)年浙江省溫州市瑞安市六年級(jí)（下）期中科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、判斷（本題有10小題，每題1.5分，共15分）
1．（1.5分）“中國(guó)天眼”是目前世界上最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】2016年9月25日，被譽(yù)為“中國(guó)天眼”的我國(guó)自主設(shè)計(jì)、最具威力的單天線射電望遠(yuǎn)鏡﹣﹣500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡（簡(jiǎn)稱FAST）在貴州省平塘縣克度鎮(zhèn)的洼坑中落成啟用、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。
故答案為：√。
2．（1.5分）進(jìn)行成本預(yù)算時(shí)，我們可以直接估計(jì)一個(gè)數(shù)值。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【解答】進(jìn)行成本預(yù)算時(shí)，根據(jù)材料的需求量和價(jià)格進(jìn)行估值，題目的說法是錯(cuò)誤的。
故答案為：×。
3．（1.5分）在實(shí)驗(yàn)中為了數(shù)據(jù)更加科學(xué)準(zhǔn)確，往往要進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)具有偶然性，所以要多做幾次實(shí)驗(yàn)，減小誤差，用來求其平均，所以題干中說法是正確的。
故答案為：√。
4．（1.5分）制訂標(biāo)書時(shí)，如果小組內(nèi)有不同的觀點(diǎn)，應(yīng)該按照組長(zhǎng)的觀點(diǎn)制作標(biāo)書。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【解答】在制訂標(biāo)書時(shí)，要注意以下事項(xiàng)：（1）在設(shè)計(jì)中還要考慮承重、抗風(fēng)抗震能力等問題，準(zhǔn)確使用文字、標(biāo)注等多種形式表達(dá)。（4）在設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)注競(jìng)標(biāo)的兩項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目安全性和項(xiàng)目成本，如果小組內(nèi)有不同的觀點(diǎn)，形成集體的觀點(diǎn)。
故答案為：×。
5．（1.5分）房屋等工程建造完成后需要驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后才能交付使用。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】工程是將自然科學(xué)的原理應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門中去而形成的科學(xué)。房屋等工程建造完成后需要驗(yàn)收。
故答案為：√。
6．（1.5分）“變異”是極少數(shù)生物個(gè)體會(huì)發(fā)生的特殊現(xiàn)象，這些變異會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生不利的影響。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【解答】生物的親代與子代之間，以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異；生物的親代與子代之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征這種現(xiàn)象稱為遺傳，生物依靠變異不斷產(chǎn)生新的品種，生物的遺傳和變異都是生物體適應(yīng)性的重要規(guī)律。
故答案為：×。
7．（1.5分）建立植物種子庫和花粉庫有利于保護(hù)植物多樣性。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。地球是我們美麗的家園，在這個(gè)家園中都扮演著不同的角色，相互作用。保護(hù)生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。
故答案為：√。
