二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（蘇教版）

這是一份二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（蘇教版），共3頁(yè)。試卷主要包含了填空，計(jì)算，想一想，畫(huà)一畫(huà)，辨別方向我能行!，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，解決問(wèn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷（蘇教版）　　親愛(ài)的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)試題，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!一、填空：27分(第1題4分，其余每空1分)1、□□=□(盤(pán))□(個(gè)) □□=□(個(gè))□(個(gè))2、5個(gè)一和8個(gè)百合起來(lái)是( )，一千里面有( )個(gè)一百。3、□( )=45，除數(shù)最小是( )，這時(shí)的□是( )。4、800前面的一個(gè)數(shù)是( )，后面的一個(gè)數(shù)( )。5，497和503都比較接近( )。6、最大的兩位數(shù)和最小的三位數(shù)相差( )。7、44里面最多有( )個(gè)8。 15個(gè)10 是( )8、按規(guī)律接著寫(xiě)：(1)160、170、180、( )、( ) ;(2)465、556、647、( )、( )(3)807、808、809、( )、( )9、在○里填上、或=。19毫米○2厘米 10分米○1米 740○70410、在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或單位名稱(chēng)。一元硬幣厚度大約2( ) 課桌高約80( )筷子長(zhǎng)約3( ) 旗桿的高約13( )二、計(jì)算。(29分)1、口算下面各題。(16分)70+50= 500-300= 98= 130-30=287= 400+20= 50+90= 170-100=560-500= 324= 60-6= 80+600=900+10= 850-50= 244= 486=2、用豎式計(jì)算，有☆的要驗(yàn)算。13分☆ 263+319= 375= 56+318+452= 728=三、想一想，畫(huà)一畫(huà)。(2分)畫(huà)一條比50毫米短15毫米的線段。四、辨別方向我能行!(4分)五、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里：8分1、用3、4、0、2中的三個(gè)數(shù)字組成的數(shù)中，最大的一個(gè)數(shù)是( )。①304②342 ③4322、3□9﹥328 □里最小填()。①3 ②0 ③23、下面得數(shù)小于500并大于400的算式是()。①504+200②280+197③700-3084、小芳和小軍拍皮球，小芳拍了40下，小軍拍的比小芳少，小軍最多拍多少下? ( )①28 ②40 ③39六、解決問(wèn)題：30分每題5分。1、 2、1張賀年卡 6角錢(qián)。(1)媽媽大約要帶多少錢(qián)去繳費(fèi)才夠?在合適的答案下打200元 300元 500元(2)算一算，三項(xiàng)開(kāi)支共需要多少元?3 、 4、王老師帶領(lǐng)45名同學(xué)去劃船，每條船最多坐7人，一共需要多少條船?單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱(chēng)之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新鮮事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥(niǎo)”的效果。張叔叔運(yùn)來(lái)了多少棵大白菜?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。5、補(bǔ)充習(xí)題25頁(yè)第3題要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的能力，課堂上，我特別重視教師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專(zhuān)心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專(zhuān)心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的能力，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說(shuō)打下了基礎(chǔ)。