吉林省松原市乾安縣城鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考語文試題

這是一份吉林省松原市乾安縣城鎮(zhèn)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考語文試題，共6頁。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀，綜合性學(xué)習(xí)與寫作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
請?jiān)谙旅嫣镒指裰谢驒M線上端正地書寫正確答案或填寫相應(yīng)選項(xiàng)。（第1－4題每句1分，第5題4分，第6題每小題1分，第7題2分）
1．__________________？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
2．閑來垂釣碧溪上，__________________。（李白《行路難（其一）》）
3．《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是：__________________，__________________。
4．《沁園春·雪》中概寫北國雪景的句子是：__________________，__________________，萬里雪飄。
5．市文化館舉辦“高山景行——孔子文化展”活動(dòng)，請你參觀并完成下列任務(wù)。
進(jìn)入展廳，就可見如圖所示的宣傳海報(bào)。
（1）“高山景行”這個(gè)詞語來自司馬遷在《史記》中對孔子的贊美：“《詩》有之：‘高山仰止，景行行止?！逼渲械摹对姟分傅氖俏覈钤绲囊徊吭姼杩偧禵___________》。
（2）查詞典得知，“高山”比喻高尚的品德，“景行”比喻光明正大的行為。結(jié)合展覽“前言”的內(nèi)容，你認(rèn)為展覽以“高山景行——孔子文化展”為題，想要表達(dá)的意思是：_________________________________。
（3）展館中“論語鏡廊”兩側(cè)垂下的小木板上雕刻了《論語》中的許多語句。其中一塊小木板上雕刻著“學(xué)而不思則罔”，這讓你立刻想到下句：________________________。
6．閱讀語段，按要求完成下列各題。
生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\實(shí)，它變得chún（ ）厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)槭匦?，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因?yàn)檎\信，它變得美麗。
（1）在括號內(nèi)給注音填上正確的漢字。
（2）本語段中出現(xiàn)的反義詞有：____________。
（3）本語段運(yùn)用的修辭手法有：____________、____________。
7．下列句子存在語言表達(dá)方面的不足，請改正。
在列車長的粗暴干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。
_____________________________________________________________________________________________
二、閱讀（47分）
（一）文言文閱讀（15分）
（甲）閱讀下文，回答問題。（10分）
岳陽樓記（節(jié)選）
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。
8．本文作者_(dá)___________（人名）是北宋著名政治家、文學(xué)家。（1分）
9．解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）
（1）靜影沉璧（ ）（2）吾誰與歸（ ）
10．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
不以物喜，不以己悲。
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11．對文中畫線句展開合理想象，用生動(dòng)的語言描寫這句話展現(xiàn)的優(yōu)美景色。（2分）
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12．請談?wù)劚疚谋憩F(xiàn)了范仲淹怎樣的思想境界？（3分）
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（乙）閱讀下文，回答問題。（5分）
鄭人逃暑
鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮反，席于樹下，及月流影移，復(fù)徒衽以從陰，而患露之濡于身。其陰途去，而其身愈濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。
13．“復(fù)徙衽以從陰”中的“徙”在文中的意思是______________________________。（1分）
14．找出文中表現(xiàn)鄭人笨拙的一句話。（2分）
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15．這則寓言告訴了我們一個(gè)什么道理？（2分）
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（二）現(xiàn)代文閱讀（27分）
