美術(shù)9 小小果殼箱教案設(shè)計

這是一份美術(shù)9 小小果殼箱教案設(shè)計，文件包含核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊416練習(xí)十六課件pptx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊416練習(xí)十八教案docx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊416練習(xí)十八導(dǎo)學(xué)案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁， 歡迎下載使用。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、通過讓學(xué)生們對比欣賞圖片加上講解，了解果殼箱的內(nèi)外結(jié)構(gòu)和功能，初步學(xué)習(xí)果殼箱設(shè)計的基本知識。
2.能夠設(shè)計出實用美觀的果殼箱，并運用立體紙工的形式來表現(xiàn)。3
.通過果殼箱的設(shè)計與制作，增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計意識和創(chuàng)新精神。
二、教學(xué)重點、難點
1.重點：用紙張等材料設(shè)計并制作一個造型新穎的果殼箱。
2.難點：學(xué)生動手設(shè)計制作果殼箱模型。
三、教學(xué)設(shè)計
課前準(zhǔn)備（
學(xué)生）課前讓學(xué)生事先了解下各式果殼箱的特點，并準(zhǔn)備彩色卡紙或瓦楞紙、剪刀、美工刀、固體膠或雙面膠等。
（教師）果殼箱圖片、范作。
教學(xué)過程
1.組織教學(xué)。檢查課前準(zhǔn)備情況，安定學(xué)生情緒。
2.談話導(dǎo)入，揭示課題。
（1）師：同學(xué)們，平日里你把隨手的垃圾都丟哪里呀？
生：我們都會把垃圾丟在垃圾桶里面。。。
師：是啊，看來同學(xué)們平日里都非常環(huán)保，都知道把垃圾丟進果殼箱。真是了不起，希望同學(xué)們今后能夠繼續(xù)這樣下去，為每個人創(chuàng)造一份好的生活環(huán)境。其實垃圾桶又可以稱為果殼箱。今天我們就學(xué)習(xí)——揭示課題《小小果殼箱》。課件出示課題題標(biāo)
3.欣賞比較，啟發(fā)想象
師：接下來就請同學(xué)們跟隨老師一起來學(xué)習(xí)如何設(shè)計制作小小的果殼箱。
（1）課件出示組圖，師說：同學(xué)們，平日里我們見過的果殼箱有很多種，造型，樣式上都有很多的不一樣。那誰能說說生活中你們都見過什么形狀的果殼箱，有什么材質(zhì)做的果殼箱？
學(xué)生：有方的，有圓的。有金屬的，有塑料的……
問：那么果殼箱具有什么作用呢？
生：……
教師小結(jié)。但是他們的基本結(jié)構(gòu)都差不多，誰能通過這些圖片說說一只果殼箱需要哪些結(jié)構(gòu)？
生作答。師總結(jié)箱蓋，開口，箱體，標(biāo)示，基座等基本結(jié)構(gòu)。
（2）學(xué)習(xí)果殼箱上常見的幾種標(biāo)識。
（3）簡易示范
通過多媒體課件簡易示范果殼箱的制作步驟
4．范作欣賞
課件出示，讓學(xué)生們看看學(xué)生的作品，說說這些果殼箱的優(yōu)缺點。學(xué)生討論回答。
師：通過剛才的各種果殼箱欣賞，我想你們都對果殼箱有了新的認(rèn)識，現(xiàn)在再來看我們學(xué)校的果殼箱，課件出示，師說：有的果殼箱造型設(shè)計比較單調(diào),色彩比較單一;有的果殼箱敞開口散發(fā)出垃圾的異味;有的果殼箱投入口太小,不方便投入;有的投入口加蓋,同學(xué)怕碰臟手,影響同學(xué)投放;沒有進行分類……等等問題。下面就請你們結(jié)合我們自己學(xué)校的果殼箱，如果讓你重新設(shè)計校園的果殼箱，你會有什么樣的新想法？同學(xué)們可以從以下幾個方面說：
（1）果殼箱的外形設(shè)計你有什么新的想法？
（2）果殼箱的投入口你有什么創(chuàng)新設(shè)計？
（3）對于果殼箱的功能設(shè)計，你有什么獨特的想法？
5. 布置作業(yè)及學(xué)生制作
（1）個人或合作用紙張等材料為我們校園設(shè)計制作一個造型新穎、功能獨特、裝飾美觀的果殼箱。
（2）提醒學(xué)生制作過程中的安全性。
（3）學(xué)生動手制作（課件顯示作業(yè)要求和注意事項，在輕快的音樂聲中，學(xué)生制作，適當(dāng)指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生創(chuàng)新）
6.作業(yè)展示。
（1）自我評價與互相評價。展示自己的作業(yè)，并介紹作品最得意或不足之處。學(xué)生之間相互參觀交流，選出最喜歡的作業(yè)，并說說理由。
（2）教師評價。根據(jù)學(xué)生的評價，評出最佳設(shè)計獎、最佳制作獎等。
7. 教師小結(jié)
（1）今天,同學(xué)們的設(shè)計讓老師大開眼界,感興趣的同學(xué)還可以為自己生活的周邊也設(shè)計制作一個既美觀大方有新穎實用的果殼箱。