8．（1.5分）恐龍是古代生物，與現(xiàn)代生物也有一定聯(lián)系。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】恐龍是古代生物，與現(xiàn)代生物也有一定聯(lián)系，尤其是從中華龍鳥化石的發(fā)現(xiàn)。說明恐龍與現(xiàn)代生物有一定的聯(lián)系。
故答案為：√。
9．（1.5分）每個(gè)人的相貌是獨(dú)一無二的。 √ （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】√
【解答】人與人同一相貌特征所表現(xiàn)出來的性能有可能相同也有可能不同。不同的人的同一相貌特征也可能是不同的。
故答案為：√。
10．（1.5分）蜜蜂和蜘蛛都是昆蟲。 × （判斷對(duì)錯(cuò)）
【答案】×
【解答】昆蟲的共同特征是身體分為頭、胸、腹3部分，胸部有3對(duì)足、蜜蜂具有昆蟲的特征；蜘蛛有7對(duì)足，不符合昆蟲的特征。題干錯(cuò)誤。
故答案為：×。
二、選擇（本題有14小題，每題2分，共28分）
11．（2分）如圖是住房中的（ ）系統(tǒng)示意圖。
A．供水B．通風(fēng)C．電路
【答案】A
【解答】住房都有一定的結(jié)構(gòu)，根據(jù)需求不同。住房的基本結(jié)構(gòu)主要包括房屋的框架、戶型。住房的基本系統(tǒng)的有：水力系統(tǒng)、采光系統(tǒng)。根據(jù)對(duì)住宅系統(tǒng)組成的認(rèn)識(shí)、洗臉盆，也是家庭主要用水的區(qū)域。
故選：A。
12．（2分）港珠澳大橋中部有近7公里是海底隧道，主要是為了（ ）
A．節(jié)約成本，降低難度
B．保持珠江主航道的通行能力
C．方便游客欣賞水下風(fēng)景
【答案】B
【解答】港珠澳大橋中部有近7公里是海底隧道，主要是為了保持珠江主航道的通行能力便于大型輪船通行，更不能降低工程難度，也不透光。故B選項(xiàng)正確。
故選：B。
13．（2分）下列是工程建設(shè)的基本步驟，正確的排序是（ ）
①制作一個(gè)模型（畫出或?qū)懗鼋鉀Q方案）
②明確一個(gè)要解決的問題
③實(shí)施建設(shè)
④在限定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)
⑤測(cè)試該模型，評(píng)估并改進(jìn)
A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④③①⑤
【答案】B
【解答】完成一項(xiàng)工程要經(jīng)歷重要的工作階段，包括明確一個(gè)要解決的問題；制作一個(gè)模型，評(píng)估并改進(jìn)，再測(cè)試。循環(huán)往復(fù)，才開始實(shí)施建設(shè)、在限定條件下進(jìn)行設(shè)計(jì)、測(cè)試該模型、實(shí)施建設(shè)。
故選：B。
14．（2分）在工程實(shí)施前設(shè)計(jì)工程模型的主要目的是（ ）
A．用于競(jìng)標(biāo)時(shí)更吸引人
B．建立模型供人參觀
C．測(cè)試工程設(shè)計(jì)的可實(shí)施性，避免造成損失
【答案】C
【解答】工程設(shè)計(jì)的基本步驟包括明確問題、確定方案、改進(jìn)完善，避免造成損失。
故選：C。
15．（2分）在測(cè)量塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的時(shí)候，以下說法正確的是（ ）
A．各組使用的電扇可以不同
B．各小組電扇放置的位置和塔臺(tái)的距離要相同
C．如果塔以在三級(jí)風(fēng)力時(shí)倒塌，那么說明它能承受的風(fēng)力等級(jí)是三級(jí)
【答案】B
【解答】A、各組使用相同的電扇測(cè)量塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力；
B、各小組電扇放置的位置和塔臺(tái)的距離要相同；
C、如果塔以在三級(jí)風(fēng)力時(shí)倒塌，選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。
故選：B。
16．（2分）搭建塔臺(tái)模型時(shí)，我們應(yīng)該先搭（ ）
A．頂端B．立柱C．底座
【答案】C
【解答】制作塔臺(tái)模型，一般按照一定順序建造。所以一般按照從下往上的順序搭建更合適。
故選：C。
17．（2分）我們把一些動(dòng)物歸入魚類，主要的依據(jù)是它們都具有（ ）的共同特征。
