河南省平頂山市2023屆小升初科學(xué)試卷（含解析）

這是一份河南省平頂山市2023屆小升初科學(xué)試卷（含解析），共10頁(yè)。試卷主要包含了 青蛙過(guò)冬的方式是， 冬天穿棉衣比較暖和，是因?yàn)椋? 關(guān)于電磁鐵描述錯(cuò)誤的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2023年河南省平頂山市小升初科學(xué)試卷1.  要使樓道里的聲控?zé)舭l(fā)亮，聲控開(kāi)關(guān)需要來(lái)自外界的（　?。?/span>A. 光能 B. 電能 C. 聲能2.  下列生物中不以森林為棲息地的是（　?。?/span>A. 熱帶魚(yú) B. 獼猴 C. 烏鴉3.  青蛙過(guò)冬的方式是（　?。?/span>A. 冬眠 B. 遷徙 C. 換毛4.  牧草留種區(qū)為了防止鳥(niǎo)啄食草籽，用網(wǎng)將留種區(qū)的地罩上，結(jié)果，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，這是因?yàn)椋ā　。?/span>A. 植被被破壞 B. 環(huán)境被污染 C. 食物鏈被破壞 D. 發(fā)生了干旱5.  冬天穿棉衣比較暖和，是因?yàn)椋ā　。?/span>A. 棉衣好看 B. 棉衣能保溫 C. 棉衣能生熱6.  電磁鐵在日常生活和生產(chǎn)中有極其廣泛的應(yīng)用，下列沒(méi)有應(yīng)用電磁鐵原理的是（　?。?/span>A. 磁懸浮列車(chē) B. 電磁起重機(jī) C. 原子能發(fā)電廠7.  目前許多地方都推行共享單車(chē)政策，此舉措既便利了公眾也可以減少（　?。?/span>A. 空氣污染 B. 水污染 C. 固體廢棄物污染8.  關(guān)于電磁鐵描述錯(cuò)誤的是（　　）A. 電磁鐵永遠(yuǎn)具有磁性
B. 電磁鐵具有磁性同時(shí)具有磁極
C. 電磁鐵的磁極可以改變指南針的指向9.  大棚種植技術(shù)主要解決了蔬菜生長(zhǎng)的（　?。┮蛩?。A. 空氣 B. 溫度 C. 陽(yáng)光10.  生態(tài)瓶中的魚(yú)經(jīng)常浮到水面，這是因?yàn)樗械模ā　。p少了。A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 食物11.  根據(jù)自己的需求，嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)多功能文具盒并完成設(shè)計(jì)方案。 我的設(shè)計(jì)方案作品名稱______ 我的需求______ 材料______ 制作方法______ 設(shè)計(jì)圖______  12.  六年級(jí)二班開(kāi)展了一次向垃圾宣戰(zhàn)的主題科普活動(dòng)，走上街頭走向社區(qū)進(jìn)行宣傳實(shí)踐，垃圾分類(lèi)，從我做起!請(qǐng)根據(jù)他們的活動(dòng)內(nèi)容完成相關(guān)問(wèn)題，把下列廢棄物送入合適的垃圾桶吧！（填序號(hào)） ①易拉罐②蘋(píng)果核③用過(guò)的餐巾紙④廢舊日光燈管⑤礦泉水瓶⑥報(bào)紙⑦過(guò)期藥品⑧剩飯⑨煙蒂
 13.  將生活現(xiàn)象和相應(yīng)的主要的能量轉(zhuǎn)換形式連接起來(lái)。 雙手摩擦手會(huì)發(fā)熱化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能用充電寶給手機(jī)充電電能轉(zhuǎn)化為聲能點(diǎn)燃酒精燈動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能熱能電飯煲煮飯電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)電能轉(zhuǎn)化為熱能 14.  科學(xué)小組用甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，來(lái)探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中所用的電池、導(dǎo)線、鐵芯都相同。該小組用畫(huà)圖的方式把實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了記錄，如下圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小明認(rèn)為“電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)度有關(guān)。”這屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié) ______ 。
A.提出問(wèn)題
B.提出假設(shè)
C.表達(dá)交流
D.得出結(jié)論
（2）實(shí)驗(yàn)中，大頭針被吸起的數(shù)量越多，表示該電磁鐵磁力越 ______ 。
（3）比較甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們研究的是電磁鐵磁力大小與 ______ 的關(guān)系，由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ______ 。
