小學(xué)美術(shù)湘美版二年級(jí)下冊(cè)第9課 動(dòng)漫亮相教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

這是一份小學(xué)美術(shù)湘美版二年級(jí)下冊(cè)第9課 動(dòng)漫亮相教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共4頁。教案主要包含了教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作品展示等內(nèi)容，歡迎下載使用。
《動(dòng)漫亮相》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析 “動(dòng)漫”有著造型夸張、概括、鮮明的可愛形象，有著有趣的故事情節(jié)，是孩子們的最愛。本課的學(xué)習(xí)從學(xué)生的興趣著手，安排了動(dòng)漫形象的欣賞、學(xué)生自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象兩個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過教學(xué)動(dòng)漫亮相使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)動(dòng)漫形象的藝術(shù)特點(diǎn)，動(dòng)漫亮相提高學(xué)生對(duì)卡通圖形的鑒賞能力，并通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)作可愛動(dòng)漫形象的欲望。  教材動(dòng)漫亮相中欣賞部分精選了《貓和老鼠》、《海寶》、《喜洋洋與灰太狼》等一些小朋友非常熟悉的優(yōu)秀動(dòng)漫的圖片。欣賞完動(dòng)漫形象，了解動(dòng)漫形象造型設(shè)計(jì)特點(diǎn)后，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀察欣賞所獲得的感受，動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)自己心目中的動(dòng)漫形象。教材中選用了學(xué)生創(chuàng)作的作品，有美麗的小鳥、可愛的大黃狗、乖乖兔，這些運(yùn)用了夸張、擬人的手法，表現(xiàn)大膽的稚氣可愛的動(dòng)漫形象將給學(xué)生創(chuàng)作以提示。  在我們的身邊，動(dòng)漫形象隨處可見，孩子們的生活 學(xué)習(xí)離不開動(dòng)漫的身影。學(xué)生通過對(duì)動(dòng)漫的賞析，獲得身心愉悅和精神享受，他們將帶著樂觀向上的態(tài)度迎接美好的人生。二、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)和材料，對(duì)不同的材料和工具的使用，已有一定的掌握，會(huì)用簡單的線條和色塊來，大膽地、自由地表現(xiàn)他們所見所聞，所感所想的事物，但是動(dòng)手能力比較差。動(dòng)漫亮相既有對(duì)動(dòng)漫形象的賞析，又涉及繪畫表現(xiàn)。動(dòng)漫形象夸張幽默的造型，鮮艷的色彩都吸引著孩子們的眼球，是孩子們的最愛。他們天真活潑，有極強(qiáng)的想象力，對(duì)本課充滿了興趣和學(xué)習(xí)的欲望，部分學(xué)生思維比較敏捷，基礎(chǔ)較好，他們繪畫水平較好，繪畫基礎(chǔ)與創(chuàng)造力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也良好。但還有一部分學(xué)生缺乏較好的想像與創(chuàng)造力，需要教師隨時(shí)引導(dǎo)，增加他們的自信。三、教學(xué)目標(biāo)  1、欣賞優(yōu)秀的動(dòng)漫視頻、圖片、和實(shí)物，初步了解造型夸張、變形、和擬人的藝術(shù)手法，提高學(xué)生對(duì)動(dòng)漫的鑒賞能力。  2、了解、認(rèn)識(shí)動(dòng)漫形象的藝術(shù)特點(diǎn)，以及簡單的制作過程。3、激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)創(chuàng)作可愛的有個(gè)性的動(dòng)漫形象的欲望。  