青島版 (六三制2017)四年級(jí)上冊(cè)14 臺(tái)風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份青島版 (六三制2017)四年級(jí)上冊(cè)14 臺(tái)風(fēng)來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)四年級(jí)科學(xué)學(xué)科教案                                            教案序號(hào)：課題14.臺(tái)風(fēng)來(lái)了課型新授時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)1.了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟?lèi)的危害，并知道一些臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)的安全措施。  2.能分辨臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。核心經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊直媾_(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)我們應(yīng)該做到的安全行為。 3.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 4.培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)能力。  教   學(xué) 重點(diǎn)氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像，幼兒坐成半圓形。 難點(diǎn) 方法 教具 教學(xué)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)教師補(bǔ)充內(nèi)容一、活動(dòng)導(dǎo)入：教師逐一出示物品：氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏，然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說(shuō)："看它來(lái)了，知道它是誰(shuí)嗎？"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來(lái)。引出風(fēng)。  1.引導(dǎo)學(xué)生觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。 提問(wèn)：這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來(lái)？（學(xué)生自由發(fā)言）  2.引導(dǎo)學(xué)生思考風(fēng)是怎么樣的呢？突出風(fēng)是看不見(jiàn)，摸不著，抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡，用身體感受到風(fēng)。  操作觀察：教師出示氣球和電風(fēng)扇，請(qǐng)學(xué)生觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)學(xué)生閉上眼睛，教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓學(xué)生親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。二、引出不同種類(lèi)的風(fēng)，了解風(fēng)知識(shí)。知道臺(tái)風(fēng)是 讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受，用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。它一吼，小樹(shù)見(jiàn)它搖頭，小鳥(niǎo)嚇得鉆進(jìn)鳥(niǎo)窩，還把海水弄得直搖晃。  臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。她一來(lái)，就帶來(lái)了狂風(fēng)和暴雨，吹倒了房屋，淹沒(méi)了禾苗 2.讓學(xué)生觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像，與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受。  3.及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。  臺(tái)風(fēng)前：要經(jīng)常收聽(tīng)電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)（臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)），收起屋外容易被吹起掉落的物品衣物、花盆等，檢查準(zhǔn)備收好；如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里，則應(yīng)關(guān)好窗戶，在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形，以防窗玻璃破碎。  臺(tái)風(fēng)中： 留在家里，不能到外面玩不能靠近玻璃門(mén)窗，以免玻璃破碎扎傷。臺(tái)風(fēng)后：觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，確定是否已經(jīng)安全；臺(tái)風(fēng)過(guò)后需要注意環(huán)境衛(wèi)生，注意食物、水的安全。經(jīng)過(guò)低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒(méi)有電線掉落及底部地面的平坦。 三、結(jié)束語(yǔ)：今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)，學(xué)生用不同的用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的.情景真的趣。那以后學(xué)生在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。  四、活動(dòng)延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的利與弊。  2.引導(dǎo)學(xué)生探索不同的氣象災(zāi)害。（學(xué)生自由發(fā)言、表演）同時(shí)誦讀一首兒歌                                                  板書(shū)設(shè)計(jì) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)課內(nèi)練習(xí) 課外練習(xí)   教學(xué)反思