初中生物蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)

這是一份初中生物蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)，共2頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)總結(jié)，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識(shí)目標(biāo)
1．舉例說(shuō)出生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的關(guān)系。
2．關(guān)注生物技術(shù)的安全性。
二、能力目標(biāo)
學(xué)習(xí)調(diào)查方法，了解調(diào)查技巧。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
關(guān)注生物技術(shù)安全性的問(wèn)題；認(rèn)同科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍。
【教學(xué)重點(diǎn)】
舉例說(shuō)出生物技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的作用。
【教學(xué)難點(diǎn)】
關(guān)注生物技術(shù)的安全性。
【教學(xué)過(guò)程】
【教學(xué)總結(jié)】
通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？有什么收獲？
【作業(yè)布置】
學(xué)生獨(dú)立完成教材自我評(píng)價(jià)
【板書設(shè)計(jì)】
關(guān)注生物技術(shù)
一、生物技術(shù)引發(fā)新的生物技術(shù)革命
1．三次科技革命的標(biāo)志：
2．生物技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域
二、生物技術(shù)的安全性
1．生物技術(shù)帶來(lái)的有利影響
2．生物技術(shù)帶來(lái)的不利影響
3．我國(guó)對(duì)生物技術(shù)帶來(lái)影響的對(duì)策教學(xué)環(huán)節(jié)
教師組織教學(xué)
學(xué)生活動(dòng)
目標(biāo)及教學(xué)意圖
導(dǎo)入新課
播放關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物培養(yǎng)的視頻，引出生物技術(shù)話題。
觀看、了解轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)
引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
講授新課
生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命
生物技術(shù)的安全性
學(xué)生分組討論，交流課前收集的“生物技術(shù)和生產(chǎn)生活的關(guān)系”的調(diào)查結(jié)果。
讓學(xué)生了解轉(zhuǎn)基因技術(shù)在應(yīng)用的同時(shí)還要關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)所帶來(lái)的負(fù)面影響
分析，交流、歸納出生物技術(shù)在人類生物的應(yīng)用
學(xué)生根據(jù)自己所知道的日常生活中的事例，分組討論，交流轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)人類生活帶來(lái)好的影響，同時(shí)也要注意安全性。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，直觀感受生物技術(shù)引發(fā)的新的技術(shù)革命。
通過(guò)學(xué)生分組討論，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，交流能力。
培養(yǎng)學(xué)生辯證的去看待每一個(gè)新事物。
拓展思維空間，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。