（4）要比較電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)度的關(guān)系，應(yīng)該選擇 ______ 和 ______ 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?？梢缘玫降膶?shí)驗(yàn)結(jié)論是： ______ 。
（5）小麗拿著一枚小磁針靠近甲圖鐵芯的下端發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥，可推測(cè)甲鐵芯的上端是 ______ 極。15.  如圖是某地草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)此圖回答問(wèn)題。
（1）圖中漏畫(huà)了一個(gè)表示相互間食物關(guān)系的箭頭，請(qǐng)補(bǔ)畫(huà)完整。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最兇猛的肉食動(dòng)物是 ______ 。
（3）在該食物網(wǎng)中， ______ 、 ______ 與草之間沒(méi)有直接的食物關(guān)系。
（4）小明根據(jù)這張食物網(wǎng)寫(xiě)了幾條食物鏈，正確的是 ______ 。
A.草←鼠←蛇←鷹
B.鼠→蛇→鷹
C.草→鼠→蛇→鷹
（5）下列說(shuō)法不正確的是 ______
?A.生物之間是相互依賴、相互影響的
B.同一種植物可能會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉
C.如果這里的老鷹被捕殺了，不會(huì)影響其他生物的生存16.  某?？茖W(xué)社團(tuán)調(diào)查了當(dāng)?shù)?/span>A、B、C三處的水質(zhì)情況，并且采集了水樣進(jìn)行進(jìn)一步研究，結(jié)果如下。 水樣靜置一段時(shí)間通過(guò)凈水裝置各放入3條金魚(yú)（一周）A無(wú)變化無(wú)變化無(wú)金魚(yú)死亡B有沉淀變清澈死亡2條金魚(yú)C有沉淀且有漂浮物變清澈全部死亡（1）通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)最適合金魚(yú)生活的是 ______ 處的水，水質(zhì)最差的是 ______ 處的水。
（2）水質(zhì)差一般意味著水被污染了，水污染是人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題之一，除此之外，還有 ______ 污染、噪聲污染、固體廢棄物污染等。
（3）為了防止水污染，保護(hù)水質(zhì)，下列做法正確的是 ______ 。
A.選用不含磷的洗衣粉洗衣服
B.往河流中亂扔垃圾
C.污水違規(guī)排放
（4）你覺(jué)得引起家鄉(xiāng)水污染的原因有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn) ______
答案 1.C解析：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。要使樓道里的聲控?zé)舭l(fā)亮，聲控開(kāi)關(guān)需要來(lái)自外界的聲能，將聲能轉(zhuǎn)化為光能。
故選：C。
 2.A解析：一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。不同的棲息地生活著不同的動(dòng)植物群體，多樣化的棲息地孕育出多樣化生物。獼猴、烏鴉的棲息地是森林，熱帶魚(yú)的棲息地是海洋。
故選：A。
 3.A解析：根據(jù)對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物過(guò)冬方式的認(rèn)識(shí)，青蛙是利用冬眠的方式過(guò)冬的。
故選：A。
 4.C解析：如果食物鏈斷了，可以影響這條食物鏈中其它生物的生活，會(huì)造成生物多樣性下降，生態(tài)環(huán)境破壞，用網(wǎng)將留種區(qū)的地罩上，蟲(chóng)沒(méi)有了天敵，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，破壞了生態(tài)平衡。
故選：C。
 5.B解析：保溫的原理，其實(shí)是利用導(dǎo)熱性很差的材料起到阻隔熱量的散失。同樣的材料，使用方法不同，可以得到不同的保溫效果。保溫箱是用來(lái)保溫的，因此需要熱的不良導(dǎo)體。冬天穿棉衣比較暖和，是因?yàn)槊抟碌谋匦阅芎茫軌驕p緩熱傳遞。
故選：B。
 6.C解析：電磁鐵是利用電磁效應(yīng)的一個(gè)應(yīng)用，通電時(shí)有磁性，切斷電流后磁性消失，與生活聯(lián)系密切，如電磁起重機(jī)、磁懸浮列車(chē)等，都應(yīng)用了電磁鐵原理。原子能發(fā)電廠是利用核能轉(zhuǎn)化為電能，沒(méi)有利用電磁鐵。故選：C。
 7.A解析：空氣污染會(huì)嚴(yán)重危害人體呼吸系統(tǒng)的健康，汽車(chē)尾氣污染是由燃油汽車(chē)排放的廢氣造成的環(huán)境污染。目前許多地方都推行共享單車(chē)政策，此舉措既便利了公眾也可以減少大氣污染。
故選：A。
 8.A解析：A.電磁鐵是利用電能產(chǎn)生磁能的裝置，通電后產(chǎn)生磁性，斷電磁性消失，沒(méi)有永久磁性，故A錯(cuò)誤；
B.磁鐵有磁性，電磁鐵通電后也有磁性，也有南北極，且南北極還能夠改變，故B正確；
C.同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，電磁鐵通電后產(chǎn)生磁性，也能改變指南針的指向，故C正確。