4、提升審美素養(yǎng)、觀察能力和提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力四、教學(xué)重點(diǎn)  1、認(rèn)識(shí)動(dòng)漫形象的藝術(shù)特點(diǎn)，了解動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)的基本手法。  2、運(yùn)用夸張、變形、擬人手法創(chuàng)作簡單的動(dòng)漫形象。  五、教學(xué)難點(diǎn)  有創(chuàng)意的動(dòng)漫形象。六、教學(xué)準(zhǔn)備1、教師：精美視頻、動(dòng)漫圖片、自制課件、多媒體設(shè)備、實(shí)物投影儀等。  2、學(xué)生：圖畫紙，水彩筆等七、教學(xué)過程（一）、視頻激趣，營造氣氛  師：同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（喜歡）瞧，深受大家歡迎的動(dòng)漫明星來了，我們一起歡迎它們的到來吧！  播放動(dòng)漫串燒錄像，師生觀看。師：同學(xué)們，為什么這么喜歡看動(dòng)畫片呢 ？學(xué)生回答教師小結(jié)：動(dòng)漫深受大家喜愛，是因?yàn)樗谏詈拖胂蠊适轮性O(shè)計(jì)了很多生動(dòng)有趣的動(dòng)漫形象，夸張幽默，色彩鮮艷。這一節(jié)課，就讓我們一同走進(jìn)動(dòng)漫明星的大家庭，感受它們獨(dú)特的藝術(shù)魅力。板書課題:《動(dòng)漫亮相》（二）對(duì)比欣賞，交流討論1、經(jīng)典動(dòng)漫形象賞析，對(duì)學(xué)生熟悉的動(dòng)漫形象進(jìn)行展示（播放圖片）同學(xué)們喜歡這些動(dòng)漫形象的原因是什么？學(xué)生討論回答教師總結(jié)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、形象生動(dòng)。2、接下來我們可以把物體原形和它們的動(dòng)漫形象對(duì)比來看一下。比一比動(dòng)漫形象與生活中真實(shí)物象不同在什么地方？（1）圖中形象：攝影圖片，外形真實(shí)圖中卡通狗形象：外形進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。（2）卡通形象在貓的外形特點(diǎn)上進(jìn)行了夸張、擬人等設(shè)計(jì)，使造型更為有趣，色彩更鮮艷，擬人化的處理更能貼近人的生活。（3）蘋果原形與動(dòng)漫形象對(duì)比：夸張、擬人（4）誰能來描述一下，動(dòng)漫形象的鉛筆是什么樣子？鉛筆原形與動(dòng)漫形象對(duì)比：夸張、擬人造型更為有趣通過物體原形與動(dòng)漫形象的對(duì)比，我們可以看出動(dòng)漫形象主要采用的設(shè)計(jì)方法是：夸張、變形、抓特點(diǎn)、擬人化。我們借助一組動(dòng)漫圖片來看一下。（圖片欣賞）3、教師總結(jié)動(dòng)漫畫的特點(diǎn):    用簡單而夸張的手法來描繪生活或事物的圖畫,一般運(yùn)用變形、比擬、象征的手法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面。（1）夸張：可加強(qiáng)形象的娛樂性和幽默感。 （2）擬人：這種手法在卡通畫中運(yùn)用得最為廣泛 （3）變形：使形象更生動(dòng)，更有趣。4、教師示范繪畫步驟：ａ構(gòu)思（以人、動(dòng)物、植物、物品等為原型）ｂ起草稿ｃ細(xì)節(jié)刻畫ｄ修整完成（三）、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)根據(jù)你對(duì)動(dòng)漫畫的了解，大膽的勾畫一個(gè)動(dòng)漫形象，并嘗試講講他的故事。要求：構(gòu)圖飽滿、想象豐富、用色大膽，形象生動(dòng)?？蛇m當(dāng)添畫背景。（精美圖片巡回播放）八、作品展示  1、爭當(dāng)動(dòng)漫小專家來介紹自己的動(dòng)漫朋友，其他同學(xué)給與評(píng)價(jià)和建議。2、你喜歡誰的作品為什么？九、總結(jié)下課在我們的身邊，動(dòng)漫形象隨處可見，我們的生活學(xué)習(xí)離不開動(dòng)漫的身影。今天，同學(xué)們運(yùn)用夸張、變形、擬人這三種表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)了出了自己心目中精彩的動(dòng)漫形象，你們的表現(xiàn)都非常棒，希望以后同學(xué)們學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識(shí)，把我們的生活裝扮得更加美麗，更加多彩。