小學數(shù)學人教版五年級上冊2 位置課堂教學課件ppt

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你能用數(shù)對表示自己在教室的位置嗎？
在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置
動物園示意圖的第一列，第一行又在哪呢？
0既表示列的開始，又表示行的開始。
觀察一下，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？
確定位置有訣竅，一組數(shù)據(jù)把位標。豎線為列橫為行，列先行后不能調(diào)。一列一行一括號，逗號分隔標明了。
請你在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1）， 猩猩館（0，3），獅虎山（4，3）。
照樣子寫出下圖中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ）
比較A 和C 的位置的數(shù)對，B 和D 的位置的數(shù)對,看看發(fā)現(xiàn)了什么？
3. 描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形 A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1）
4.設(shè)計一個圖形，向你的同桌描述各項點的位置，讓他（她）在方格紙上畫出來。
怎樣說得清楚、畫得準確？
用數(shù)對表示出下面各點的位置。
A(4，6)　B(1，4)　C(2，0)　D(6，0) E(7，4)
辨析：用數(shù)對表示位置時先列后行。
(1)用數(shù)對表示下列地點的位置。學校(　　　)　小明家(　　　)體育館(　　　) 商場(　　　)圖書館(　　　) 小玲家(　　　)(2)在圖中標出下列三個地點的位置。小麗家(6，2) 車站(10，9)動物園(2，3)
1．仔細觀察下面的平面圖，填一填。
(3)小明從家到圖書館應(yīng)先往(　　)走(　　)米，再往(　　)走(　　)米。(4)上周六，小玲的活動路線是(2，4)→(9，4)→(8，8)→(2，9)→(2，4)。說一說她這一天去了哪些地方？
小玲從家出發(fā)，去了圖書館、商場、體育館，最后回到家。
3. 同一平面上，列數(shù)相同的物體位于同一列，行數(shù)相同的物體位于同一行。
1. 方格紙上的豎線與橫線分別表示列和行。方格紙中的每一個點都可以用數(shù)對來表示。
2. 根據(jù)給出的數(shù)對，可以在方格紙上找到對應(yīng)的點，這個點即是數(shù)對中兩數(shù)所對應(yīng)的列和行的交點。