北師大版“重復”的奧妙完美版教學課件ppt

這是一份北師大版“重復”的奧妙完美版教學課件ppt，共46頁。PPT課件主要包含了學習目標，知識鏈接，探究新知，課堂演練，總結評價，今天我學會了，課后作業(yè)，KEHOUZUOYE，感謝聆聽等內容，歡迎下載使用。
XUEXIMUBIAO
結合教材創(chuàng)設的情境，經歷發(fā)現、描述重復多次的現象或事物的過程中，初步體會簡單的規(guī)律，并能用自己喜歡的方式表示規(guī)律。
通過對不同事物所具有的共同規(guī)律的思考和表達，培養(yǎng)學生初步的觀察、推理和概括能力。
在探索規(guī)律的過程中，感受重復現象的“數學之美”，體驗規(guī)律與現實生活的緊密聯系，提高學生學習的興趣與積極性。
通過數據的收集、整理與表達，感悟數據分析的過程，形成數據意識。
引導學生學會觀察并能找出所列舉事物的規(guī)律。
發(fā)現事物的排列規(guī)律，能用自己喜歡的方式表示規(guī)律。
ZHISHILIANJIE
我國是一個多民族的國家，有56個民族。
人們常說，蒙古民族是一個馬背上的民族，人人能歌善舞，個個能騎善射，便于拆卸的蒙古包是其傳統(tǒng)的民居。
“那達慕節(jié)”的那達慕”是蒙語的譯音，意為娛樂游戲”，以表示豐收的喜悅之情?！澳沁_慕”大會上有賽馬、摔跤、射箭、棋藝、賽馬等。
TANJIUXINZHI
旗子、氣球、花……都是重復的。
從圖中，你發(fā)現什么了？
看一看，做一做，你從圖中發(fā)現了哪些規(guī)律？用你喜歡的方式表示。
彩旗的排列是有規(guī)律的：紅、紅、藍、紅、紅、藍……
我發(fā)現隊伍排列很有規(guī)律，一個女生一個男生，一個……
燈籠的排列規(guī)律:大燈籠、小燈籠、大燈籠、小燈籠……
花盆的擺放規(guī)律：綠、綠、橙、橙、綠、綠、橙、橙……
柱子上的氣球排列規(guī)律：兩圈黃、一圈紅、兩圈黃、一圈紅……
下面的表示方法，你看懂了嗎？
“√”表示橙色的花，“×”表示黃色的花。
“√”表示綠色的花盆，“×”表示橙色的花盆。
“11”表示兩圈黃色的氣球。
“2”表示1圈紅色的氣球。
這些規(guī)律的共同點是什么？
按照這些規(guī)律繼續(xù)再說一說。
像上面這樣再掛一些燈籠，下一盞應該是大燈籠。
接著插一些小旗，下一個應該插紅色（長方形）的旗子。
如果再繼續(xù)擺一些花，下一盆應該是黃色的花（紅色的花盆）。
再下一盆還是黃色的花（紅色的花盆）。
在我們的生活中，有很多這樣“重復”的現象，你能再舉一些例子嗎？
在我們的生活中，有很多這樣“重復”的現象，你能再舉 一些例子嗎？
KETANGYANLIAN
（1）2，4，6，2，4，6，（ ），（ ），（ ）（2）3，5，3，5，（ ），（ ），（ ），（ ） （3）1，1，2，1，1，2，（ ），（ ），（ ）（4）5，5，6，5，5，6，（ ），（ ），（ ）
（ ）
我愛中國我愛中國我（ ） 我 愛 中 國
按規(guī)律涂一涂。
ZONGJIEPINGJIA
“重復”的奧妙
文字：大 小 大 小…… 數字：112 112……重復出現 圖形： …… 符號：√ × √ ×…… ……
完成《分層作業(yè)》中對應練習。
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