A．能在水中游泳
B．有脊柱
C．終生生活在水中，用鰓呼吸
【答案】C
【解答】動(dòng)物按照有無脊椎分為：有脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。有脊椎動(dòng)物按照從低等到高等分為：魚、爬行動(dòng)物、鳥。魚類的共同特征是：身體表面有鱗，靠鰭運(yùn)動(dòng)，終生生活在水中。
故選：C。
18．（2分）校園生物調(diào)查過程中遇到不知名的生物時(shí)，下列記錄方法不合理的是（ ）
A．采摘或捕抓把它們帶回
B．畫圖，記錄下主要的特征
C．拍照片并標(biāo)明它生長(zhǎng)的地方
【答案】A
【解答】校園生物調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)了一種不知名的生物，要注意觀察它的外形、動(dòng)作、活動(dòng)規(guī)律等，記錄下主要的特征，不能采摘或捕抓把它們帶回。
故選：A。
19．（2分）下列特征中，不屬于相貌特征的是（ ）
A．鼻子高矮B．有無耳垂C．頭發(fā)長(zhǎng)短
【答案】C
【解答】生物的形態(tài)特征或生理特征傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異。分析選項(xiàng)可知、有無耳垂；頭發(fā)長(zhǎng)短。
故選：C。
20．（2分）借助地層中的化石，科學(xué)家們（ ）
①一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種古代生物的樣貌
②推測(cè)它們當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境
③不能了解生物的多樣性
④研究生物的變化
A．①②③④B．①②④C．②③④
【答案】B
【解答】化石可以告訴我們關(guān)于地球的及的許多信息在科學(xué)研究上有著重要的作用?；侵副４嬖趲r層中地質(zhì)歷史時(shí)期的古生物遺體或遺跡?？茖W(xué)家根據(jù)化石可以一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)原出各種古代生物的樣貌、了解生物是怎樣變化的，①②④符合題意。
故選：B。
21．（2分）現(xiàn)在很多電子設(shè)備都具有指紋解鎖、識(shí)別功能，必須用本人手指才能把門打開，這是利用了（ ）
A．每個(gè)人手指指紋不同B．每個(gè)人手指溫度不同
C．每個(gè)人手指長(zhǎng)短不同
【答案】A
【解答】每個(gè)人的指紋都不相同、而且終生不會(huì)改變，新生的皮膚仍具有原來的紋理，現(xiàn)在很多電子設(shè)備都具有指紋解鎖，必須用本人手指才能把門打開。
故選：A。
22．（2分）俗話說“種瓜得瓜，種豆得豆”這指的是生物的（ ）現(xiàn)象。
A．繁殖后代B．變異C．遺傳
【答案】C
【解答】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異?！胺N豆得豆，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。
故選：C。
23．（2分）下面關(guān)于生物多樣性的說法，正確的是（ ）
A．現(xiàn)代科技的發(fā)展應(yīng)盡量讓人類不再需要依賴生物的多樣性
B．人類的環(huán)境污染會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少
C．地球上的生物種類很多，滅絕幾種也沒有什么影響
【答案】B
【解答】A、現(xiàn)代科技無論怎樣發(fā)展，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；
B、人類的環(huán)境污染會(huì)導(dǎo)致生物多樣性減少，保護(hù)生物多樣性；
C、地球上的生物種類很多，要保護(hù)生物多樣性。
故選：B。
24．（2分）奇奇發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的生物，即使是同一種生物，其形態(tài)或身體也具有明顯不同的結(jié)構(gòu)特征，他可以提出的科學(xué)問題是（ ）
A．生物的形態(tài)或身體結(jié)構(gòu)與環(huán)境有什么關(guān)系
B．生物的種類為什么多種多樣
C．生物的多樣性有什么意義
【答案】A
【解答】不同環(huán)境中的生物，即使是同一種生物，說明生物的形態(tài)或身體結(jié)構(gòu)與環(huán)境有關(guān)。
