
這是一份(其八)第三單元:八種問題之圓柱中的注水運動問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列(原卷版+解析版)人教版,文件包含第三單元八種問題之圓柱中的注水運動問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列原卷版人教版docx、第三單元八種問題之圓柱中的注水運動問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列解析版人教版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共25頁, 歡迎下載使用。
1.一根圓柱形塑料水管,內(nèi)直徑是6厘米,水流的速度是每秒20分米,這根水管1分鐘最多流過多少升的水?
2.一個長方體水池,長15米,寬8米,池中水深1.2米,池底有根放水管,內(nèi)直徑為0.2米。放水時,水流速度為平均每秒2米,那么放完池中的水需要多少分鐘?(π取3)
3.阿城打開自來水水龍頭給一個圓柱形無蓋鐵皮儲水箱放水,水龍頭的內(nèi)直徑是0.2分米,如果水流的速度是10分米/秒,儲水箱的底面半徑是4分米,高5分米。
(1)制作這個儲水箱需要多少平方分米鐵皮?
(2)如果想把儲水箱放滿水,需要多少分鐘?
4.某地下排水管道的橫截面是正方形,邊長為,暴雨時經(jīng)常排水不暢,導致地面積水?,F(xiàn)在改為底面內(nèi)直徑是的圓柱形管道,如下圖。假設暴雨時,管道中水流的速度均為2米/秒。改造后,1秒可以多排水多少立方米?
5.有甲、乙兩個圓柱形容器,甲容器有水12升,乙容器是空的,現(xiàn)在同時用每分鐘1.5升的速度住兩個容器注水,4分鐘后水面一樣高,已知乙容器的底面半徑是10厘米,求甲容器的底面積。
6.王師傅準備用一塊長方形鐵皮制作一個無蓋的水箱,他在鐵皮上畫了一個水箱的平面展開圖(如圖)。
(1)王師傅設計的這個水箱容積是多少升?(鐵皮厚度忽略不計)
(2)若在水箱下方焊接一個水管,水管的內(nèi)直徑是20毫米。放水時,如果水流的速度是0.7米/秒,一箱水大約多少分鐘可以全部流完?(結(jié)果保留整數(shù))
7.一個圓柱體的容器的底部放著一塊正方體鉛塊,現(xiàn)在打開水龍頭向容器內(nèi)注水。15秒時恰好沒過鉛塊的上表面,又過了1分半鐘,水注滿了容器。若容器的高度是24厘米,鉛塊高度是6厘米,則容器的底面積是多少平方厘米?
8.一個圓柱形的容器中放有一個正方體鐵塊,現(xiàn)在打開一個水龍頭往容器中注水,3分鐘時,水恰好沒過正方體的頂面,又過了11分鐘,水灌滿容器.已知容器的高度是30厘米,正方體的棱長是10厘米,那么該圓柱形容器的底面積是多少?
9.水平桌面上放著高度都為10厘米的兩個圓柱形容器A和B,在它們高度的一半處有一連通管相連(連通管的容積忽略不計),容器A、B底面直徑分別為10厘米和16厘米.關閉連通管,10秒鐘可注滿容器B,如果打開連通管,水管向B容器注水6秒鐘后,容器A中水的高度是多少呢?(π取3.14)
10.水平桌面上放著高度都為10厘米的兩個圓柱形容器A和B,在它們高度的一半處有一連通管相連(連通管的容積忽略不計),容器A、B底面直徑分別為10厘米和16厘米.關閉連通管,10秒鐘可注滿容器B,如果打開連通管,水管向B容器注水6秒鐘后,容器A中水的高度是多少呢?(π取3.14)
11.王師傅準備用一塊長方形鐵皮制作一個無蓋的水箱,他在鐵皮上畫了一個水箱的平面展開圖(如圖1)。
(1)王師傅設計的這個水箱容積是多少升?(鐵皮厚度忽略不計)
(2)若在水箱下方焊接一個水管,水管的內(nèi)直徑是20毫米。放水時,如果水流的速度是0.7米/秒,一箱水大約多少分鐘可以全部流完?(結(jié)果保留整數(shù))
(3)王師傅發(fā)現(xiàn)這樣設計,剩余的鐵皮太零碎。你能在不改變水箱尺寸和底面形狀的情況下,幫王師傅重新設計一個水箱平面展開圖嗎?請將你的想法畫在圖2中。
12.A和B都是高度為12厘米的圓柱形容器,底面半徑分別是1厘米和2厘米,一水龍頭單獨向A注水,一分鐘可注滿,現(xiàn)將兩容器在它們的高度的一半處用一根細管連通(連通管的容積忽略不計),仍用該水龍頭向A注水.
