六年級上冊4 這月我當(dāng)家第二課時教學(xué)設(shè)計

這是一份六年級上冊4 這月我當(dāng)家第二課時教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了數(shù)學(xué)問題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
               備課記錄表核心問題 如何理解百分?jǐn)?shù)的意義（一個數(shù)的百分之幾）（第二課時）問題解決（問題情境、解決策略）個性化教學(xué)策略常規(guī)練習(xí)（2分鐘，計時檢測，核對答案，訂正）X-15%X=68     X+70%X=340                                                  二、數(shù)學(xué)問題：如何理解百分?jǐn)?shù)各部分量之間的關(guān)系核心問題：如何理解百分?jǐn)?shù)的意義（百分?jǐn)?shù)各部分量之間的關(guān)系）解決策略：1.讀取表格信息（1）學(xué)生觀察統(tǒng)計表，讀取統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息。（2）組織全班匯報交流。①“500”表示買食品花了500元，這500元占總支出的40%。②“100”表示買服裝花了100元，這100元占總支出的8%。③“125”表示水電氣費支出125元。④“2%”表示書報費占總支出的百分比。（3）同桌交流要填出的數(shù)據(jù)相當(dāng)于解決什么數(shù)學(xué)問題，全班交流。①“水電氣”一欄需要解決水電氣費占總支出的百分之幾。②“書報”一欄需要根據(jù)百分比求出書報費。③“其他”一欄最重要，需要根據(jù)“合計”一欄進行填寫。要點：結(jié)合情境，理解不同商品在錢數(shù)和占總支出的百分比的兩種數(shù)據(jù)中所表達的意義，和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。2.解決問題  填寫表格（1）明確題意，交流思路。請四名學(xué)生匯報解題思路，其他學(xué)生明確解題思路。①要想知道水電氣費占總支出的百分之幾，需要知道總支出和水電氣費，總支出是1250元，水電氣費是125元，再用水電氣費除以總支出，就可以知道水電氣費占總支出的百分之幾。②要想知道書報費，需要知道總支出和書報費占總支出的百分比，總支出是1250元，書報費占總支出的百分比是2%，再用總支出乘2%，就可以求出書報費。③要想求出“其他”的費用，需要知道總支出和其余各部分支出的和，總支出是1250元，其余各部分支出的和是750元，再用總支出減其余各部分支出的和，就可以求出“其他”的費用。④要想求出“其他”的占比，需要知道“其他”的費用和總支出，“其他”的費用是500元，總支出是1250元，再用“其他”的費用除以總支出，就可以求出“其他”的占比；也可以用100%減其余各部分占比的和，知道其余各部分占比的和是60%，就可以求出“其他”的占比。（2）列式計算，填寫表格。①學(xué)生獨立完成，教師巡視。②集體交流，找學(xué)生匯報。總支出：方法一：根據(jù)買食品500元，占總支出的40%，可以求出總支出。解：設(shè)樂樂家這個月總支出為X元。40%X = 500                     X = 500÷40%                   X = 1250                   方法二：根據(jù)買服裝100元，占總支出的8%，可以求出總支出。解：設(shè)樂樂家這個月總支出為X元。8%X = 100X = 100÷8% X = 1250學(xué)生可能還有其他解決辦法，只要合理，教師應(yīng)予以肯定。水電氣費占比：已知總支出和水電氣費，可以求出水電氣費占總支出的百分比。125÷1250=0.1=10%書報費：已知總支出和書報費占總支出的百分比，可以求出書報費。1250×2%=25（元）其他費用：已知總支出和除“其他”外所有的費用，可以求出“其他”的費用。1250-500-100-125-25=500（元）其他占比：方法一：總支出占比為100%，表示為“1”，并且已知除“其他”外的所有部分百分比，可以求出“其他”占總支出的百分比。1-40%-8%-10%-2%=40%方法二：已知總支出和“其他”支出，可以求出“其他”占總支出的百分比。500÷1250=0.4=40%（3）檢驗所求結(jié)果：引導(dǎo)學(xué)生進行檢驗，將各種支出是總支出的百分之幾加起來應(yīng)該是100%，全體訂正。核心歸納：厘清解決問題的思路，是找出解決問題的關(guān)鍵。課堂練習(xí)：教材第48頁第4題。（1）學(xué)生獨立完成，找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系，列式解決問題。（2）全班匯報，反饋訂正。教材第48頁第5題、第7題、第8題。（1）學(xué)生嘗試獨立完成三道題，教師巡視，個別指導(dǎo)。（2）全班匯報交流。①    第5題：找準(zhǔn)等量關(guān)系，交流答案，反饋訂正。②    第7題：匯報交流解題方法，注意七折含義（售價是原價的70%），反饋訂正。③    第8題：交流算法，反饋訂正。方法一：可以先通過計算，求出方格的總數(shù)，然后再把方格圖補充完整。方法二：可以將百分?jǐn)?shù)問題轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)問題思考并解決，然后再把方格圖補充完整。教材第48頁第6題。（1）學(xué)生明確任務(wù)，課堂檢測，注意計算準(zhǔn)確。（2）全班核對，反饋訂正。  作業(yè)：1.解方程（數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)第1題） 45%X=18     2X+70%X=8.1    X÷30%=15    40%X-40=2402.一件衣服按八折出售的價格是240元，這件衣服的原價是多少元？（數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)第3題）3.下圖是某考試書店的圖書存量情況。（數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)第4題）（1）其他書籍占圖書存量的百分之幾？ （2）如果書店共有小學(xué)生用書1200本，那么這個書店的圖書存量一共是多少本？   個性化記錄（板書設(shè)計）這月我當(dāng)家總支出×部分占總支出的百分比=部分量解：設(shè)樂樂家這個月總支出為X元。40% X = 500                  8% X = 100X = 500÷40%                X = 100÷8%X = 1250                    X = 1250水電氣費占比：125÷1250=0.1=10%書報費：1250×2%=25（元）其他費用：1250-500-100-125-25=500（元）其他占比：1-40%-8%-10%-2%=40%500÷1250=0.4=40%  教學(xué)反思