故選：A。
三、組合題：（本題有4小題，共57分）
25．（8分）雜交水稻的研究。
雜交水稻指選用兩個(gè)在遺傳上有一定差異，同時(shí)它們的優(yōu)良性狀又能互補(bǔ)的水稻品種進(jìn)行雜交，生產(chǎn)具有雜種優(yōu)勢(shì)的第一代雜交種。雜交水稻被認(rèn)為是解決整個(gè)世界饑餓問題的法寶
（1）雜交水稻與普通水稻一樣，都有水稻特有的味道，這是因?yàn)? 遺傳 ；但是雜交水稻的畝產(chǎn)量比普通水稻高很多，這是因?yàn)? 變異 。（選填“遺傳”或“變異”）。
（2）被譽(yù)為“雜交水稻之父”科學(xué)家是 B 。
A.鐘南山
B.袁隆平
C.南仁東
（3）雜交水稻是科學(xué)家利用遺傳和變異規(guī)律培育出的新品種，下列水果中，由于植物變異造成的是 C 。
A.方形的西瓜
B.刻字的蘋果
C.無籽西瓜
（4）遺傳和變異使生物具有多樣性，下列植物中，親代和后代之間體現(xiàn)了遺傳現(xiàn)象的是 C 。
A.三葉草草叢中長(zhǎng)出四葉草
B.后代蘭花的花瓣顏色與親代的不同
C.香樟樹親代和后代的葉子都具有特殊的氣味
【答案】（1）遺傳；變異。
（2）B。
（3）C。
（4）C。
【解答】（1）生物的形態(tài)特征或生理特征傳給后代的現(xiàn)象叫做遺傳。生物的親代與子代之間以及子代的不同個(gè)體之間在形態(tài)特征或生理特性上的差異。雜交水稻與普通水稻一樣，這是因?yàn)檫z傳，這是因?yàn)樽儺悺?br>（2）被譽(yù)為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是袁隆平，他經(jīng)過多年選育培育雜交水稻新品種，解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題。
（3）用人工的方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，比如用X射線照射種子，如：無籽西瓜、太空椒。
（4）遺傳和變異使生物具有多樣性。香樟樹親代和后代的葉子都具有特殊的氣味；三葉草草叢中長(zhǎng)出四葉草，親代和后代之間體現(xiàn)了變異現(xiàn)象。
故答案為：
（1）遺傳；變異。
（2）B。
（3）C。
（4）C。
26．（20分）下表是小科所在小組制作校園生物分布圖前統(tǒng)計(jì)的信息，請(qǐng)根據(jù)要求回答下面各題。
（1）為了方便調(diào)查地下的生物，小科他們需要帶的工具是 小鏟子 ，為了清楚地觀察比較小的生物，他們需要帶的工具是 放大鏡 。
（2）小科他們?cè)谶M(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，下列做法中合適的是 C 。
A.將手伸到樹洞里掏一掏
B.爬到樹上看鳥窩
C.蹲在大樹下觀察小螞蟻
（3）小科他們?cè)诓萜豪锇l(fā)現(xiàn)了 4 種生物，其中植物有 1 種。
（4）他們?cè)谥谱餍@生物分布圖時(shí)，下列做法不合適的是 C 。
A.可以將校園生物進(jìn)行編碼，排列在分布圖下面，再將編碼標(biāo)注在圖上
B.生物數(shù)量過多時(shí)，可以根據(jù)單位面積中的生物數(shù)量進(jìn)行估算
C.同一種生物只在一處標(biāo)紅，其他地方不用再標(biāo)，如蚯蚓只標(biāo)在草坪
（5）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，花壇的生物種類最多，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的可能原因是 花壇里屬于自然環(huán)境，人類活動(dòng)干擾少，更適合生物的生活 。
（6）下面是該小組拍下的其中四種植物的照片或圖片：
請(qǐng)你利用二歧分類法對(duì)這四種植物進(jìn)行分類：
（7）在搜查的過程中，小明發(fā)現(xiàn)了很多鳥類。
①鳥類的特征是： 前肢變成翼；體表被覆羽毛；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸；卵生，用肺呼吸等 。
②小明對(duì)鳥類的祖先產(chǎn)生了興趣，他查閱資料發(fā)現(xiàn)孔子鳥與現(xiàn)代鳥類相似。不同的是，它的嘴里長(zhǎng)著牙齒，掌骨和距骨都是分離的，還有一條由許多節(jié)分離的尾椎骨構(gòu)成的長(zhǎng)尾巴。請(qǐng)根據(jù)以上資料 適應(yīng)環(huán)境變化是導(dǎo)致現(xiàn)代鳥類和孔子鳥產(chǎn)生差異的主要原因 。