（甲）閱讀下文，回答問題。（16分）
我住的地方發(fā)現(xiàn)狼
（2020·遼寧中考題）
鄧剛
①聽說我住的地方發(fā)現(xiàn)狼，我先是驚訝萬分，緊接著就是驚喜萬分。你也許以為我是神經(jīng)錯(cuò)亂，思維不正常，怎么會(huì)喜歡狼？其實(shí)我知道狼是相當(dāng)兇殘的野獸，全世界都流傳著各種各樣狼外婆的恐怖故事，并且把狼描寫成陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒、眼放綠光的妖怪。
②然而，我還是為發(fā)現(xiàn)狼而繼續(xù)驚喜萬分。
③一個(gè)日趨現(xiàn)代化的地方，高樓大廈拔地而起，街市人潮如江河奔流，霓虹燈徹夜閃爍，汽車隆隆轟鳴。在這樣人煙喧鬧的世界，所有的動(dòng)物都會(huì)嚇得逃之夭夭，可是竟有狼來光臨，這實(shí)在是一個(gè)奇跡。
④小區(qū)的周圍確實(shí)發(fā)生了變化。似乎就這幾年間，周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來了，披上了一層厚厚的綠裝。閑暇時(shí)散步，有些地方樹林密不透風(fēng)，人走不進(jìn)去，偶爾還能看見野雞、兔子這類的小動(dòng)物。有閱歷的老人說，藏得住小動(dòng)物的樹林不算什么，重要的是能養(yǎng)得住大動(dòng)物。也就是說，有了數(shù)量充足的小動(dòng)物，才能供養(yǎng)大動(dòng)物。這樣看來，在一個(gè)喧囂的小區(qū)周圍發(fā)現(xiàn)狼，應(yīng)該是一種驕傲，是大自然與人類親近的最生動(dòng)的標(biāo)志。
⑤狼曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活，就像我記憶中的燕子。這一刻，關(guān)于燕子的記憶洶涌而來。
⑥記得念小學(xué)時(shí)，我們常常唱起這樣一支歌：“燕子在藍(lán)色的天空飛翔，尋找自己從前的家鄉(xiāng)。它朝著四處張望，為什么這里變了樣？去年這里是荒涼的山岡，如今變成高大的廠房，馬達(dá)聲日夜歡唱……”年少的我們自豪地、動(dòng)情地歌唱著，嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子，歌頌著震耳欲聾的馬達(dá)歡唱。那時(shí)候，我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。
⑦這種無知一直延續(xù)到我拿起筆寫小說。我的一篇小說《大魚》被聯(lián)合國教科文組織推薦到《世界小說選》發(fā)表時(shí)，我大夢初醒似的感到一種內(nèi)疚。那是一個(gè)很簡單的故事，老漁人舍不得捉一條正在產(chǎn)卵的大魚，他最終兩手空空地爬上岸，對企盼他有所收獲的老婆子說：“它正在下崽呢！”這么簡單的小說受到國內(nèi)外同行的贊譽(yù)，評價(jià)是具有生態(tài)意識(shí)的覺醒。
⑧我無地自容。
⑨記憶中的燕子再次撲飛到眼前……人類的智慧帶來了現(xiàn)代式的繁榮，也帶來了現(xiàn)代式的災(zāi)難。生命逐漸失去了原本鮮活的狀態(tài)，借助一切工具，借助電腦和網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)了、隔絕了一切與生命真相相關(guān)的細(xì)節(jié)，那么，人類最終會(huì)成為什么？
⑩一個(gè)夏天的夜晚，我乘坐出租車回到居住的小區(qū)。出租車司機(jī)很神秘地告訴我，他在小區(qū)盡頭的山腳下曾看見三只狼。長長的尾巴拖地，綠綠的眼睛疹人。我怔住了，不由得激動(dòng)起來：“太好了！”司機(jī)大吃一驚，愣愣地盯著我，大概以為我腦子有病。
?于是，我給他講了一個(gè)故事。一個(gè)水草豐美的田園，在人們的保護(hù)下，生活著一群無憂無慮的鹿，由于沒有天敵的侵?jǐn)_，這群鹿日漸肥胖、貪吃，草地被啃光，田園變成荒漠，只有鹿群在斑禿的草地上蠕動(dòng)。人們設(shè)想用炸彈，用毒藥，最終都一一否定。最后，生物學(xué)家引進(jìn)了狼。兇惡的狼仿佛落進(jìn)了肉鍋里，它們先吃跑不動(dòng)的肥鹿，這使得鹿群精簡機(jī)構(gòu)一般精干起來，數(shù)量劇減，個(gè)個(gè)拼力奔跑，精神抖擻，荒蕪的田園也漸漸恢復(fù)原來的美貌。我還給他講了地球的危機(jī)，比如溫室效應(yīng)、臭氧空洞和冰川融化。
?出租車司機(jī)安靜地聽我講完，“你這么說，狼還真是個(gè)好東西?！逼沉宋乙谎郏Ａ艘幌掠终f，“這么看，地球還挺危險(xiǎn)的?！?br>?我松了一口氣，回答說：“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)，你看看周圍茂密的樹林。再說，你不是看見狼了嗎？”
（選自《意林》，有刪改）
16．請從修辭角度賞析選文第④段畫線的句子。（4分）
周圍光禿禿的荒山一下子豐滿起來了，披上了一層厚厚的綠裝。
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17．選文第⑥段插入我們小學(xué)時(shí)“嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子”這段回憶，有何用意？（4分）
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18．選文第⑩段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？（4分）
