一年級(jí)下冊(cè)6. 100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)優(yōu)秀作業(yè)ppt課件

這是一份一年級(jí)下冊(cè)6. 100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)優(yōu)秀作業(yè)ppt課件，文件包含核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-632兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)退位教學(xué)課件pptx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-632兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)退位教學(xué)設(shè)計(jì)含反思docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-632兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)退位分層作業(yè)含答案docx、核心素養(yǎng)人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-632兩位數(shù)減一位數(shù)整十?dāng)?shù)退位導(dǎo)學(xué)案含答案docx等4份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共31頁(yè)， 歡迎下載使用。
XUEXIMUBIAO
1.理解兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的算理，掌握計(jì)算方法，能正確口算兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。
2.自主操作小棒理解算理，經(jīng)歷探索計(jì)算方法的過(guò)程，感受算法多樣化，提高運(yùn)算能力。
3.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
（核心素養(yǎng)）通過(guò)用減法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)列式題，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）理解算理，掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的口算方法。
（學(xué)習(xí)難點(diǎn)）通過(guò)動(dòng)手操作、觀察比較、合作交流等方式理解算理。
ZHISHILIANJIE
準(zhǔn)備上體育課啦！老師到體育器材室借足球。
TANJIUXINZHI
原有的個(gè)數(shù)-借出的個(gè)數(shù)=還剩的個(gè)數(shù)
小組合作，探究36-8的計(jì)算方法。
36 - 8 = ■
你能完整地寫(xiě)出解題過(guò)程嗎？
口答：還剩28個(gè)足球。
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法： 1.從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，就從十位退1當(dāng)十， 與個(gè)位上的數(shù)合在一起減一位數(shù)，同時(shí)十位上的數(shù)要 減去退位的1； 2.把兩位數(shù)分成十和幾十幾，先用十減去一位數(shù)，再把 所得的結(jié)果與幾十幾相加； 3.把一位數(shù)分成與兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)相同的數(shù)和另一個(gè) 數(shù)，再用兩位數(shù)連續(xù)減去這兩個(gè)數(shù)。
KETANGYANLIAN
1.先 圈 一 圈，再 計(jì) 算。（教材P70“做一做”）
2.（教材P70“做一做”）
3.算 一 算，比 一 比。
計(jì)算這兩組題你有什么發(fā)現(xiàn)？
4.誰(shuí) 的 蛋 糕？（連 一 連）
5.小明比小紅多看幾頁(yè)？
這本書(shū)我已經(jīng)看了25頁(yè)。
口答：小明比小紅多看17頁(yè)。
ZONGJIEPINGJIA
兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計(jì)算方法： 1.從個(gè)位減起，如果個(gè)位不夠減，就從十位退1當(dāng)十，與個(gè)位上的數(shù)合在一起減一位數(shù)，同時(shí)十位上的數(shù)要減去退位的1； 2.把兩位數(shù)分成十和幾十幾，先用十減去一位數(shù)，再把所得的結(jié)果與幾十幾相加； 3.把一位數(shù)分成與兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)相同的數(shù)和另一個(gè)數(shù)，再用兩位數(shù)連續(xù)減去這兩個(gè)數(shù)。
教習(xí)網(wǎng)（以下簡(jiǎn)稱“本網(wǎng)站”）系屬深圳市智學(xué)幫科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱“本公司”）旗下網(wǎng)站，為維護(hù)本公司合法權(quán)益，現(xiàn)依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)作出如下鄭重聲明：1.本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究，不得用于商業(yè)性或盈利性用途，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。一旦發(fā)現(xiàn)侵權(quán)，本公司將聯(lián)合司法機(jī)關(guān)獲取相關(guān)用戶信息并要求侵權(quán)者承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。2.本網(wǎng)站上所有原創(chuàng)內(nèi)容，是本公司依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)營(yíng)規(guī)劃，組織老師創(chuàng)作完成，著作權(quán)歸屬本公司所有。3.經(jīng)由網(wǎng)站用戶上傳至本網(wǎng)站的課件、教案、學(xué)案、試卷等內(nèi)容，其作品僅代表作者本人觀點(diǎn)，本網(wǎng)站不保證其內(nèi)容的有效性，凡因本作品引發(fā)的任何法律糾紛，均由上傳用戶承擔(dān)法律責(zé)任，本網(wǎng)站僅有義務(wù)協(xié)助司法機(jī)關(guān)了解事實(shí)情況。
教習(xí)網(wǎng)（）專(zhuān)為 K12教育老師提供同步備課資料下載、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)等服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái)。為了進(jìn)一步完善網(wǎng)站的資料體系，最大化滿足用戶的精品資源需求，現(xiàn)誠(chéng)邀全國(guó)各地優(yōu)秀一線老師加入教習(xí)網(wǎng)兼職創(chuàng)作老師團(tuán)隊(duì)，參與資源建設(shè)，獲取高額現(xiàn)金收益。兼職招募詳情請(qǐng)看：
教習(xí)網(wǎng)誠(chéng)摯地為各位老師推薦兩款免費(fèi)的朗讀小程序，可用于課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，打開(kāi)微信掃下方二維碼即可使用，歡迎分享廣大師生使用。