③生物多樣性對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要，我們能做哪些力所能及的事來保護(hù)校園生物多樣性？（至少兩條）
【答案】（1）小鏟子；放大鏡。
（2）C。
（3）4；1。
（4）C。
（5）花壇里屬于自然環(huán)境，人類活動(dòng)干擾少，更適合生物的生活。
（6）
（7）①前肢變成翼；體表被覆羽毛；有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸；卵生，用肺呼吸等。
②適應(yīng)環(huán)境變化是導(dǎo)致現(xiàn)代鳥類和孔子鳥產(chǎn)生差異的主要原因。
③不攀折植物；愛護(hù)小動(dòng)物；愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾等。
【解答】（1）工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，增強(qiáng)了人的力量，我們要根據(jù)實(shí)際情況來選擇合適的工具，我們需要帶的工具是小鏟子，我們需要帶的工具是放大鏡。
（2）A.在進(jìn)行生物調(diào)查時(shí)，不能隨便將手伸到樹洞里掏一掏，故A錯(cuò)誤；
B.爬到樹上看鳥窩會(huì)影響鳥類的正常生活，甚至?xí)斐勺陨戆踩?br>C.蹲在大樹下觀察小螞蟻，做法合適；
（3）根據(jù)表格中的調(diào)查結(jié)果可知，小科同學(xué)在草坪里發(fā)現(xiàn)了蚱蜢、蝸牛，其中植物有1種。
（4）A.可以將校園生物進(jìn)行編碼，排列在分布圖下面，該做法是正確的；
B.生物數(shù)量過多時(shí)，可以根據(jù)單位面積中的生物數(shù)量進(jìn)行估算，故B不符合題意；
C.同一種生物不能只在一處標(biāo)紅，其他地方也需要標(biāo)標(biāo)；
（5）根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，花壇的生物種類最多，人類活動(dòng)干擾少。
（6）確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將事物分成兩類，確定新的標(biāo)準(zhǔn)再將其分為兩類，這種分類方法叫作二歧分類法，植物可分為草本植物和木本植物，圖中茶花、車前草，利用二歧分類法對(duì)這四種植物進(jìn)行分類、樟樹屬于木本植物、蒲公英屬于草本植物。
（7）①身體覆蓋羽毛、長(zhǎng)有翅膀、卵生的動(dòng)物叫作鳥類；體表被覆羽毛，有的骨愈合；直腸很短；有氣囊；卵生。
②生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物、生理特征或行為方式，分析現(xiàn)代鳥類和孔子鳥產(chǎn)生異同的原因。
③生物多樣性對(duì)人類的健康和生存至關(guān)重要，為了保護(hù)校園的生物多樣性，愛護(hù)小動(dòng)物，不亂丟垃圾等。
故答案為：（1）小鏟子；放大鏡。
（2）C。
（3）4；6。
（4）C。
（5）花壇里屬于自然環(huán)境，人類活動(dòng)干擾少。
（6）
（7）①前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨愈合；直腸很短；有氣囊；卵生。
②適應(yīng)環(huán)境變化是導(dǎo)致現(xiàn)代鳥類和孔子鳥產(chǎn)生差異的主要原因。
③不攀折植物；愛護(hù)小動(dòng)物，不亂丟垃圾等。
27．（22分）小小工程師。
某學(xué)校想利用暑假時(shí)間在操場(chǎng)建造一個(gè)塔臺(tái)。要求平臺(tái)高2米，帶有護(hù)欄的臺(tái)面不小于1平方米，方便體育老師站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練，學(xué)校發(fā)布了征集令，最終以競(jìng)標(biāo)的形式確定建塔資格。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加此次競(jìng)標(biāo)……
（1）下列屬于本次校園塔臺(tái)建設(shè)中的限制條件是 ACE （多選）。
A.塔臺(tái)高度
B.塔臺(tái)形狀
C.站立面積
D.建造材料
E.建造成本
（2）下列關(guān)于“塔臺(tái)投標(biāo)發(fā)布會(huì)”說法正確的是 A 。
