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北師大版二年級(jí)下冊(cè)“重復(fù)”的奧妙精品課件ppt

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這是一份北師大版二年級(jí)下冊(cè)“重復(fù)”的奧妙精品課件ppt,文件包含《“重復(fù)”的奧妙》課件pptx、《“重復(fù)”的奧妙》導(dǎo)學(xué)單doc、《“重復(fù)”的奧妙》教學(xué)設(shè)計(jì)doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共30頁, 歡迎下載使用。
不公平,女生的數(shù)字都是重復(fù)的數(shù)字,太容易記了。
你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?
我發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍排列很有規(guī)律,一個(gè)女生一個(gè)男生,一個(gè)……
彩旗的排列是有規(guī)律的。
花的擺放規(guī)律:橙、橙、黃、黃、橙、橙、黃、黃……
花盆的擺放規(guī)律:綠、綠、橙、橙、綠、綠、橙、橙……
我知道了,氣球排列規(guī)律是兩排黃、一排紅、兩排黃、一排紅……
下面的表示方法,你能看懂嗎?
“√”表示的是橙色的花,“×”表示的是黃色的花。
“√”還表示綠色的花盆,“×”還表示橙色的花盆
“11”表示兩排黃色的氣球
“2”表示1排紅色的氣球
看圖形排列,只要找到一組,再看一看事物是不是按照這樣一組一組重復(fù)地排列(至少3次)的,如果是,我們就說它是按規(guī)律排列的。
這些規(guī)律的共同點(diǎn)是什么?
按照這些規(guī)律繼續(xù)再說一說。
像上面這樣再掛一些燈籠,下一盞應(yīng)該是……?
接著插一些小旗,下一個(gè)應(yīng)該插……?
如果再繼續(xù)擺一些花,下一盆應(yīng)該是……?
照這樣,同桌相互說說其他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。
在我們的生活中,有很多這樣“重復(fù)”的現(xiàn)象。
(1)2,2,4,2,2,( ),( )(2)1,3,4,1,3,( ),( )(3) , , , ,( ),( )(4) , , , ,( ),( )
2.找規(guī)律,圈出每組圖形中重復(fù)的部分。
我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)我愛數(shù)學(xué)
3.自己設(shè)計(jì)一組重復(fù)的圖形、數(shù)字或文字。
2323 2323 2323 2323
4.拓展練習(xí):春節(jié)裝飾彩燈,按照紅黃黃黃紅綠的順序排列,把50盞彩燈排成一排,最后一盞是什么顏色的彩燈?
彩燈是按紅黃黃黃紅綠排列的,每6個(gè)為一組。
50÷6=8(組)……2(個(gè))
第50盞燈是第9組重復(fù)的第2個(gè),是黃燈。
“重復(fù)”的奧妙
文字 數(shù)字 圖形 符號(hào)
找出生活中一些重復(fù)的現(xiàn)象,并嘗試用符號(hào)表示。

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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版(2024)二年級(jí)下冊(cè)電子課本

“重復(fù)”的奧妙

版本: 北師大版(2024)

年級(jí): 二年級(jí)下冊(cè)

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