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    人教版數(shù)學五年級下冊 2.3.3《練習四》PPT課件

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    人教版五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)評課課件ppt

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    這是一份人教版五年級下冊質(zhì)數(shù)和合數(shù)評課課件ppt,共12頁。PPT課件主要包含了和13,奇數(shù)×奇數(shù)奇數(shù),奇數(shù)×偶數(shù)偶數(shù),偶數(shù)×偶數(shù)偶數(shù),×9=45,×3=21,×8=32,×6=12,×7=42,×9=36等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    ☆判斷一個數(shù)是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)的方法: 先找出這個數(shù)的因數(shù),再根據(jù)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的定義去判斷。 1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。
    ☆奇數(shù)與偶數(shù)的和的奇偶性:
    奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù) 奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)個奇數(shù)相加的和是奇數(shù)。 偶數(shù)個奇數(shù)相加的和是偶數(shù)。不管多少個偶數(shù)相加的和都是偶數(shù)。
    1.判斷下面的說法是否正確,并說一說你的理由。
    (1)所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。
    (2)所有的偶數(shù)都是合數(shù)。
    不正確。例如9、15都是奇數(shù),除了1和它本身,還有其他的因數(shù)。
    不正確。2是偶數(shù),但不是合數(shù)。
    (3)在1,2,3,4,5,…中,除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù)。
    (4)兩個質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。
    不正確。1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。
    不正確。如:2+3=5,5是奇數(shù),不是偶數(shù)。
    2.將下面各數(shù)分別填入相應的框里。
    37,41,61,73,83,11,47
    27,58,95,14,33,57,62,87,99
    27,37,41,61,73,83,95,11,33,47,57,87,99
    3.你知道下面的數(shù)各是多少嗎?
    4.奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)?奇數(shù)與偶數(shù)的積 是奇數(shù)還是偶數(shù)?偶數(shù)與偶數(shù)的積呢?
    30名學生要分成甲、乙兩隊。如果甲隊人數(shù)為奇 數(shù),乙隊人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?如果甲隊人數(shù)為 偶數(shù)呢?
    如果甲隊人數(shù)為奇數(shù),則乙隊人數(shù)為奇數(shù);
    如果甲隊人數(shù)為偶數(shù),則乙隊人數(shù)為偶數(shù)。
    6.兩人一組,一人說出大于2的偶數(shù),另一人找出和為 此數(shù)的兩個質(zhì)數(shù)。
    7.探索6的倍數(shù)的特征,并記錄你探索的過程和 結(jié)果。
    結(jié)果:6的倍數(shù)的個位數(shù)是0,2,4,6或8,且各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)。

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    小學數(shù)學人教版五年級下冊電子課本

    質(zhì)數(shù)和合數(shù)

    版本: 人教版

    年級: 五年級下冊

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