A.項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性是競(jìng)標(biāo)的核心要素
B.進(jìn)行競(jìng)標(biāo)講解時(shí)，只需要講解設(shè)計(jì)圖部分即可
C.其他小組在競(jìng)標(biāo)講解設(shè)計(jì)圖時(shí)與我們無關(guān)，我們不需要提出質(zhì)疑
（3）下表是某一科學(xué)小組的塔臺(tái)模型使用的材料和材料價(jià)格，根據(jù)表格，下面塔臺(tái)模型的成本為 16.8元 。
（4）下面是3個(gè)小組的塔臺(tái)模型（要求平臺(tái)高60厘米）測(cè)試結(jié)果。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并分析：
第一小組：塔高60厘米，抗風(fēng)3級(jí)，抗震3級(jí)
第二小組：塔高50厘米，抗風(fēng)3級(jí)，抗震2級(jí)
第三小組：塔高60厘米，抗風(fēng)2級(jí)，抗震2級(jí)
①關(guān)于塔臺(tái)模型，平臺(tái)高度高60cm，標(biāo)注更符合的是圖 C 。
②三個(gè)小組中：抗震能力最好的是 第一小組 ，綜合評(píng)分最高的是 第一小組 。
③在測(cè)試過程中，第二小組的塔臺(tái)模型左右傾斜嚴(yán)重，他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)模型？
④第二組團(tuán)隊(duì)聽取同學(xué)們的建議，進(jìn)行改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)模型終于不再傾斜，他們的抗風(fēng)能力這項(xiàng)已經(jīng)達(dá)標(biāo)，那么改進(jìn)后
（5）考慮本次活動(dòng)的限制條件，你想搭建什么樣的塔臺(tái)呢？請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵瞿愕脑O(shè)計(jì)圖，要求圖文結(jié)合（包括材料、結(jié)構(gòu)、規(guī)格等）
（6）通過建造塔臺(tái)模型的活動(dòng)，現(xiàn)在你對(duì)做好一項(xiàng)工程有了哪些新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)寫出一點(diǎn)： 建造塔臺(tái)前一定要繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖，盡可能的考慮各種情況及應(yīng)對(duì)措施 。
【答案】（1）ACE；
（2）A；
（3）16.8元；
（4）①C；②第一小組；第一小組；③讓立柱的高度相同，結(jié)構(gòu)勻稱；④需要重新測(cè)試；因?yàn)榭癸L(fēng)能力是塔臺(tái)的重要指標(biāo)，關(guān)系到塔臺(tái)能否正常安全的使用。
（5）
（6）建造塔臺(tái)前一定要繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖，盡可能的考慮各種情況及應(yīng)對(duì)措施。
【解答】（1）結(jié)合學(xué)校對(duì)塔臺(tái)的要求，本次校園塔臺(tái)建設(shè)中的限制條件有：“平臺(tái)高2米”；“帶有護(hù)欄的臺(tái)面不小于1平方米”；“成本不超過5000元”。
（2）A.項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性是競(jìng)標(biāo)的核心要素，故A正確；
B.進(jìn)行競(jìng)標(biāo)講解時(shí)，需要詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)圖的全部意圖，為競(jìng)標(biāo)成功爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)；
C.其他小組在競(jìng)標(biāo)講解設(shè)計(jì)圖時(shí)，我們要認(rèn)真傾聽，深入了解對(duì)方的設(shè)計(jì)意圖。
（3）根據(jù)塔臺(tái)模型使用的材料和材料價(jià)格，塔臺(tái)模型的成本為68根×4.1元/根+4個(gè)×8元/根+2卷×1元/卷＝16.5元。