故選：A。
 9.B解析：蔬菜大棚是一種具有出色的保溫性能的框架覆膜結(jié)構(gòu)，一般蔬菜大棚使用竹結(jié)構(gòu)或者鋼結(jié)構(gòu)的骨架，上面覆上一層或多層保溫塑料膜，這樣就形成了一個(gè)溫室空間。外膜很好地阻止內(nèi)部蔬菜生長(zhǎng)所產(chǎn)生的二氧化碳的流失，使棚內(nèi)具有良好的保溫效果。
故選：B。
 10.B解析：生態(tài)瓶中的魚(yú)經(jīng)常浮到水，是因?yàn)樗醒鯕夤?yīng)不足，小魚(yú)上浮到水面呼吸，B是正確的選項(xiàng)。
故選：B。
 11.多功能文具盒  可以分裝不同的文具  大小不同的紙盒、膠帶、膠水、吸管、剪刀  設(shè)計(jì)多功能文具盒，采取分區(qū)放置，拿取方便，互不影響。為方便小刀、橡皮等小件文具的放置，考慮設(shè)計(jì)一個(gè)小紙盒；鉛筆、鋼筆等長(zhǎng)條形文具設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；三角板、量角器等薄片文具，設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；彩筆數(shù)量多，單獨(dú)設(shè)計(jì)紙盒。 解析：設(shè)計(jì)多功能文具盒，需要考慮實(shí)用性、創(chuàng)新性、安全性、環(huán)保性、加工難易程度、經(jīng)濟(jì)成本等。多功能文具盒首先考慮采取分區(qū)放置，拿取方便，互不影響。為方便小刀、橡皮等小件文具的放置，考慮設(shè)計(jì)一個(gè)小紙盒；鉛筆、鋼筆等長(zhǎng)條形文具設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；三角板、量角器等薄片文具，設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；彩筆數(shù)量多，單獨(dú)設(shè)計(jì)紙盒。
故答案為：多功能文具盒；可以分裝不同的文具；大小不同的紙盒、膠帶、膠水、吸管、剪刀；設(shè)計(jì)多功能文具盒，采取分區(qū)放置，拿取方便，互不影響。為方便小刀、橡皮等小件文具的放置，考慮設(shè)計(jì)一個(gè)小紙盒；鉛筆、鋼筆等長(zhǎng)條形文具設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；三角板、量角器等薄片文具，設(shè)計(jì)一個(gè)紙盒；彩筆數(shù)量多，單獨(dú)設(shè)計(jì)紙盒。
。
 12.生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類(lèi)。可回收物是指適宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物；有害垃圾是指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的零星廢棄物；廚余垃圾是指易腐爛的生物質(zhì)廢棄物；其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的其余生活垃圾。分析選項(xiàng)可知，易拉罐、礦泉水瓶、報(bào)紙屬于可回收物；廢舊日光燈管、過(guò)期藥品屬于有害垃圾；蘋(píng)果核、剩飯屬于廚余垃圾；用過(guò)的餐巾紙、煙蒂屬于其他垃圾。
故答案為：
 解析：要有效地回收垃圾，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)和分裝。垃圾分類(lèi)、分裝便于垃圾回收利用和對(duì)一些有毒垃圾的處理。
 13.生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。雙手摩擦手會(huì)發(fā)熱是把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為熱能；用充電寶給手機(jī)充電是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；點(diǎn)燃酒精燈是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能熱能；用手機(jī)聽(tīng)音樂(lè)是把電能轉(zhuǎn)化為聲能；電飯煲煮飯是把電能轉(zhuǎn)化為熱能；電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)是把電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
故答案為：
。解析：能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。
 14.B  強(qiáng)  線圈圈數(shù)  線圈圈數(shù)越多，磁力越強(qiáng)  甲  丙  電池越多，電磁鐵的磁力越強(qiáng)  N解析：（1）科學(xué)探究的基本過(guò)程有提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)操作，得出結(jié)論，表達(dá)與交流六個(gè)步驟。小明認(rèn)為“電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)度有關(guān)。”這屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)。