我怔住了，不由得激動(dòng)起來：“太好了！”
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19．選文第?段中司機(jī)認(rèn)為“地球還挺危險(xiǎn)的”，而第?段中的“我”卻認(rèn)為“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)”，為什么？（4分）
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（乙）閱讀下文，回答問題。（11分）
不可忽視的土壤污染
①土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大家的關(guān)注，而土壤污染引起的不良后果要在幾年、幾十年甚至上百年后才能顯現(xiàn)出來。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。
②近年來，由于人口的急劇增長和工業(yè)的迅猛發(fā)展，固體廢物的傾倒和堆放量日益增多，有害廢水不斷向土壤中滲透，大氣中的有害氣體和漂浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。
③土壤污染所造成的危害有以下幾個(gè)方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。僅以土壤重金屬污染為例，我國每年因重金屬污染而減產(chǎn)的糧食就有1000多萬噸，被污染的糧食每年也多達(dá)1200萬噸，合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。我國大多數(shù)城市土壤都受到了不同程度的污染，許多地方的糧食、蔬菜、水果等食物中的鎘、鉻、砷、鉛等重金屬含量超標(biāo)和接近臨界值。第三，土壤污染會(huì)危害人（畜）健康。土壤污染會(huì)使污染物在植物體中積累，并通過食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)多種疾病。另外，受到污染的土壤表土在風(fēng)力和水力的作用下，進(jìn)入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。
④為了控制和消除土壤污染，科學(xué)家們提出了許多解決辦法：首先要控制和消除污染源，加強(qiáng)對工業(yè)“三廢”的治理。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。還可以通過增施有機(jī)肥、換土和深翻等手段，治理土壤污染。
⑤近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。他們培養(yǎng)出各種轉(zhuǎn)基因植物，讓它們吸收土壤中的有害物質(zhì)，然后集中起來焚燒處理，這樣，經(jīng)過植物吸收后的重金屬還可以提煉出來，變廢為寶，不但凈化了土壤，還獲得了貴重的重金屬。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護(hù)成本低、操作簡便、不造成二次污染、經(jīng)濟(jì)效益明顯等優(yōu)點(diǎn)。
20．本文說明的主要內(nèi)容是什么？（3分）
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21．第③段中加點(diǎn)的詞“至少”在句子中的作用是什么？（3分）
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22．第④段中列舉的治理土壤污染三種辦法的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉?？?分）
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23．為了提高人們對土壤及環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，請你設(shè)計(jì)一條公益廣告。（3分）
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（三）名著閱讀（5分）
24．閱讀下面語段，回答問題。
大堰河，含淚的去了！
同著四十幾年的人世生活的凌侮，
同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，
同著四塊錢的棺材和幾束稻草，
同著幾尺長方的埋棺材的土地，
同著一手把的紙錢的灰，
大堰河，她含淚的去了。
（1）選段引自《____________》，作者是______（人名）。（2分）
（2）選段中的“大堰河”是誰？作者在詩歌中抒發(fā)了怎樣的感情？（3分）
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三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（58分）
（一）綜合性學(xué)習(xí)（8分）
25．某中學(xué)九年級（1）班準(zhǔn)備開展以“我在磨煉中成長”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。下面是活動(dòng)過程中的一些問題，請你參與解決。
（1）在此次活動(dòng)中你被推選為主持人，請給該活動(dòng)寫一個(gè)簡短的開場白。（4分）
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（2）曉明同學(xué)在“我在磨煉中成長”的校級演講比賽上忘詞了，最終只得了個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。曉明對此事難以釋懷，總是很煩惱。如果你是曉明的好朋友，你該怎樣勸說他？（4分）
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（二）寫作（50分）
26．以下兩個(gè)作文，任選其一。
作文（1）題目：厲害了，我的國
作文（2）閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。
生于憂患，死于安樂?！献?br>報(bào)答春光知有處，應(yīng)順美酒送生涯?！鸥?br>壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄?！懹?br>作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。
②文體不限。
③不少于500字。
④文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔、美觀。
⑤文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。
⑥行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。
九年級上冊第二次月考
一、1．云橫秦嶺家何在2．忽復(fù)乘舟夢日邊
3．風(fēng)霜高潔 水落而石出（者）4．北國風(fēng)光 千里冰封
5．（1）詩經(jīng) （2）示例：希望觀眾借助展覽了解孔子崇高的德行及偉大的思想。
（3）思而不學(xué)則殆
6．（1）醇 （2）高昂—低沉；明麗—素雅 （3）比喻 排比
7．介詞結(jié)構(gòu)掩蓋了主語，去掉“使”。
二、（一）（甲）8．范仲淹
9．（1）圓形的玉 （2）歸依
10．不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。
11．示例：到了晚上，潔白的月光灑在江面上，浮動(dòng)的光閃著金色，波光粼粼，靜靜的月影像沉下去的璧玉，溫婉可人。
12．以天下為己任的愛國情懷，積極樂觀的生活態(tài)度，先憂后樂的高尚品質(zhì)。
（乙）13．遷移
14．及月流影移，復(fù)徙衽以從陰。
15．圍繞“告訴我們做事要隨機(jī)應(yīng)變，不能墨守成規(guī)”回答即可。
【譯文】有個(gè)鄭國人怕熱，他跑到一棵樹下去乘涼。太陽在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他也挪動(dòng)著自己的臥席隨著樹蔭走。到了黃昏，他又把臥席放到大樹底下。月亮在空中移動(dòng)，樹影也在地上移動(dòng)，他又挪動(dòng)著臥席隨著樹影走，因而受到了露水沾濕身子的傷害。樹影越移越遠(yuǎn)了，他的身上也越沾越濕了。這個(gè)人白天乘涼的辦法很巧妙，但晚上用同樣辦法乘涼就相當(dāng)笨拙。
（二）（甲）16．?dāng)M人、比喻。生動(dòng)形象地寫出荒山植被的茂密。
17．表現(xiàn)早年人們生態(tài)意識(shí)的淡??；解釋了上文“我”想起燕子的原因；為后文人類的智慧帶來了現(xiàn)代式的災(zāi)難作鋪墊（或與后文“我”感到內(nèi)疚形成對比）。
18．神態(tài)描寫、語言描寫。生動(dòng)形象地寫出“我”因小區(qū)出現(xiàn)狼而驚訝及“我”因生態(tài)環(huán)境變好而喜悅。
19．“挺危險(xiǎn)”指地球存在危機(jī)?！安凰闾ｋU(xiǎn)”指小區(qū)出現(xiàn)了狼，生態(tài)環(huán)境變好；人們的生態(tài)意識(shí)在增強(qiáng)，人們越來越重視生態(tài)文明。
（乙）20．本文說明的主要內(nèi)容有：土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害、控制和消除土壤污染的辦法（措施）。
21．“強(qiáng)調(diào)（突出）了經(jīng)濟(jì)損失之大”或“強(qiáng)調(diào)（突出）了土壤污染導(dǎo)致嚴(yán)重的直接經(jīng)濟(jì)損失”。
22．因?yàn)樵氖前凑沼芍饕酱我捻樞騺碚f明的。
23．示例：還我青山碧水，還我土地芬芳。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)（從我做起）。
（三）24．（1）大堰河——我的保姆 艾青
（2）大堰河是作者的乳母；作者通過對自己乳母的回憶與追思，抒發(fā)了對貧苦農(nóng)婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發(fā)人們對舊中國廣大勞動(dòng)?jì)D女悲慘命運(yùn)的同情，對這“不公道的世界”的強(qiáng)烈仇恨。
三、（一）
25．（1）示例：親愛的同學(xué)們，大家好！磨煉是人生中的一筆財(cái)富，只有經(jīng)歷磨煉，我們的能力才能得以提升，我們才能得以成長。下面我宣布：“我在磨煉中成長”綜合性實(shí)踐活動(dòng)正式開始。（2）示例：曉明，我們參賽的目的不是為了獲獎(jiǎng)，而是為了鍛煉自己，提升能力，得獎(jiǎng)與否并不重要。再說了，這次不得獎(jiǎng)，但你積累了經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)有更好的成績，你說對嗎？
（二）26．略