求:(1)3分鐘時容器A中的水有多高?
(2)2分鐘時容器B中的水有多高?
13.小軍是個“科學迷”,在一次課外探究實驗中,小軍在底面積為的空圓柱形容器內(nèi)水平放置由兩個實心圓柱組成的“幾何體”(如圖①)。他向容器內(nèi)勻速注水,注滿為止。在注水過程中,小軍發(fā)現(xiàn)水面高度h與注水時間t之間的關系如圖②所示。請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)圓柱形容器的高為______,勻速注水的水流速度為______(直接寫出答案);
(2)若“幾何體”的下方圓柱的底面積為,請幫助小軍求出“幾何體”上方圓柱的高和底面積。
14.如圖1,在底面積為100cm2,高為20cm的長方體水槽內(nèi)放一個圓柱燒杯,以恒定不變的流量速度先向燒杯中注水,注滿燒杯后,繼續(xù)注水,直至注滿水槽為止,此過程中,燒杯本身的質(zhì)量、體積忽略不計,燒杯在大水槽中的位置始終不改變,水槽中水面上升的高度h(厘米)與注水時間t(秒)之間的關系如圖2所示.
(1)圖2中,點 表示燒杯中剛好注滿水.點 表示水槽中水面恰好與燒杯中水面平齊。
(2)求燒杯的底面積,及注滿水槽所用的時間.
15.科學課上,李老師與同學們一塊做實驗。一個無水的長方體水槽(如圖1)。有一個水龍頭從10:00開始向水槽內(nèi)注水,水的流量為1200立方厘米/分。10:05關閉水龍頭停止流水。接著在水槽內(nèi)放入一個高為8厘米的圓柱鐵塊,全部浸沒于水中。
(1)10:05時水槽的水面高度為多少厘米?
圖1
(2)水槽的水面高度從注水到放入鐵塊的變化情況如圖2所示。點( )的位置表示停止注水。(從A、B、C中選擇)
圖2
(3)圓柱鐵塊的底面積是多少?
16.科學課上,李老師與同學們一塊做實驗。
一個無水的長方體水槽(如圖)。有一個水龍頭從9:00開始向水槽內(nèi)注水,水的流量為1200立方厘米/分。9:05關閉水龍頭停止流水。接著在水槽內(nèi)放入一個高為9厘米的圓錐鐵塊,全部浸沒于水中。
(1)9:05時水槽的水面高度為多少厘米?
(2)水槽的水面高度從注水到放入鐵塊的變化情況如圖所示。點 的位置表示停止注水。(從A、B、C中選擇)
(3)圓錐鐵塊的底面積是多少?
17.一個無蓋的長方體玻璃缸,長48厘米,寬25厘米,高30厘米,有一個水龍頭從8:00開始向玻璃缸內(nèi)注水,水的流速為8立方分米/分。8:03關閉水管停止注水,接著在玻璃缸內(nèi)緩緩放入一個高為16厘米的圓錐鐵塊,全部浸沒在水中。玻璃缸的水面高度從注水到放入圓錐鐵塊的變化情況如圖所示。
(1)上圖中,點( )的位置表示停止注水。(填“A”“B”或“C”)
(2)8:03時玻璃缸水面的高度為多少厘米?
(3)求圓錐鐵塊的底面積。
這是一份(其一)第三單元:八種問題之圓柱與圓錐的切拼問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列(原卷版+解析版)人教版,文件包含第三單元八種問題之圓柱與圓錐的切拼問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列原卷版人教版docx、第三單元八種問題之圓柱與圓錐的切拼問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列解析版人教版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共18頁, 歡迎下載使用。
這是一份(其五)第三單元:八種問題之圓柱與圓錐的關系問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列(原卷版+解析版)人教版,文件包含第三單元八種問題之圓柱與圓錐的關系問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列原卷版人教版docx、第三單元八種問題之圓柱與圓錐的關系問題專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列解析版人教版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共13頁, 歡迎下載使用。
這是一份(其三)第三單元:八種問題之圓柱與圓錐的旋轉(zhuǎn)構(gòu)成問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列(原卷版+解析版)人教版,文件包含第三單元八種問題之圓柱與圓錐的旋轉(zhuǎn)構(gòu)成問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列原卷版人教版docx、第三單元八種問題之圓柱與圓錐的旋轉(zhuǎn)構(gòu)成問題“綜合版”專項練習-六年級數(shù)學下冊典型例題系列解析版人教版docx等2份試卷配套教學資源,其中試卷共20頁, 歡迎下載使用。
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