（2）實(shí)驗(yàn)中，我們用大頭針被吸起的數(shù)量來(lái)代表此案磁鐵的磁力大小。大頭針被吸起的數(shù)量越多，表示該電磁鐵磁力越強(qiáng)。
（3）根據(jù)題干可知，對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于甲、乙唯一的變量是線圈圈數(shù)，所以研究的是磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系；由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電磁鐵的磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)：線圈匝數(shù)少，磁性弱；線圈匝數(shù)多，磁性強(qiáng)。
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是電磁鐵磁力大小與電流強(qiáng)度的關(guān)系，唯一的變量是電流強(qiáng)度，所以應(yīng)該選擇甲、丙進(jìn)行研究；可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)：電池節(jié)數(shù)少，則磁性弱；電池節(jié)數(shù)多，則磁性強(qiáng)。
（5）磁鐵的性質(zhì)有：磁鐵能吸鐵、磁性可以傳遞、磁鐵兩極的磁性最強(qiáng)、磁極可以指示南北方向、磁鐵同極相斥、異極相吸等。根據(jù)磁鐵同極相斥、異極相吸的原理可知，小磁針靠近甲圖鐵芯的下端發(fā)現(xiàn)小磁針的S極被排斥，可推測(cè)甲鐵芯的下端是S極，所以甲鐵芯的上端是N極。
故答案為：（1）B.
（2）強(qiáng)。
（3）線圈圈數(shù)；線圈圈數(shù)越多，磁力越強(qiáng)。
（4）甲；丙；電池越多，電磁鐵的磁力越強(qiáng)。
（5）N。
 15.鷹  鷹  蛇  C  C解析：（1）生物之間存在吃與被吃的食物關(guān)系，圖中漏畫(huà)了一個(gè)表示相互間食物關(guān)系的箭頭，鷹也會(huì)捕食老鼠，補(bǔ)畫(huà)的箭頭是老鼠指向鷹。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，最兇猛的肉食動(dòng)物是鷹，它會(huì)捕食兔、蛇、鼠等動(dòng)物。
（3）在該食物網(wǎng)中，鷹吃蛇、兔、鼠等，蛇吃兔和鼠，它們與草之間沒(méi)有直接的食物關(guān)系。
（4）食物鏈以生產(chǎn)者作為起點(diǎn)，箭頭指向吃的一方。
A.草←鼠←蛇←鷹，食物鏈的箭頭指向錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤；
B.鼠→蛇→鷹，鼠不是生產(chǎn)者，無(wú)法作為食物鏈的起點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C.草→鼠→蛇→鷹，草是生產(chǎn)者，箭頭指向吃的一方，食物鏈正確。
（5）?A.生物之間是相互依賴、相互影響的，說(shuō)法正確；
B.同一種植物可能會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，復(fù)雜的食物關(guān)系組成食物網(wǎng)，說(shuō)法正確；
C.如果這里的老鷹被捕殺了，兔、鼠、蛇等會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯杆僭黾?，它們?duì)食物需求的增長(zhǎng)會(huì)影響其他生物的生存，故C的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
故答案為：
（1）
；
（2）鷹；
（3）鷹；蛇；
（4）C；
（5）C。
 16.A  C  空氣  A  工業(yè)廢水的排放；生活污水排放。解析：（1）根據(jù)題干可知，水樣A放入金魚(yú)一周后沒(méi)有死亡，而水樣C有沉淀且有漂浮物，放入的金魚(yú)在一周內(nèi)完全死亡，說(shuō)明最適合金魚(yú)生活的是A處的水，因?yàn)闆](méi)有金魚(yú)死亡；水質(zhì)最差的是C處，因?yàn)榻痿~(yú)全部死亡。
（2）當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有垃圾、水污染、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。減少?gòu)U氣和廢物排放是控制大氣污染的方法之一，我們要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，保護(hù)人類(lèi)的家園。
（3）為了防止水污染，保護(hù)水質(zhì)，可以選用不含磷的洗衣粉洗衣服；往河流中亂扔垃圾，污水違規(guī)排放，都會(huì)造成水污染。
（4）水污染主要由人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的污染物而造成的，它包括工業(yè)污染源，農(nóng)業(yè)污染源和生活污染源三大部分。通過(guò)走訪發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)水污染的原因有工業(yè)污水排放、生活污水直排等。
故答案為：
（1）A；C。
（2）空氣。
（3）A。
（4）工業(yè)廢水的排放；生活污水排放；過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥。