冀教版五年級(jí)上冊(cè)三步混合運(yùn)算教案

這是一份冀教版五年級(jí)上冊(cè)三步混合運(yùn)算教案，共3頁(yè)。教案主要包含了新課導(dǎo)入，探索新知，鞏固知新，小結(jié)，板書(shū)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教材55頁(yè) 24點(diǎn)游戲
教學(xué)提示
教材選擇了學(xué)生們經(jīng)常玩的撲克來(lái)，讓學(xué)生來(lái)鞏固四則混合運(yùn)算的計(jì)算順序。教學(xué)時(shí)給學(xué)生提供運(yùn)用四則混合運(yùn)算知識(shí)進(jìn)行練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)四則運(yùn)算或添加括號(hào)使其結(jié)果得24。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：能綜合運(yùn)用混合運(yùn)算的知識(shí)解決“24點(diǎn)游戲”中的寫(xiě)算式的問(wèn)題。
過(guò)程與方法：在“24點(diǎn)游戲”活動(dòng)中，經(jīng)歷“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的過(guò)程。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受與同伴在玩中學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，獲得積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解玩游戲的規(guī)則。
難點(diǎn)：寫(xiě)出得數(shù)是24的算式。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：撲克牌
學(xué)生準(zhǔn)備：一副撲克牌，一張記錄表。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入
師：同學(xué)們都喜歡玩撲克，誰(shuí)來(lái)說(shuō)你都會(huì)哪些玩法？
生：我會(huì)玩三張碰十五，四張碰二十。
生：……
師：大家會(huì)玩的還不少，老師這里也有一個(gè)撲克牌的玩法，不知大家玩過(guò)沒(méi)有----24點(diǎn)，今天我們就來(lái)玩玩這個(gè)游戲。板書(shū)課題：24點(diǎn)游戲。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生說(shuō)說(shuō)撲克牌的玩法，引起學(xué)生的興趣，引入課題24點(diǎn)。
二、探索新知
1.四人玩游戲
師：明確24點(diǎn)游戲的規(guī)則及步驟，首先去掉大小王或大小王當(dāng)作0，然后給每人順次發(fā)一張牌，最后四人一起亮牌，每人根據(jù)牌面上的點(diǎn)數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算（每張牌上的點(diǎn)數(shù)只能用一次），誰(shuí)先算出得數(shù)24或用不同的方法算出24，就得10分，如果都算不出，就重新發(fā)牌。
2.師生合作示范游戲：
如：4人拿到的撲克牌分別是3、4、8、12（Q），可以寫(xiě)出如下算式：
12×3-（8+4）=24 12×4-8×3=24 每寫(xiě)出一組算式得10分。
3.自主游戲
學(xué)生獨(dú)立按照游戲規(guī)則玩一玩：隨意抽出4張牌，寫(xiě)上上面的數(shù)字，看看最多能寫(xiě)幾組結(jié)果是24的算式。
教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，提示學(xué)生可以用上括號(hào)。
4.小組活動(dòng)。
4人小組進(jìn)行活動(dòng)：每人任意抽一張撲克，形成4個(gè)數(shù)字，然后4人比賽，看誰(shuí)寫(xiě)出的算式多，多抽幾次。在表中記錄。
教師巡視，對(duì)寫(xiě)得多的或?qū)懗霾煌闶降耐瑢W(xué)提出表?yè)P(yáng)。
各組展示
生：4、9、13、6 9-4+13+6=24
生：1、5、8、10 1+5+8+10=24
生：4、7、5、2 （7+5）×（4-2）=24
師：有的同學(xué)用上了小括號(hào)，比較不錯(cuò)。由于時(shí)間關(guān)系，就不一一展示了。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生利用加、減、乘、除四則混合運(yùn)算來(lái)完成24點(diǎn)游戲。鞏固帶小括號(hào)及簡(jiǎn)單的三步計(jì)算的順序。
三、鞏固知新
師：出示幾組數(shù)字，通過(guò)加、減、乘、除，加括號(hào)來(lái)完成24點(diǎn)游戲。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出不同算式。
（1）8、2、7、7
（2）2、4、6、8
(3)6、4、8、3
8+2+7+7=24 6×8÷4×2=24 3×4×（8-6）=24
四、小結(jié)
師：通過(guò)本節(jié)課的活動(dòng)你有哪些收？
生：我們知道了有時(shí)候同樣的數(shù)字，運(yùn)用不同的運(yùn)算會(huì)有相同的結(jié)果。
師：嗯，不錯(cuò)?；丶液蠛图议L(zhǎng)玩玩這游戲，你會(huì)更聰明。
五、板書(shū)：
24點(diǎn)游戲
9-4+13+6=24 1+5+8+10=24 7+5）×（4-2）=24
8+2+7+7=24 6×8÷4×2=24 3×4×（8-6）=24
教學(xué)反思
這節(jié)課我通過(guò)利用撲克牌，給學(xué)生提供足夠的空間和時(shí)間，通過(guò)多種形式的玩法，來(lái)鞏固簡(jiǎn)單三步混合運(yùn)算，和帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算順序。課堂氣氛活躍，比較成功。
教學(xué)資料包
精彩導(dǎo)入。
師：出示口算
12×2= 48÷2= 5×6-6= 96÷4= 7.2÷0.3=
2400÷100= 0.3×80= 4×6= 2.4÷0.1=
生：直接說(shuō)出得數(shù)。
師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？
生：結(jié)果都是24.
師：今天我們就來(lái)舉辦一次24點(diǎn)游戲。板書(shū)課題：24點(diǎn)游戲
（二）資料鏈接
54張撲克牌的解釋
撲克牌的54張模式解釋起來(lái)也非常奇妙：大王代表太陽(yáng)、小王代表月亮，其余52張牌代表一年中的52個(gè)星期；紅桃、方塊、梅花、黑桃四種花色分別象征著春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)；每種花色有13張牌，表示每個(gè)季節(jié)有13個(gè)星期。如果把J、Q、K當(dāng)作11、12、13點(diǎn)，大王、小王為半點(diǎn)，一副撲克牌的總點(diǎn)數(shù)恰好是365點(diǎn)。而閏年把大、小王各算為1點(diǎn)，共366點(diǎn)。專(zhuān)家普遍認(rèn)為，以上解釋并非巧合，因?yàn)閾淇伺频脑O(shè)計(jì)和發(fā)明與星相、占卜以及天文、歷法有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
四張牌的點(diǎn)數(shù)
寫(xiě)出的算式
得分