二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷

這是一份二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷，共2頁(yè)。試卷主要包含了 我來(lái)填一填，我會(huì)判，讀一讀，寫一寫，用豎式計(jì)算，列式計(jì)算，解決問(wèn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷　　親愛(ài)的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)試題，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!一、 我來(lái)填一填。(22分)1、10個(gè)十是( )，一千是10個(gè)( )，10個(gè)一是( )。2、4075里面有( )個(gè)千，( )個(gè)十，( )個(gè)一。3、由5個(gè)千，6個(gè)百，3個(gè)一組成的數(shù)是( )。4、長(zhǎng)方形和正方形都有( )條邊，( )個(gè)直角。5、最小的三位數(shù)和最大的兩位數(shù)相差( )。6、4270 = ( )+( )+( )7、386 + 212 ( ) 598 206 ( )8、按規(guī)律填 1、20、2、18、3、16、4、( )、( )9、在 里填上或=。5400 6800 1000 999397 379 5407 540710、從右邊起，數(shù)位順序表的第四位是( )。二、我會(huì)判。(正確的打，錯(cuò)誤的打)(10分)1、從右邊起第五位是萬(wàn)位。( )2、最大的五位數(shù)是10000。( )3、用豎式計(jì)算加減法時(shí)相同數(shù)位要對(duì)齊。( )4、有一個(gè)角是直角的四邊形就是長(zhǎng)方形。( )5、銳角比直角大。( )三、讀一讀，寫一寫。(18分)5861讀作: 7004讀作:2019讀作: 四千八寫作:一萬(wàn)寫作: 六百零五寫作:四、用豎式計(jì)算。(24分)618 + 397 = 503 308 = 800 736 =865 264 = 642 + 269 = 37 + 734 =五、列式計(jì)算。(每題4分，共16分)1、368與620的和是多少? 2、一個(gè)數(shù)加上568等于792，這個(gè)數(shù)是多少?3、比254少128的數(shù)是多少? 4、甲數(shù)是320，乙數(shù)比甲數(shù)大120，乙數(shù)是多少?六、解決問(wèn)題。(10分1、一個(gè)修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)500米的路，已經(jīng)修了275米，還剩多少米沒(méi)有修?2、國(guó)家級(jí)森林公園，我國(guó)西部有114個(gè)，其他地區(qū)有406個(gè)，全國(guó)國(guó)家級(jí)森林死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。公園共有多少個(gè)。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)《示侄孫伯安》詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。