（4）下面是3個(gè)小組的塔臺(tái)模型（要求平臺(tái)高60厘米）測(cè)試結(jié)果。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并分析：
第一小組：塔高60厘米，抗風(fēng)3級(jí)，結(jié)構(gòu)較美觀。
第二小組：塔高50厘米，抗風(fēng)3級(jí)，左右傾斜嚴(yán)重。
第三小組：塔高60厘米，抗風(fēng)2級(jí)，結(jié)構(gòu)略傾斜。
①塔臺(tái)高度要求是60cm，是指從塔臺(tái)底面到頂面的垂直距離，選項(xiàng)C的標(biāo)注更符合。
②三個(gè)小組中：抗震能力最好的是第一小組，達(dá)到3級(jí)，塔高符號(hào)要求、抗震達(dá)標(biāo)。
③在測(cè)試過程中，第二小組的塔臺(tái)模型左右傾斜嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)勻稱。
④塔臺(tái)的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化或者進(jìn)行改進(jìn)操作后，要重新對(duì)塔臺(tái)進(jìn)行抗震，因?yàn)榭癸L(fēng)能力是塔臺(tái)的重要指標(biāo)。
（5）我的塔臺(tái)設(shè)計(jì)圖：
（6）通過建造塔臺(tái)模型的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到建造塔臺(tái)前一定要繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖。
故答案為：
（1）ACE；
（2）A；
（3）16.7元；
（4）①C；②第一小組；③讓立柱的高度相同；④需要重新測(cè)試，關(guān)系到塔臺(tái)能否正常安全的使用。
（5）
（6）建造塔臺(tái)前一定要繪制詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖，盡可能的考慮各種情況及應(yīng)對(duì)措施。
28．（7分）科學(xué)閱讀。
國(guó)家速滑館又稱為冰絲帶，于2021年1月22日首次制冰順利實(shí)施，作為北京冬奧會(huì)速滑比賽場(chǎng)地，冰面面積達(dá)1.2萬平方米，冰絲帶的設(shè)計(jì)思路最初來自冰陀螺的高速旋轉(zhuǎn)，在場(chǎng)館外打造22條絲帶狀玻璃幕墻，從冰陀螺演化為冰絲帶，就會(huì)散發(fā)不同顏色光芒。
如何將設(shè)計(jì)圖建造成場(chǎng)館，在建造前，浙江大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)打造了一個(gè)縮小版的冰絲帶模型，并驗(yàn)證結(jié)構(gòu)性能。屋面采用世界跨度最大單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)，用鋼量?jī)H為傳統(tǒng)屋面的25%，鋼索的受力狀態(tài)非常關(guān)鍵，為更好地摸清鋼索狀態(tài)，通過電腦收集數(shù)據(jù)用以實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和力學(xué)分析。
為打造“最快的冰”，場(chǎng)館采用全世界先進(jìn)的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，制冰能效大幅提升，由1088套LED燈具組成，節(jié)能環(huán)保性能突出，滿足場(chǎng)館多功能使用的照明需求。
（1）冰絲帶的建造曾面臨哪些限制和挑戰(zhàn)，這些問題都是怎么解決的？請(qǐng)將正確的選項(xiàng)填寫在相應(yīng)位置。
A.裝上無線傳感器
B.每套燈具實(shí)現(xiàn)智能獨(dú)立控制
C.制造縮小版模型檢驗(yàn)
D.采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)
E.屋面采用世界跨度最大單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)
F.照明系統(tǒng)由1088套LED燈具組成
（2）冰絲帶的建成，技術(shù)起到了重要作用，關(guān)于工程和技術(shù)的關(guān)系 C 。
A.技術(shù)在工程實(shí)踐中不斷地進(jìn)步
B.技術(shù)含量高低對(duì)工程建設(shè)影響不大
C.工程和技術(shù)相輔相成，相互促進(jìn)
【答案】（1）
.
（2）C。
【解答】（1）工程是為了滿足我們的需要設(shè)計(jì)和使用技術(shù)，解決實(shí)際問題和制造產(chǎn)品的活動(dòng)，國(guó)家速滑館又稱為冰絲帶，以及解決問題的途徑和措施分別是：①設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)性能不確定；②在施工過程中，為更好地摸清鋼索狀態(tài)；③適應(yīng)場(chǎng)館多功能，每套燈具均實(shí)現(xiàn)智能獨(dú)立控制；④節(jié)約材料和成本方面。由1088套LED燈具組成；⑤為打造“最快的冰”，制冰能效大幅提升。
（2）工程和技術(shù)的關(guān)系是：每一項(xiàng)宏大的工程都采用了大量的技術(shù)，工程離不開技術(shù)的支持；技術(shù)在工程實(shí)踐中不斷地進(jìn)步，相互促進(jìn)。
故答案為：c生物名稱
生長(zhǎng)地點(diǎn)
生物名稱
經(jīng)常活動(dòng)地點(diǎn)
樟樹
教學(xué)樓東側(cè)
蝴蝶
花壇
鐵樹
教學(xué)樓北側(cè)
蚱錳
草坪、花壇
蒲公英
草坪、花壇
蚯蚓
草坪、花壇
車前草
花壇
麻雀
校園樹上
茶花
操場(chǎng)周圍
蝸牛
草坪
材料
吸管
鉤碼
膠帶
使用數(shù)量
68根
4個(gè)
2卷
單價(jià)
0.1元/根
2元/個(gè)
1元/卷
設(shè)計(jì)圖
優(yōu)點(diǎn)


限制和撞戰(zhàn)
設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)性能不確定
在施工過程中，鋼索狀態(tài)難把握
場(chǎng)館多功能
節(jié)約
需要快速
解決方法
①
②
③
④
⑤
生物名稱
生長(zhǎng)地點(diǎn)
生物名稱
經(jīng)常活動(dòng)地點(diǎn)
樟樹
教學(xué)樓東側(cè)
蝴蝶
花壇
鐵樹
教學(xué)樓北側(cè)
蚱錳
草坪、花壇
蒲公英
草坪、花壇
蚯蚓
草坪、花壇
車前草
花壇
麻雀
校園樹上
茶花
操場(chǎng)周圍
蝸牛
草坪
材料
吸管
鉤碼
膠帶
使用數(shù)量
68根
4個(gè)
2卷
單價(jià)
0.1元/根
2元/個(gè)
1元/卷
設(shè)計(jì)圖
優(yōu)點(diǎn)

①框架使用三角形結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性好；
②整體結(jié)構(gòu)上大下小，更穩(wěn)定。
設(shè)計(jì)圖
優(yōu)點(diǎn)

①框架使用三角形結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性好；
②整體結(jié)構(gòu)上大下小，更穩(wěn)定。
設(shè)計(jì)圖
優(yōu)點(diǎn)

①框架使用三角形結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性好；
②整體結(jié)構(gòu)上大下小，更穩(wěn)定。
設(shè)計(jì)圖
優(yōu)點(diǎn)

①框架使用三角形結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性好；
②整體結(jié)構(gòu)上大下小，更穩(wěn)定。
限制和撞戰(zhàn)
設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)性能不確定
在施工過程中，鋼索狀態(tài)難把握
場(chǎng)館多功能
節(jié)約
需要快速
解決方法
① C
② A
③ B
④ EF
⑤ D
限制和撞戰(zhàn)
設(shè)計(jì)圖結(jié)構(gòu)性能不確定
在施工過程中，鋼索狀態(tài)難把握
場(chǎng)館多功能
節(jié)約
需要快速
解決方法
①C
②A
③B
④EF
⑤D